Внеклассное мероприятие: игровое путешествие в страну Вежливости для младших школьников

МОКУ «Падунская школа-интернат»

Внеклассное мероприятие:

«Путешествие на планету Вежливости»

(для младших школьников)

Провёл:Лепшина В А

Внеклассное мероприятие:

«Путешествие на планету Вежливости»

(для младших школьников)

Цель: в игровой форме повторить правила вежливости.

Задачи:

1. Закрепить знания детей в употреблении форм вежливого обращения с

окружающими.

книг.

Задачи:

образовательная - познакомить детей с хорошими манерами и правилами поведения; довести до понимания детей, что добрые слова делают человека тактичнее, честнее, культурнее.

воспитательная - воспитывать уважение к окружающим людям; друг к другу, к старшим.

развивающая – развивать у детей чувство такта; развивать устную речь;

обогащать словарный запас.

Ход занятия:

1. Орг. момент.

-Ребята, я пришла на занятие, а на столе лежит письмо. Послушайте, что в нём написано.

«Дорогие ребята! Помогите! Мне все говорят, что я очень невежливый мальчик. А что значит быть вежливым? Расскажите, как надо правильно вести себя с товарищами, окружающими людьми».

-Незнайка-

- Ребята, поможем Незнайке?

2. Сообщение темы занятия.

-Сегодня мы будем путешествовать по планете с необычным названием – «Планета Вежливости».

3. Подготовка к полёту.

-На чём мы отправимся на «Планету Вежливости»?

+На ракете.

-Но для того, чтобы попасть на ракету надо ответить на такой вопрос: «Что значит быть вежливым человеком?»

+Уважать старших, знать вежливые слова, пользоваться ими и т.д.

- Но для того, чтобы взлететь, нам надо ракету приготовит к запуску и самим приготовиться к полёту.

Игра – взлёт.

-К запуску космической ракеты приготовиться.

+Есть приготовиться.

-Пристегнуть ремни.

+Есть пристегнуть ремни (хлопают в ладоши).

-Включить контакты.

+Есть включить контакты (щёлкают пальцами).

-Завести моторы.

+Есть завести моторы (вращают согнутыми в локтях руками).

-5,4,3,2,1,0. Пуск!

-Закройте глаза и представьте себе «планету вежливости». (Звучит музыка Чайковского «Времена года»).

-На «Планете Вежливости» всегда светит солнце, поют птицы, идут только грибные дожди. А жители этой планеты очень весёлые, добрые, гостеприимные, отзывчивые, смелые и внимательные люди.

-Вот мы и прилетели на «Планету Вежливости». (Дети открывают глаза).

. Это не обыкновенная страна. Её нет на карте, однако она существует. В этой стране может жить каждый, но там свои правила, свои обычаи. Там живут вежливые и благородные жители. 

4. Гора «волшебных слов».

-Путешествие мы начнём с горы «Волшебных слов».

-Скоро вы вырастите, закончите школу, получите какую-нибудь профессию, но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. А этому тоже надо учиться.

-Послушайте стихи о Незнайке и подумайте, нет ли среди вас таких же ребят?

1. «Спасибо», «здравствуйте»,

«простите»-

Произносить он не привык,

Простого слова «извините»

Не одолел его язык.

2. Ему бывает часто лень

Сказать при встрече:

«Добрый день».

Казалось бы, простое слово,

И в лучшем случае «здорово»

Он вместо «здравствуй»

говорит.

3. А вместо слова

«до свидания»

Не говорит он ничего

Или заявит на прощанье:

«Ну, я пошёл, пока, всего…»

4.Не скажет он друзьям по школе

Алёша, Петя, Ваня, Толя.

Своих друзей зовёт он только

Алёшка, Петька, Ванька, Толька.

(Стихи читают ученики).

-Можно ли назвать Незнайку вежливым? Почему?

-Для того, чтобы стать вежливым, надо как можно чаще пользоваться «волшебными словами».

1.Здравствуйте! – ты скажешь человеку.

Здравствуй! – улыбнётся он в ответ.

И, наверно не пойдёт в аптеку

И здоровым будет много лет.

Это слово «Здравствуйте» -

Лучшее из слов,

Потому что « Здравствуйте»,

Значит, будь здоров.

Вечером простились,

Встретились с утра,

Значит слово «Здравствуйте»

Говорить пора.

Правило запомни, знаешь – повтори:

Взрослым слово «Здравствуйте» первым говори.

 Ведущий: Вот какое замечательное стихотворение. Кто скажет, что означает слово «Здравствуйте»?

