Рабочая программа педагога по внеурочной деятельности «Культура поведения» (АООП 2 вариант)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Культура поведения» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Адаптированной основной образовательной программы Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Дзержинская специальная коррекционная школа» к уровню подготовки учащихся.

На изучение курса отводится:

1(дополнительный) класс – в объеме 1 час в неделю, итого 33 часов в год;

1 класс – в объеме 1 час в неделю, итого 33 часов в год;

2 класс - в объеме 1 часа в неделю, итого 34 часа в год;

3 класс – в объеме 1 часа в неделю, итого 34 часа в год;

4 класс – в объеме 1 часа в неделю, итого 34 часа в год.

Пояснительная записка

В настоящее время происходит значительное увеличение детей с низким уровнем развития. Это проявляется в снижении эмоционально – волевой сферы, в адекватном поведении, снижением интеллекта, в слабой жизнеспособности детского организма. Но так как каждый ребёнок находится в социуме, возникает необходимость создание программы, с учётом возрастных и психофизических особенностей развития учащихся, направленных на социализацию детей с нарушением интеллекта, как в процессе вхождения ребёнка в социальную среду, усвоение им социального опыта, освоение и приобретение системы социальных связей.

Все направления воспитательной работы основаны на личностно ориентированном подходе: внушение ребенку уверенности в собственных силах и возможностях; признание за воспитанником не только статуса ученика, но и всех прав человека – гражданина; опора на положительные качества ребенка.

Для успешной социализации детей большое значение отдается нравственному воспитанию. Занятия в данном направлении не просто воспитывают традиционные ценности отношения, но и на их основе помогают каждому ребенку формировать свою жизненную позицию. Этой цели достигнуть помогают  личные, коллективные беседы, всевозможные жизненные ситуации, которые могут мотивировать детей на самосовершенствование и саморазвитие.

Программа отражает следующие направления работы с детьми:

нравственное,

эстетическое,

этическое.

Программа курса внеурочной деятельности «Культура поведения» призвана создать вокруг ребенка комфортную эмоциональную атмосферу, позволяющую достигнуть воспитателю доверительных отношений с учащимися, помочь раскрепостить ребят и максимально активизировать их нравственный потенциал.

Цель программы: помочь освоить учащимся нормы нравственного отношения к миру, людям, самим себе.

Задачи:

-развить духовное единство между детьми и учителем, установить взаимное доверие;

-предоставить возможности ребёнку проявить себя и своё отношение к окружающему миру;

-научить детей всматриваться в мир, в людей, которые рядом, строить с ними отношения;

-привить детям стремление к постоянному познаванию, убедить, что каждый может объявить войну своему невежеству.

Содержание курса

1.Знакомство с понятием «этикет».

1)Знакомство с понятием «этикет».

2)Как люди общаются между собой.

3)Обращение.

4)Приветствие.

5)Ответы на приветствие.

6)Слова вежливого общения.

7)Правила этикета при знакомстве со старшими, ровесниками, взрослыми

8) Учимся извиняться и отвечать на извинение. Слова извинения.

2.Правила поведения в гостях.

1)Этикетная лексика гостеприимства

2)Комплимент. Одобрение.

3)Составление поздравлений с пожеланиями разным людям.

4)Благодарность и ответ на неё.

3.За что нужно благодарить.

1) Слова благодарности.

2)Как ладить с людьми.

3)Умение управлять собой.

4)Совесть и честность.

5)Слова вежливого общения.

4.Этикетная лексика гостеприимства

1) Как люди общаются между собой.

2)Обращение.

3) Приветствие

4) Я среди людей, люди вокруг меня.

5) Не стыдно не знать, стыдно не учиться

Тематическое планирование

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389725-rabochaja-programma-pedagoga-po-vneurochnoj-d