Процессуальные сроки

Kezeńderі /Этапы /Stages

Ýaqyt /Время /Time

1.Организационная часть

1-2 мин

2. Мотивация учебной деятельности:

2-3 мин

3. Сообщение темы

1-2 мин

4. Проверка знаний теоретического материала:

10-12 мин

5. Инструктаж по выполнению практической работы

2-3 мин

6.Выполнение заданий практического занятия

60-65 мин

7.Домашнее задание.

2 мин

8. Подведение итогов урока

2-3 мин

Oqýtyshynyń іs – áreketі/

Деятельность преподавателя/

Teacher Activities

Oqý ádіsterі, oqytý ádіsterі, pedagogıkalyq ádіstemeler, pedagogıkalyq tehnologııalar/

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии/

Teaching methods, teaching reception, pedagogical techniques, pedagogical technologies

Oqý resýrstary men materıaldar/

Учебные ресурсы и материалы/

Learning Resources and Materials

Oqýshynyń іs – áreketі/ Деятельность обучающихся/ Students activities

(jas oqytýshylar úshin toltyrý mindetti / обязательно для заполнения молодым преподавателям
required for young teachers)

1.Организация занятия:

- Приветствие;

- проверка готовности аудитории, проверка посещаемости обучающихся.

2.Мотивация учебно – познавательной деятельности обучающихся.

Порядок уголовного судопроизводства на территории Республики Казахстан определяется Конституцией Республики Казахстан, конституционными законами, Уголовно-процессуальным кодексом Республики Казахстан, основанными на Конституции Республики Казахстан и общепризнанных принципах и нормах международного права.

Задачами уголовного процесса являются пресечение, беспристрастное, быстрое и полное раскрытие, расследование уголовных правонарушений, изобличение и привлечение к уголовной ответственности лиц, их совершивших, справедливое судебное разбирательство и правильное применение уголовного закона, защита лиц, общества и государства от уголовных правонарушений.

3. Сообщение темы, цели занятия.

Целью занятия является: закрепить теоретические знания,сформировать практические умения и навыки работы с процессуальными документами в соответствии с Уголовно-процессуальным Кодексом РК.

4. Проверка знаний теоретического материала:

Игра для проверки теоретических знаний.

5. Инструктаж по выполнению заданий практического занятия:

Проводиться инструктаж по выполнению заданий. Разъясняется содержание заданий практического занятия, время выполнения, решение задач с помощью УПК РК.

Преподаватель определяет критерий степени оценки обучающихся за выполнения заданий практического занятия.

6. Выполнение заданий практического занятия:

Выполнение заданий с помощью УПК РК, индивидуальная работа студента с макетом уголовного дела.

Преподаватель конролирует деятельность обучающихся при выполнении заданий, работает индивидуально.

7. Домашнее задание: соответствующие статьи Уголовно-процессуального Кодекса РК. Б.Х.Толеубекова «Уголовно-процессуальное право Республики Казахстан»

8. Подведение итогов урока:

Обощение и анализ урока

Оценка деятельности обучающихся

Рефлексия.

Элементы игровой игры. Деловая ролева игра. Создание макета уголовного дела

Конституция РК, Б.Х.Толеубекова «Уголовно-процессуальное право Республики Казахстан», Уголовно-процессуальный Кодекс РК.

Приветствуют,

Отвечают

Слушают

Настраваются на урок

Слушают, записывают

Отвечают, анализируют информацию.

Слушают.

Слушают, спрашивают, выполняют

Слушают, записывают

Слушают, подводят итоги