 А кто должен здороваться первым: старший или младший?

 А если вы встретились с другом, кто поздоровается первым?

2.Нам желают: доброго пути!

Будет легче ехать и идти.

Приведёт, конечно, добрый путь

Тоже к доброму чему-нибудь.

3.Мы все припомнить не смогли бы,

Ведь это было столько раз…

За что мы говорим «спасибо»?

За всё, что делают для нас.

4.Отменить, что ли слово «пожалуйста»?

Повторяем его поминутно…

Нет, пожалуй, что

Без «пожалуйста»

Нам становится неуютно.

5.Когда мы увидимся снова? -

Никто не ответит заранее…

Сказать остаётся два слова,

И мы говорим: «До свидания!»

-Какие волшебные слова прозвучали?

-В «волшебном слове» заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить в трудную минуту, помочь рассеять плохое настроение.

- «Волшебные слова» имеют силу только тогда, когда их правильно произнесёшь, скажешь.

Чтение рассказа «Волшебное слово».

-Как надо говорить волшебные слова?

+Ласково, тихо, смотря в глаза.

-А сейчас я буду читать случаи из жизни одного мальчика, а вы слушайте внимательно и вставляйте «волшебные слова», которые я пропущу.

Однажды мальчик поехал в театр. В трамвае он сел около окна и с интересом рассматривал улицы, на одной остановке вошла пожилая женщина.

Мальчик встал и сказал: садитесь -

пожалуйста.

Женщина обрадовалась и поблагодарила мальчика. Она сказала:

спасибо.

Вдруг трамвай резко тронулся, и мальчик сильно толкнул какого-то мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но мальчик сказал:

извините, пожалуйста.

-Ребята, а как вы думаете, вежливыми рождаются, или ими становятся?

-Правильно, становятся. Для того чтобы стать вежливым, вы, ребята, как можно чаще должны пользоваться вежливыми словами, от которых становится радостнее, теплее, светлее. В этих словах заключена великая сила. А сегодня проверим, как вы знаете волшебные слова.

Я буду читать начало фразы, а вы должны закончить её вежливым словом.

Встретив зайку, ёж – сосед

Говорит ему: «…» (Привет)

А его сосед ушастый

Отвечает: «Ёжик…» (здравствуй)

К осьминожке камбала

В понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье

Ей сказала: «…» (до свиданья)

Неуклюжий пёсик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он: «…» (извини)

Трясогузка с бережка

Уронила червяка.

И за угощенье рыба

Ей пробулькала: «…» (спасибо)

Толстая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Мы ей скажем: «…» (будь здорова)

Говорит Лиса Матрёна:

«Отдавай мне сыр, Ворона!

Сыр большой, а ты мала!

Всем скажу, что не дала!»

Ты, Лиса, не жалуйся,

А скажи: «…» (пожалуйста)

На закате мотылёк

Залетел на огонёк.

Мы, конечно, рады встрече.

Скажем гостю: «…» (добрый вечер)

Катя пупсика Игнатку

Уложила спать в кроватку –

Больше он играть не хочет.

Говорит: «…» (спокойной ночи)

Олениху в два часа

Навестить пришла лиса.

Оленята и олень

Ей сказали: «…» (добрый день)

Мальчик вежливый и развитый

Говорит при встрече…(здравствуйте)

Ведущий. Молодцы, ребята! Сейчас я предлагаю вам поиграть в интересную игру «Вежливые люди». Для этого нам надо встать в круг. Пока звучит музыка, будем передавать мяч из рук в руки. Как только музыка остановилась, тот ребёнок у кого в руках остался мяч, произносит одно вежливое слово. Дальше музыка вновь звучит. Повторяться слова не должны.

(звучит песня «Если друг не смеётся» из мультфильма «Барбарики».

Игра началась.)

Ведущий: Для того чтобы быть вежливыми, мы должны знать волшебные слова, от которых становиться теплее и радостнее.

-Какие слова - приветствия вы знаете?

(ответы детей: Здравствуй, доброе утро, добрый день, добрый вечер, привет, приветствую Вас, рад приветствовать Вас )

А эта информация будет интересна для вас. В разных странах люди по-разному приветствуют друг друга.

-Лапландцы трутся друг о друга носами.

-Китайцы слегка наклоняются, пожимая себе руку.

- Американцы хлопают друг друга по спине.

-Французы целуют в щёку.

-Русские пожимают друг другу руку.

