Праздник Осени

План-конспект внеклассного мероприятия

Студенты НГХУ гр. Д 16.2

Дата проведения «24» сентября 2019года

Тема Праздник осени

Цель: Проведение творческих игр с детьми в ДХШ

Задачи :

Воспитательная Создать условия для дальнейшего воспитания любви к искусству , умения работать в команде

Развивающая Создать условия для дальнейшего развития кругозора

Оборудование Лист ватмана, краски, шаблоны листьев, репродукции картин известных художников

План мероприятия:

На сцене появляются персонажи из страны чудес

Алиса: Здравствуйте ребята, мы пришли к вам прямо из Зазеркалья. В нашей стране времена года меняются в разном порядке, но у вас все закономерно.

Алиса: Как замечательно, мы очень любим это время года-ОСЕНЬ, оно наполнено красками и чудесами

Кролик: Кстати о красках, мы не о чем не забыли?

Мышка Соня: Да, о чем -то забыли

Мр. Нат: Вы забыли про меня!

Алиса: Верно, мы же попали в художественную школу, поэтому пришли не одни, знакомьтесь ребята – это мистер натюрморт, он профессор искусств в стране чудес.

Мр. Нат: Я слышал в вашем мире много художников, ценителей искусства и действительно талантливых детей, что ж, хочу в этом убедиться, вы сможете мне это доказать?

Дети хором: ДА!

Алиса: Отлично, специально для вас, мы привезли из страны чудес конкурсы и проведем соревнование.

Мр.Нат: Сейчас Алиса, Кролик и мышка Соня наберут себе три команды, вы должны будете придумать себе название и девиз.

(Дети делятся на три команды. Вместе с персонажами Зазеркалья придумывают названия команд и девиз)

Мр.Нат: Команды готовы? А теперь представьтесь!

Представляются команды и произносят девиз

Мр:Нат: Замечательно! А теперь первый конкурс «Разминка». Я буду загадывать вам загадки, связанные с вашей профессией, а вы будете отгадывать.

1. Ее делают из древесины, тряпичного сырья, и художнику без нее не обойтись. (Бумага.)

2. Есть такая пословица: «Что написано пером, того не вырубишь топором». Можете ли вы назвать предмет, которым легко «вырубить», например, карандашный штрих? (Ластик.)

3. Каким словом можно назвать картины с изображением городской улицы, леса, дороги посреди поля, горы? (Пейзаж.)

4. Какой цвет в радуге расположен между оранжевым и зеленым? (Желтый.)

5. Какой цвет в радуге находится между желтым и красным? (Оранжевый.)

6. Назовите основной цвет гжельской росписи? (Синий)

Мр.Нат: А вы неплохо справляетесь, значит нам нужно усложнить задания!

2 Конкурс «Реставрация картин».

Реставраторы выполняют очень сложную и важную работу – дают вторую жизнь старым, повреждённым картинам, часто по маленьким кусочкам терпеливо восстанавливая их, то есть реставрируют. Сейчас и вы попробуете себя в роли реставраторов: восстановите из отдельных фрагментов картину.

( Каждой из команд выдается ватман и разрезанные цветные фрагменты, с изображением картин Левитан И .И «Золотая осень», Саврасов А.К. «Осень. Сокольники», Поленов В С « Золотая осень»)

Мр.Нат: Ничего себе, а вы все действительно разбираетесь в искусстве, тогда вы должны мне еще раз это доказать. Скажите, каким ковром сейчас усыпаны улицы?

Ответ детей: Из Листьев*

Мр.Нат: Верно! Ваше следующее задание:

Ковер из листьев. Каждый листочек выглядит по разному

Ваши помощники из страны чудес привезли для вас волшебные листья, но меж мирами они потеряли свой цвет, ваша задача оживить их! Рисуйте на них что захотите, красьте как хотите и покажите все на что вы способны!

( Дети в каждой команде раскрашивают листья)

Мр.Нат: Вы закончили, а теперь давайте же склеим наш ковер. Клеим на лист ватмана листья

( На высокой стойке прикреплен ватман. На нем нарисовано дерево с большим стволом и ветками. Но на нем нет ни одного листа. Дети клеют раскрашенные ими листья на ветки дерева. Герои Зазеркалья им помогают)

Алиса: Вот это действительно чудо!

Мышка Соня: Вы смогли оживить листья!

Кролик: Вы и правда настоящие творцы !

Мр.Нат:Теперь я уверен, что вы сможете стать такими же профессорами искусства, как и я! Вы невероятно талантливы, но настало время подсчитать голоса и узнать, чья же команда победила?

Мышка Соня несет цифры-баллы и случайно роняет

Мр.Нат: Ой, и что же теперь делать?!

Алиса: А нечего. Потому, что победила дружба и любовь к искусству!

Кролик, неси медали, мы наградим всех наших юных художников!

*Мероприятие завершается выдачей призов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389577-prazdnik-oseni