Открытый урок по математике в 2 классе на тему «Дорт булунчук»

2 класска сан кичээлинге ажык кичээл.

Темазы : Дорт булуңчук.

Сорулгазы:

Чуну билип алыр бис (Планируемые результаты): Уруглар янзы-буру геометриглиг фигураларнын аразындан дорт булуңнуг фигураларны тып, ылгап ооренип алыр; эрткен кичээлдерде алган билиглеринге даяннып угаан медерелин сайзыраңгайжыдар; бодунуң болгаш эштериниң чедиишкиннерин унелеп, частырыгларын эскерин,эдип ооренир.

Кичээлдиң чоруду.

I.Организастыг кезээ.

Башкы: бо хун бистерге анааэвес, онзагай кичээл болур, а кандыг кичээл болурун бо ребусту номчупкаш билип алыр бис. Номчуптар бис бе, уруглар?

-Эр-хейлер!

II.Билиг хыналдазы.

Кичээлдин кыйгызын тодарадыры.

Тоолдар оранынче самолет-хевиске олурупкаш аян-чорукче чоруур бис. А ол хевиске бисти анаа-ла олуртпас, ыяап-ла тускай кыйгылыг, сорулгалыг уругларны алыр чуве-дир. Бистин кыйгывыс бо чижектернин артында чаштына берип-тир, саннарны дурген бодай каапкаш, харыыларынын душтарынга туруптунарам, ынчан кичээливис кыйгызы коступ келир.

Самбырада бижээн

Чуге ына дээнил? Чуну канчаар ужурлуг-дур бис? Эр-хейлер. Че шупту хуулгаазын самолет хевисте олурупкаш ужуп чоруплаттывыс. Бо чараш арга иштинде Математика Ханнын чуртунда келдивис. Ооң ундурген чарлыын номчуптайн, дыңнаңар уруглар.

Дужаал№1.

1.Ак-Чыраа ортумак школазынын 2-ги классчыларынга логиктиг чижектерни бодадыр.

2. Шын харыылаан уругларны илереткеш, шаңнап, мактаар.

3.Эн-не чараш, шын,дурген бижиир, бодаар уругларны илередип тыпкаш, оларны база шаңнап мактаар.

Дужаалдын икууселдезин, чорудуун клазынын башкызы Тюлюш Азияна Борисовнага дагзыр.

Февраль 3 2014 чыл

Математика Хаан.

2.Логиктиг боданыышкынныг чижектер.

-- Бир холда каш салаа барыл7(5)

--Инектин даваннары чежел?(4)

--4 инектин мыйыстары чежел?(8)

-- бир эвес бир инек доңгур болган болза ,ийи инектин даваннары база мыйыстары катай кажыл(10)

--2 хлебтин ортээ каш акшал?(50)

--100 акшага каш хлеб садып ап болурул?(4

-- Сашага авазы пеналдар садып эккел дээш 50 акша берген. Садыгжы анаа 2 пенал бергеш, 10 акша сдача берген. Бир пенал ортээ каш акша болганыл?(20)

--Херим иштинге 2 хадын озуп турган. Хадын бурузу-ле 2 будуктуг, будук бурузунде-ле 2 яблок бар. Херим иштинде шупту каш яблоктар озуп келген-дир?

Хааннын бирги чарлыын кончуг демниг куусеттивис.

2.Кыдыраашка ажыл.

2.1Салааларга сула шимчээшкин

2.2.Чараштыр бижилге.

Ам бижимел ажылдарга кым шаңнал ажылдап алыксап тур. Дыка шалыпкын ай хунну бижээш чараштыр бижилгени кууседиптинер, уруглар.

2.3.Математиктиг диктант.

--Эн-не бичии ийи оранныг сан(10)

--Эн-не улуг ийи оранныг сан(99)

--Эн-не бичии уш оранныг сан(100)

--Эн-не улуг чаңгыс оранныг сан(9)

--Квадраттын бир талазы 2 см болза, ооң периметри каш см?(8см)

--Саша 10 харлыг, оон авазы 25 хар улуг. Сашанын авазы каш харлыгыл?(35)

--Хараганга элээн каш ыт-кады озуп турган.Оол оон 15-ти чыып аарга ам-даа 15 ыт-кады арткан. Хараганга каш ыт-кады турганыл?