-Сейчас я поздороваюсь с каждым из Вас персонально. А вы скажите, какое приветствие вам больше всего понравилось.

-Приветик!

-Здравствуй, Саша!

-Привет, Настя, ты хорошо сегодня выглядишь!

-Доброе утро! У тебя, Андрей очаровательная улыбка!

-Какое обращение понравилось больше всего и почему?

(ответы детей) .

- А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Котик - комплиментик».

- Кто-нибудь из вас знает, что такое комплимент? (Верно, это приятные, любезные, добрые слова в адрес человека.)

Передавая игрушку Котика соседу, постарайтесь сказать ему что-то приятное, доброе или просто похвалить его.

-Чаще говорите друг другу такие слова.

-Не зря говорят: «Доброе слово и кошке приятно»

Ведущий: Как же стать вежливым? Нет ничего проще. Для этого надо пользоваться словами, от которых у всех становится теплее и радостнее на душе.

Есть солнце большое, оно на небе. А есть маленькое солнце. Оно светит в каждом из нас - это доброта.

2. Добрый человек – тот, кто любит людей и помогает им.

3. Доброта-это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

Физминутка.

По дорожке, по дорожке,

Скачем мы на правой ножке.

И по этой по дорожке

Скачем мы на левой ножке.

По тропинке побежим,

На лужайку забежим,

Стоп присели

И на стульчик тихо сели.

Ведущий: Наше путешествие по «Стране Вежливости и Добра» подходит к концу. Давайте все вместе ещё раз повторим волшебные слова, которые делают нашу жизнь добрее и лучше.

1 ребёнок: Вежливых слов не одно и не два,

Помни и знай эти чудо – слова!

(показать картинку) 

2 ребёнок: «Извини», «Пожалуйста», « Прости» и «Разреши».

Это не слова, а ключик от души.

(показать картинку) 

3 ребёнок: В чужой разговор никогда не встревай,

И взрослых ты лучше не перебивай!

(показать картинку) 

4 ребёнок: Яркое солнышко встало опять

«Доброе утро!» должны мы сказать!

(показать картинку

5 ребёнок: Друг другу на прощание

Мы скажем: «До свидания!»

(показать картинку) 

6 ребёнок: Пора за стол, всё для еды накрыто.

«Приятного» желаем аппетита!

(показать картинку) 

7 ребёнок: Говорить друзьям не лень

Улыбаясь: «Добрый день!»

(показать картинку) 

8 ребёнок: Скажем «Спасибо!» с тобою не раз

За всё, что делают для нас!

(показать картинку) 

(после чтения стихотворений дети складывают на доске из своих картинок «Цветик - семицветик») 

Ведущий: Дорогие ребята! Воспитывать себя очень непросто, люди воспитывают себя всю жизнь. Сейчас мы посмотрим, как иногда, вы общаетесь друг с другом и скажите, что было неправильно.

СЦЕНКА

1-ый ребёнок:  Отдай мне книжку, ну отдай…

2-ой ребёнок: Не отдам…..

 Ведущий: Ребята, как вы думаете, почему он не отдаёт книжку?

                   Может, он что-то забыл сказать?

Дети:   Второй ребёнок забыл сказать слово «пожалуйста»

Ведущий: Совершенно верно. Однако не всегда употребление вежливых слов может превратить некультурного человека в культурного. Посмотрите небольшую инсценировку по рассказу Леонида Каминского «Как Маша яблоко ела»

                                                        СЦЕНКА

Автор: Как-то раз, когда Маша была маленькой, папа угостил её яблоком. Яблоко было большое и красивое. Маша откусила кусочек, потом протянула его папе и сказала …

Маша: Папа, съешь сам это яблоко, оно внутри гнилое!

Папа: Как тебе не стыдно, так говорят только невежливые люди!

Автор: Тогда Маша подумала и сказала…

Маша: Папа, съешь, пожалуйста, сам это яблоко, оно внутри гнилое.

Автор: Сейчас Маша уже большая и ходит в школу. И теперь она знает, что нельзя предлагать другим то, что не нравится тебе самому. А кто так поступает, считается некультурным человеком. Даже если он говорит вежливые слова.

Ведущий: Ребята, как вы расцениваете поступок Маши? Почему даже после того, как девочка произнесла волшебное слово «пожалуйста», её поступок нельзя  назвать культурным?

Ведущий: Давайте воспитывать в себе тактичность, вежливость, уважительное отношение к взрослым. Давайте радоваться жизни, улыбаться доброте, делать друг другу комплименты. И тогда все будут рады общению друг с другом.

