- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по чтению «Падают, падают листья...» М. Ивенсен
Планируемые результаты:
-предметные: читать правильно выразительно целыми словами вслух, учитывая индивидуальный темп чтения; читать про себя в процессе ознакомительного чтения; находить необходимую информацию в учебнике, анализировать ее содержание; анализировать смысл названия произведения;
- личностные: принимать и осваивать социальную роль обучающегося; развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, знакомиться с общечеловеческими ценностями.
985
0
Тема: «Падают, падают листья...» М. Ивенсен
Цель: познакомить учащихся с произведением М. Ивенсен «Падают, падают листья...»
Планируемые результаты:
-предметные: читать правильно выразительно целыми словами вслух, учитывая индивидуальный темп чтения; читать про себя в процессе ознакомительного чтения; находить необходимую информацию в учебнике, анализировать ее содержание; анализировать смысл названия произведения;
- личностные: принимать и осваивать социальную роль обучающегося; развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, знакомиться с общечеловеческими ценностями.
Ход урока
1.Артикуляционная гимнастика.
2.Работа над дыханием (Делаем глубокий вдох. На выдохе произносим слоги: СА-СО-СУ-СЫ; СЯ-СЁ-СЮ-СИ).
3.Работа над произношением звука С в слове.
4.Развитие голоса
Чем выше записан слог, тем громче его читаем: са-са-са; со-со-со.
Слоги, рядом скоторыми стрелка указывает вверх, читаем высоким голосом, а слоги где стрелка указывает вниз – низким голосом: са – са – са – са – са
5. «Четвертый лишний»
6.Ведение в тему урока:
Сегодня мы отправляемся в волшебное место. А в какое вы мне скажите сами, но позже.
7.Работа по развитию фонематического слуха:
Картинки с изображением осеннего сада.
Определить место звука С в слове САД. Дать характеристику звуку С, подобрать схему к слову САД.
8.Так вы догадались, в каое волшебное место мы отправляемся? (Осенний сад)
Видео «Листопад» Что обозначаетс слово – листопад.
Мы сегодня работаем со стихотворением «Падают, падают листья...»
Задачи нашего урока:
-читать выразительно;
-читать осознанно;
-отвечать на вопросы полным ответом.
8.Вопрос-задание во время слушания стихотворения: Какое это стихотворение: радостное или грустное?
9.Словарная работа.
10.Чтение стихотворения хорошо читающими учащимися.
11.Чтение по цепочке.
12.Физмин.
13.Анализ стихотворения по вопросам.
14.Итог.
О чём говорили на сегодня на уроке?
Какое задание вам понравилось больше всего?
Все ли задачи урока выполнены?
15.Домашнее задание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389560-konspekt-uroka-po-chteniju-padajut-padajut-li
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания химии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.