- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовая работа по итогам первого триместра , 5 класс
514
0
Текущий контроль за 1 триместр по географии 5 класс 1 Вариант Ф.И.О.____________________________ КЛАСС__________ Часть А 1.Какой древнегреческий ученый впервые употребил термин «географика»: А. Аристотель Б. Птолемей В. Эратосфен 2.Этот период в географии считают Эпохой Великих географических открытий: А.15-17 век. Б.14-15 век В.18-20 век 3.Расставьте планеты солнечной системы по мери их удаленности от Солнца. А. Марс Б. Меркурий В. Земля Г. Венера Ответ _________________________________________________________ 4.Форму Земли ученые называют: А. Геоид Б. Шар В. Сфера 5.Земля вращается: А. с запада на восток Б. с востока на запад В. севера на юг Г. с юга на север 6.Период вращения Земли вокруг своей оси: А. День Б. Сутки В. Год 7.На какой параллели Солнце находится в Зените 22июня: А. На экваторе Б. на Северном тропике В.на Южном тропике 8.Какие две даты являются днями равноденствия? А.22 июня; Б.23 сентября; В.22 декабря; Г.21 марта 9.Чертеж небольшого участка земной поверхности , выполненный в уменьшенном виде условными знаками-это: А.План местности Б.Рисунок В.Аэрофотосьемка | ||||||||||||||||||||||||
10. Азимут – это угол между направлением на А. запад и какой-нибудь предмет Б.юг и какой-нибудь предмет В. север и какой-нибудь предмет Г.северо-восток и какой-нибудь предмет 11. Какой стороне горизонта соответствует азимут 180 градусов? А. северу Б. востоку В. западу Г. югу 12.Определите имя путешественника. Известный мореплаватель, стремился открыть морской путь в Индию, плывя из Европы на запад. Открыл множество островов и даже целую часть света. До конца жизни был убежден, что открытые им земли –Индия. Ответ___________________________________________________ Часть В. 1.Найти соответствие:
Ответ.
2.Определите азимут на колодец и дом Ответ___________ 3..Найти соответствие: 1.кустарник 2.овраг 3.фруктовый сад 4.болото А. Б. В. Г.Ответ: Ответ.
Текущий контроль за 1 триместр по географии 5 класс II Вариант Ф.И.О.____________________________ КЛАСС__________ Часть А |
1.Слово «география» в переводе означает:
А.Образ Земли Б. Описание Земли В. Рисунок Земли Г. Вид Земли
2.Точки пересечения земной оси с поверхностью Земли называются
А. географическими полюсами Б. параллелями
В. Меридианами Г. точками притяжения
3.Какие две даты являются днями равноденствия?
А.22 июня; Б.23 сентября; В.22 декабря; Г.21 марта
4.За какой период времени Земля совершает полный оборот вокруг Солнца?
А. за сутки Б. за месяц В. за один год Г. за один час
5.Навигационным созвездием Северного полушария является
А. Южный крест Б. Большая и Малая Медведица
В. Кассиопея Г. Магеллановы Облака
6.Как называется прибор, изобретенный в Китае (в 3 веке до нашей эры ) для определения сторон горизонта
А. компас Б. глазомер В.нивелир Г.линейка
7.Високосный год наступает:
А. каждые 4 года Б. каждые 2 года В. каждые 6 лет Д. каждые 8 лет
8. Какой стороне горизонта соответствует азимут 90 градусов?
А. северу Б. востоку В. западу Г. Югу
9.На какой параллели Солнце находится в Зените 22декабря:
А. На экваторе Б. на Северном тропике В. на Южном тропике
10.Солнечная система входит в состав Галактики:
А. Большое Магеланово облако Б. Млечный путь в. Андромеды Г. Боде
11.Определение своего местоположения относительно сторон горизонта называется:
А.прогнозирование Б.нивелирование В.ориентирование Г.моделирование
12.Определите имя путешественника.
Португальский мореплаватель, перешедший на службу к испанскому королю, совершил первое кругосветное путешествие. В честь данного путешественника назван пролив.
Ответ______________________________________________________
Часть В.
1.Установите соответствие:1. луг 2.смешан.лес 3.мельница 4.мост через реку
А. Б. В Г.
Ответ.
а | б | в | г |
2.Определите азимут на мельницу и отдельно стоящее дерево
Ответ________
3..Найти соответствие:
1.Самый знаменитый английский мореплаватель, в 1770 г. объявил восточное побережье Австралии британскими владениями . | А.Витус Беренг |
2.Российский путешественник ,совершивший второе открытие пролива между Азией и Америкой. | Б.Христофор Колумб |
3. Американский исследователь, первым побывал на Северном полюсе | В. Джеймс Кук |
4. Первооткрыватель Америки, урожениц Генуи. | Г .Роберт Пери |
Ответ.
а | б | в | г |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389440-testovaja-rabota-po-itogam-pervogo-trimestra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.