-- Хааннын чарлыын кууседиптеривиске, ол бодунун девискээринге аян-чорук кылырын чопшээрепти. Ойт бо чулер боор? Кайда келдивис? Бо оолду таныыр-даа ышкаш мен. Кым-дыр уруглар? (Буратино)Буратино Мальвинанын берген онаалгаларын кууседип чадааш муңгарап олурар шээй. Дузалажыптар бис бе че?!

III.Самоопределение к деятельности.

Буратинога дузалажыптар болзувусса бо кичээлге ооренир ужурлуг темавысты билип алыр бис.

1.геометриглиг фигуралар-биле ажыл.

Фигураларнын аттарын аданар.

7 8 9 10

--Мында хой булунчукка хамаарышпас фигураларны аданар (тогерик, овал.)

--Дѳрт булунчук эвес, чуу деп фигуралар бар-дыр, ада (Тогерик, овал, уш-булуңчук, беш-булунчук)

--Бо фигураларнын аразында артык фигуралар бар, оларны шын адаптар болзунарза чаштына бээр, кайы фигуралар артык-тыр?Чуге?

--бо фигуралар чуге артык эвес чувел? Чузу домей-дир уруглар?

-- Бо дорт булуннарлыг фигуралар-дыр ,а буратинога Дорт булунчуктар херек. Оларны шуптузун Дорт булунчуктар деп адап болур бе?(чок.) Чуге?

Буратино дорт булунчуктарны аңгылап чадашкан-дыр,айтып беринерем.(1,5,7)

--Бо фигураларны чуге дорт булунчук дээр чувел, чуу деп бодаар-дыр силер?

2.Дурумну номчууру.

Дорт булунчук дээрге шупту талалары дорт дѳрт булуңчук болур

IV.Сула шимчээшкин.

Буратино оорээштиң

Буттарынга туруп келгеш

Херлип,кѳстүп ,дыштангаштың

Кезек шурап халыгылааш

Четтиргенин илереткеш

ѳѳрун үдеп чорудупкан

Буратино-биле байырлашкаш,ам самолет-хевиске олурупкаш улаштыр аян-чорукче чоруптаалынар. ( «Маша и медведь» деп мультфильмнин ырызы дыңналыр)

V.Быжыглаашкын.

1. Чогаадыкчы ажыл.

Машенькага Миша адыг саннар-биле ребустар чогаадыр онаалга берген, кужур Маша бодангаш-даа тып чадаштым диди, кым ребустар чогаадып билирил? Самбырага кээп бижий кааптынарам, бис тывар бис.(Уруглар самбырага ребустар чогаадып бижиир)

2.Оюн «Сагынгырлар.»

Машенька чааскаан чалгаарап турар, ынчангаш силернин-биле харлажып ойнаалынарам ,оон чанар силер деп тур. Ойнаар силер бе? (Уругларнын кырынче ужуктер бижиттинген харжыгаштарны чажыптар.)

Ол харжыгаштарда ужуктер бижиттинген. Ужуктернин дузазы-биле чуну тургузуп болур ийик? Шын-дыр. Состен тургузунар. Ол соске ырыдан ырлажыптаалынар.

__уруглар, чер кырында кижиге эн-не эргим, чоок, ынак кижи кым болурул? (ава, ада-ие)

VI.Рефлексия.

Ада –иевисче чанар, чоруур дээр болза Билбеспейге дуза кадар болган-дыр бис. ООн шляпазында фигураларны корбейн, суйбап тургаш танааш ,дорт булунчуктар бар болза мээн столумче, а ѳске фигураларны бо партаже салыр силер.

VII.Кичээлди туннээри.

Чуу деп теманы ѳѳрендивис? Чуну дорт булунчук деп адаарыл?

Кичээлде кым кончуг эки ажылдады, кым эки ажылдаан?....

VIIIОнаалга бээри.

Немелде онаалгалар Чаштына берген саннарны тып.

**+*=*** ***-1=** АБ+А=БВВ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38933-otkrytyj-urok-po-matematike-v-2-klasse-na-tem