Ведущий: Сегодня мы с вами вспомнили и узнали много вежливых слов. Но быть вежливым это не только говорить вежливые слова, но и стараться сделать приятное другим людям. Запомните это на всю жизнь, ведь ничто не ценится так дорого и не обходится нам так дёшево, как вежливость.

В конце нашей встречи мне хотелось бы прочитать стихотворение  С. Маршака.

                                       Ежели вы вежливы

В душе, а не для виду,

В автобус вы  поможете

Взобраться инвалиду.

И, ежели, вы вежливы

То, сидя на уроке,

Не будете с товарищем

Трещать, как две сороки.

И, ежели, вы вежливы,

То в разговоре с тётей

И с бабушкой, и с дедушкой

Вы  их не перебьёте.

И , ежели, вы вежливы.

Поможете вы маме,

И помощь ей предложите

Без просьбы – то есть сами.

И, ежели, вы вежливы,

Тому, кто послабее,

Вы будете защитником,

Пред сильным не робея.

X. Итог занятия: - В заключение нашего занятия, давайте, ребята, еще раз вспомним правила вежливости.

- Здоровайся при встрече. 
- Не груби, даже если сердит. 
- Проявляй доброжелательность. 
- Будь вежлив и воспитан.

- Старайся быть хорошим верным другом.

- Совершай добрые дела.

Теперь давайте все вместе произнесем клятву вежливых людей:

Клянемся вежливыми быть,

Всегда спасибо говорить,

Добрый день и до свидания –

Нет в мире лучше звания!

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Клянемся всех приветствовать всегда,

Чтоб не проникла в мир беда,

Чтоб каждый мог поверить в дружбу,

И этикет нес эту службу

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

-А сейчас мы садимся в нашу ракету и отправляемся домой.

-Вот мы и на Земле. Посмотрите, на столе опять лежит письмо, оно адресовано вам. Давайте прочитаем его.

«Огромное спасибо вам, ребята! Теперь я понял, что значит быть вежливым человеком.

До свидания!»

-Незнайка-

- Чему научило вас это занятие?

Литература и интернет источники:

Жихарева О.С. сайт «Школьные дни», рубрика внеклассные мероприятия.

С. Маршак «Стихи для детей»

В.Осеева «Волшебное слово»

 Ведущий:  Сегодня мы поговорим о таких  качествах, как доброта и вежливость. Добрый человек всегда вежливо говорит со своим собеседником. Если у друга удача – добрый человек поздравит его, а если беда добрые слова помогут утешить и успокоить. Чтобы лучше запомнить слова доброты и вежливости , мы отправимся сегодня в путешествие на планету Вежливости.

Давайте поздороваемся с инопланетянами и спросим  у них: действительно ли мы попали на планету Вежливости?

1-й инопланетянин: Добрый вечер, дорогие друзья. Вы на планете Вежливости.

 Добро пожаловать на нашу планету. Достопримечательностью нашей планеты является школа Вежливости для непослушных ребят.

Ведущий: А почему же на стене вашей школы висит лозунг «Долой вежливость» ?

2-й инопланетянин: Как почему? Недавно учёные открыли, что на свете есть непослушные ребята, которые делают всё наоборот. Учёные придумали, что таким детям нужно давать не полезные, а вредные советы. Они сделают всё наоборот, и получится как раз правильно. Итак, давайте приступим к занятиям в нашей школе вежливости.

1-й инопланетянин:                   УРОК  ПЕРВЫЙ

                        Если ты пришел к знакомым,

                        Не здоровайся ни с кем,

                        Слов «пожалуйста» , «спасибо»

                        Никому не говори.

                        Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай.

                        И тогда никто не скажет про тебя,

                        Что ты болтун.

Ведущий: Вот это да!  Неужели вежливых людей и впрямь считают болтунами?

Дети: Нет!

Ведущий: Конечно , нет, ведь ничто не ценится так дорого и не обходится нам так дёшево, как вежливость.

 Послушайте стихотворение:

Это слово «Здравствуйте» -

Лучшее из слов,

Потому что « Здравствуйте»

Значит будь здоров.

Вечером простились,

Встретились с утра,

Значит слово «Здравствуйте»

Говорить пора.

Правило запомни, Знаешь – повтори:

Взрослым слово «Здравствуйте» первым говори.

 Ведущий: Вот какое замечательное стихотворение. Кто скажет, что означает слово «Здравствуйте»?

 А кто должен здороваться первым : старший или младший?

