Проект по патриотическому воспитанию «Они ковали Победу»

№

Направления развития

Мероприятия

Сроки проведения

1 БЛОК «Наша армия сильна, защищает мир она»

1

Познавательное развитие

1.Беседы:

        Русские солдаты – славные защитники родной земли

        Что полезно для воина

        Героические профессии

        Русские богатыри

        О подвигах воинов – защитников

        Российская символика

1-4 неделя февраля

2.Чтение:

        Л. Кассиль «Главное войско»,

«Твои защитники»

        А.Нехода «Летчики»

        Былины «Илья Муромец»,

«Никита Кожемяка»

1,2 неделя февраля

3.Рассматривания иллюстраций, картин, посвященным эпизодам ВОВ:

«Защитники Отечества», «Рода и виды войск», «Российская армия»

        Л. Кассиль «Памятник советскому солдату», «Твои защитники», «Главное войско»

        Ю. Непринцев «Отдых после Боя»

        А. Пластов «Фашист пролетел»

        А. Васнецов «Три богатыря»

        Альбом «Профессия – военный»

        Е. Корнеев «Покоряющие небо»

2-4 неделя февраля

4. Занятие

«Мое Отечество – Россия»»

3 неделя февраля

5.Фотогазета (изготовление совместно с родителями)

«Мой папа – защитник»

Рассматривание армейскихфотоальбомов «Где служил мой папа»

3 неделя февраля

2

Социально-коммуникативное развитие

1.Сюжетно-ролевые игры:

        Военные летчики

        Моряки

        Служба спасения

        Пограничники

        Учения военных

Февраль

2.Дидактические игры:

        Кто служит в армии? (профессии)

        Символы

        Что лишнее

        Подбери признак

2,3 неделя февраля

3.Словесная игра

        Я загадаю – ты отгадай

        «Да – нет»

3 неделя февраля

4.Отгадывание загадок:

о родах войск и военной технике, о флаге

2-3 неделя февраля

3

Речевое развитие

1.Чтение:

        В. Крупин «Отцовское поле»

        А. Митяев «Почему армия всем родная»

        С. Баруздин «За Родину»

        А. Митяев «Наши солдаты»

        Г. Ладонщиков «Пограничники»

        А. Барто «Наши солдаты»

1,2 неделя февраля

2.Беседы:

        История возникновения праздника 23 февраля

        Подвиги наших солдат в военное время

        В армии служат сильные и смелые

Февраль

3.Индивидуальные беседы:

Что ты знаешь о летчиках и моряках

Кем служил твой папа (дед, брат) в армии?

Хотел бы ты служить в армии?

3 неделя февраля

4. Дидактические игры:

«Придумай предложение»

«Доскажи словечко»

«Кому что нужно»

«Подбери существительное к прилагательному»

3 неделя

февраля

4

Художественно-эстетическое развитие

1.Пение, игра на музыкальных инструментах:

        Д. Трубачев «Буду военным»

        А. Ермолов «Прадедушка» сл. М. Загота

        М. Протасов «Сегодня салют»

        Игры на инструментах (барабан, металлофон, русские шумовые инструменты)

Февраль

2.Стенгазета

«Лучше папы друга нет»

2 неделя февраля

3.Выставка рисунков

«Папа и я», «Портрет папы»

1 - 2 неделя февраля

4.Лепка

«Медали наших прадедов» (из соленого теста)

«Самолет»

1 неделя февраля

5.Конструирование:

Оригами «Мужской галстук», «Военная сорочка», «Шинель», «Военный самолет»

5

Физическое развитие

1.Подвижные игры, игры - эстафеты:

        Чей отряд быстрее

        Летчики на аэродроме

        Самолеты

        Разминируй поле

        Моряки

2,3 неделя февраля

2.Динамические паузы:

        Военный парад

        Мы - солдаты

3.Спортивный досуг (совместно с инструктором по ФИЗО) «Военная игра»

3 неделя февраля

2 блок Наш город Очёр

1

Познавательное развитие

1.Беседы:

        Наш город во время ВОВ

        Как город готовится к празднику Победы

        Что такое мужская дружба?

