- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вулканы, горячие источники, гейзеры
290
0
Вулканы, горячие источники, гейзеры.
1.Нарисуй схему вулкана и укажи на схеме его части.
2.Перечисли, какие вещества выбрасывает вулкан при извержении?
3.Какие вулканы называют действующими? Приведи примеры действующих вулканов.
Какие вулканы называют потухшими? Приведи примеры потухших вулканов.
Что такое гейзер?
Назови районы земного шара, где много гейзеров.
Подбери пары
Вулканы | Районы Земного шара |
Ключевская Сопка | А) Малайский архипелаг |
Мауна-Лоа | Б) горы Анды |
Везувий | В) о. Сицилия |
Гекла | Г) Италия |
Фудзияма | Д) о. Исландия |
Этна | Е) п-ов Камчатка |
Кракатау | Ж) Гавайские острова |
8 . Котопахи | З) Японские острова |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389426-vulkany-gorjachie-istochniki-gejzery
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы обучения»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация методической работы в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.