 А если вы встретились с другом,  кто поздоровается первым?

                                                     СЦЕНКА

1-ый ребёнок:  Отдай мне книжку, ну отдай…

2-ой ребёнок: Не отдам…..

 Ведущий: Ребята, как вы думаете, почему он не отдаёт книжку?

                   Может, он что-то забыл сказать?

Дети:   Второй ребёнок забыл сказать слово «пожалуйста»

Ведущий: Совершенно верно. Однако не всегда употребление вежливых слов может превратить некультурного человека в культурного. Посмотрите небольшую инсценировку по рассказу Леонида Каминского «Как Маша яблоко ела»

                                                        СЦЕНКА

Автор: Как-то раз , когда Маша была маленькой, папа угостил её яблоком. Яблоко было большое и красивое. Маша откусила кусочек, потом протянула его папе и сказала …

Маша: Папа, съешь сам это яблоко, оно внутри гнилое!

Папа: Как тебе не стыдно, так говорят только невежливые люди!

Автор: Тогда Маша подумала и сказала…

Маша: Папа, съешь, пожалуйста, сам это яблоко, оно внутри гнилое.

Автор: Сейчас Маша уже большая и ходит в школу. И теперь она знает, что нельзя предлагать другим то, что не нравится тебе самому. А кто так поступает, считается некультурным человеком. Даже если он говорит вежливые слова.

Ведущий: Ребята, как вы расцениваете поступок Маши? Почему даже после того, как девочка произнесла волшебное слово «пожалуйста», её поступок нельзя  назвать культурным?

Ребята, а какие волшебные слова, кроме «пожалуйста» вы знаете?

 2 й  инопланетянин:       УРОК  ВТОРОЙ

Бей друзей без передышки

Каждый день по полчаса,

И твоя мускулатура

Станет крепче кирпича.

А могучими руками

Ты, когда придут враги,

Сможешь в трудную минуту

Защитить своих друзей.

1-ый инопланетянин:

Если друг твой самый лучший

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем

И хватайся за живот.

Пусть он видит , лёжа в луже:

Ты ничуть не огорчён.

Настоящий друг не любит

Огорчать своих друзей.

Ведущий: Ребята , вы согласны с инопланетянами? Можно ли обижать своих друзей?

А как нужно вести себя, если рядом кто-то плачет?

Если плачет кто-то рядом,

Если слёзы льются градом,

Вы спросите: « Почему?»

Это, дети , сделать надо:

Плохо плакать одному.

2 –ой инопланетянин :  УРОК  ТРЕТИЙ

Если ты пришел на Ёлку,

Свой подарок требуй сразу.

Да гляди, чтоб ни конфетки

Не зажилил Дед Мороз.

И не вздумай беззаботно

Приносить домой остатки:

Как наскочат папа с мамой , -

Половину отберут.

Ведущий: Ребята, будем ли мы следовать этому совету? Могут ли вежливые люди быть жадными?  Вежливый человек должен быть добрым, щедрым, бескорыстным.  Но и этого не достаточно. Вежливые люди следят за тем, как они выглядят, следят за своими привычками.

1-ый  инопланетянин:      УРОК   ЧЕТВЁРТЫЙ

Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо.

Это глупое занятье не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо.

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять?

Нет приятнее занятья,

Чем в носу поковырять.

Всем ужасно интересно:

Что там спрятано внутри?

А кому смотреть противно,

Тот пускай и не глядит:

Мы же в нос к нему не лезем,

Пусть и он не пристаёт!

Ведущий:  Фу, какие неприятные вещи ты говоришь, инопланетянин

                   Наши ребята ведут себя по-другому .

Стихотворение:

Моем шею, моем уши,

Вытираемся посуше.

Чистота всего дороже,

Мы и зубы чистим тоже.

Ох, и ароматная

Эта паста мятная!

Вот уж паста на щетинках,

А во рту: как будто льдинка.

Ну-ка щетка потрудись,

Пробегись-ка  сверху вниз:

В левый бок и в правый бок

Чисти вдоль и поперёк!

Вот так зубы! Вот так зубы!

Верхние и нижние,

Дальние и ближние.

Вся компания блестит:

Просто глаз не отвести!

Ведущий:   Вот видишь, какие у нас аккуратные ребята.

Литература и интернет источники.:

Жихарева О.С. сайт «Школьные дни» рубрика внеклассные мероприятия.

С. Маршак  Стихи для детей.

 Г.Остер «Вредные советы»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389415-puteshestvie-v-stranu-vezhlivosti