- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачеты по ботанике
338
0
ЗАЧЕТ по теме Царство Бактерии.
Цель: проверить уровень усвоения программного материала
Задания для учащихся :
Зарисовать и заполнить структурно-логическую схему – Форма бактерий.
Критерии: 5б.- полный ответ; 4б.-не указал 1форму бактерий; 3б.- указаны 2 формы бактерий; 0б.- нет ответа.
Зарисовать и подписать схему строения бактериальной клетки.
Критерии: 5б.- без ошибок; 4б.- 1 ошибка; 3б. -2ошибки; 0б.-нет ответа.
Сравнить растительную и бактериальную клетку. Что общего и какие различия есть в их строении?
Критерии: 5б.- полный ответ; 4б.- несущественные недочеты; 3б.- ошибка в сравнительной характеристике; 0б.- нет ответа.
Заполнить таблицу.
Болезни человека, вызываемые бактериями | Способы проникновения бактерий в организм человека | Меры предупреждения болезни |
Критерии: 5б.-полный ответ; 4б- неполный ответ; 3б.- незначительные ошибки; 0б.-нет ответа.
5. Ответить на вопрос: Почему без деятельности бактерий жизнь на Земле была бы невозможна?
Отметки за зачет: - 25-24б. - «5»
23-19б. - «4»
18-15б. - «3»
ниже 13б. – «2», зачет не сдан.
Зачет по теме «Царство Грибы»
Цель: проверить уровень усвоения строения и функций различных видов грибов.
Шляпочные грибы.
Задание 1. Зарисовать строение плодового тела шляпочного гриба.
Критерии- 5б.- без ошибок; 4б.-1 ошибка; 3б.- 2 ошибки; 0б.-нет ответа
Задание 2. Классификация шляпочных грибов.
Задание 3. Заполнить таблицу:
Съедобные грибы | Ядовитые грибы |
Критерии: 5б.-без ошибок; 4б.- 1 ошибка; 3б.- 2 ошибки; 0б.- нет ответа
Задание 4. Раскрыть смысл понятий: симбиоз, грибокорень или микориза, грибы-паразиты.
Задание 5. Заполнить таблицу «Грибы- паразиты»
Названия грибов-паразитов | Поражаемые растения | Наносимый вред |
Критерии: 5б.-без ошибок; 4б.- 1 ошибка; 3б.- 2 ошибки; 0б.- нет ответа
Отметки : 25-23б. - «5»
22-20 . – «4»
19-15б. - «3»
меньше 14-12б. – «2» , зачет не сдан.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389623-zachety-po-botanike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Технология ТРИЗ»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.