- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План мероприятий по реализации основной образовательной программы по ФГОС
824
0
Утверждаю
Директор МБОУ СОШ№11
А.В.Николаев_______________
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ФГОС МБОУ СОШ№11 П.НОВОТЕРСКИЙ
№ п/п | мероприятия | сроки |
1. | Родительское собрание « Проблемы и риски внедрения ФГОС начального общего образования и проведение анкетирования по выявлению запросов и образовательных потребностей родителей будущих первоклассников». | Март, апрель |
2. | Формирование УМК на 2013-2014 уч.год по введению ФГОС начального общего образования | август |
3. | Экспертиза рабочих программ, тематических планов учебных предметов по формированию УУД | сентябрь |
4. | Входящая диагностика обучающихся 1-х, 2-х, 3-х классов | октябрь |
5. | Семинар-практикум « Система оценки достижения планируемых результатов усвоения программ первоклассниками, второклассниками, третьеклассниками»» | октябрь |
6. | « Технологии формирования УУД» обмен опытом МО учителей начальных классов | ноябрь |
7. | Мониторинг формирования УУД в урочной и внеурочной деятельности за 1-е полугодие | декабрь |
8. | Консультирование по проблеме внедрения ФГОС с целью повышения уровня пед.компетенции | В течение года |
9. | Методическая помощь учителям по созданию системы уроков, показывающих выработку УУД | В течение года |
10. | Мастер-класс учителей начальных классов | Январь |
11. | Промежуточные результаты реализации ООП | февраль |
12. | Организация выставки работ урочной и внеурочной деятельности обучающихся 1-х, 2-Х, 3-х классов « Мои достижения» | апрель |
13. | Диагностика познавательного развития обучающихся 1-х, 2-х, 3-х классов | май |
14. | Круглый стол «Результаты проблемы, эффекты первого этапа введения ФГОС» с участием администрации школы, учителей начальных классов | май |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38997-plan-meroprijatij-po-realizacii-osnovnoj-obra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.