3-4 неделя апреля

2.Рассматривание

        Армейских фотографий, картин, иллюстраций к книгам о войне;

        М.Самсонов «Подвиг Валерии Гнаровской»

        альбом «Наши герои – земляки»

        Плакат «Родина – мать зовет»

4 неделя апрель

3.Чтение:

        В. Берестов «Пусть пулеметы не стучат»

        Стих. В.Степанова «Приходят к дедушке друзья»

        С.Михалков «Стихи о войне»

        Выставка книг о войне

4 неделя апреля

4.Тематическое занятие

«Песни военных лет»

4 неделя апреля

5.Просмотр презентаций:

«Прогулка по родному городу»,

3неделя апреля

2

Социально-коммуникативное развитие

1.Сюжетно-ролевые игры:

        Пограничники

        Учения военных

        Парад

        Я - военный

Апрель

2.Дидактическая игра:

        Профессия - военный

        Угадай по описанию

        Подбери технику солдату

        Лего: «Подводная лодка», «Военный самолет»

2,3 неделя апреля

3.Малые формы фольклора:

Пословицы, поговорки о дружбе, армии, смелости, о Родине

«Трудно в учении – легко в бою»,

«Один в поле не воин»

«Щи да каша – пища наша»

«Плох тот солдат, что не мечтает стать генералом»

«Герой за Родину горой»

«Жить – Родине служить»

«Где смелость, там и Победа»

«Если армия сильна – непобедима и страна»

«Сам погибай, а товарища выручай»

«Русский боец – всем молодец»

«Храбрость города берет»

Считалка:

«Аты – баты, шли солдаты…»

3

Речевое развитие

1.Произведения писателей о ВОВ:

         В. Б. Бакалдин «Новороссийский салют»

         В.Д. Нестеренко «Вечный огонь», «У обелиска», «День Победы»

      «Морские летчики»,

3,4 неделя апреля

4

Художественно-эстетическое развитие

1.Пение и слушание песен:

        А. Александров «Священная война»

        М. Блантер «Катюша»

        К. Листов «Синенький скромный платочек»

        Д. Тухманов «День Победы»

Е.В. Машечковой «Победа»

Апрель

2. Аппликация

«Открытки дляветеранов»

3 неделя апреля

3.Выставка рисунков

«Мой город», «Миру - мир»

4 неделя апреля

4.Тематическое занятие «Улицы нашего города»

5 неделя апреля

5

Физическое развитие

1.Спортивное развлечение

«А ну–ка, парни»

5 неделя апреля

3 БЛОК «Спасибо деду за Победу»»

1

Познавательное развитие

1.Чтение:

      А. Митяев «Письмо с фронта», «Мешок овсянки»

      Л. Жариков «Максимкин орден»

      Э. Успенский «Память»

      В. П. Катаев «В разведке»

1 неделя мая

2.Занятие

«День Победы – главный праздник нашей страны»

1 неделя мая

3.Беседы:

        Подвиги пионеров и комсомольцев во время ВОВ

        Что такое героизм

        Все для фронта, все для Победы

        Памятники солдатам в странах Европы

5 неделя апреля,

1 неделя мая

2

Социально-коммуникативное развитие

1.Сюжетно-ролевые игры:

        Военные на параде

        Моряки

        Госпиталь

Инсценировка сценок «Лётчик» «Радист» «Моряк» «Прощай сестрёнка, мама не горюй» С. Михалкова.

        Центр строительно-конструктивных игр (моделирование военной техники)

Май

2.Беседы:

        Мой прадед защищал Родину

        Оружие прошлого и настоящего

4 неделя апреля,

1 неделя мая

3.Дидактические игры:

        Раньше и теперь

        Что из чего

        Профессия - военный

        Военные награды

Май

4.Экскурсия в музей Мемориалу (совместно с родителями)

Апрель, май

5.Участие в Параде Победы Бессмертный полк(с родителями)

9 мая

6. Встреча с интересными людьми

С прабабушкой Алисы К.

май

3

Речевое развитие

1.Чтение о ВОВ:

        К. Симонов «Майор привез мальчишку»

        Л. Мартынов «Народ – победитель»

        М. Исаковский «У самой границы»

        А. Гайдар «Война и дети»

        А. Кузнецов «Иришка – пулеметчица»

5 неделя апреля,

1 неделя мая

2.Заучивание наизусть:

        Е. Благинина «Шинель»

        Т. Трутнева «Победой кончилась война»

        Т.Белозерова «Майский праздник – День Победы»

Апрель, май

4

Физическое развитие

1.Подвижные игры, эстафеты:

        Чья команда быстрее

        Перевяжи раненого

        Зарница

        Доставь донесение

1 неделя мая

5

Художественно-эстетическое развитие

1.Рисование «Салют Победе»

«Военная техника»

4,5 неделя апреля,

1 неделя мая

2.Изготовление праздничных открыток для ветеранов «Георгиевская лента»

3. Рассматривание картин:

К. Юон «Парад на Красной площади»

П. Кривоногов «Победа»

Ю. Непринцев «Салют Победы»

А. Дейнека « Оборона Севастополя»

Проведение тематического праздника «День Победы» для всех детей

№

Мероприятия

Дата проведения

1

Консультация «Роль папы в воспитании сына»

3 неделя

февраля

5

Фотографии «Памятники ВОВ в городе»

3 – 4 неделя

апреля

6

Создание альбома «Достопримечательности нашего города»

4 неделя

февраля

7

Сбор документов и фотографий из семейных архивов об участниках войны

апрель