Занятие по нетрадиционному рисованию в средней группе " Заснеженные деревья в лесу"

Конспект НОД по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники  рисования для средней группы на тему:

«Заснеженные деревья в лесу»

Программные задачи: продолжать формировать у детей изобразительные навыки и умения в рисовании, используя нетрадиционную технику «оттиск сжатой бумаги».

 - закрепить имения правильно сжимать бумагу, набирать краску и оставлять оттиск.

 - закрепить умения располагать изображение на определённом месте .

 - развивать у детей мелкую моторику рук и пальцев.

 - учить, правильно называть цвет.

- продолжать учить слушать и слышать музыкальное сопровождение.

 Словарная работа: оттиск,  белый, фиолетовый, сиреневый, жатая бумага.

 Предварительная работа: беседа о деревьях в зимнем парке и лесу,  рассматривание иллюстраций с изображением деревьев, чтение художественной литературы о  зиме и природе,  прослушивание музыки.

 Материалы и оборудование: презентация « Зимние пейзажи», музыкальное сопровождение. Лист бумаги тонированной на каждого ребёнка.  Гуашь белого, синего, фиолетового , чёрного и серого цвета цвета. Салфетки на каждого  ребёнка, бумага на каждого ребёнка. Мольберт.

Ход занятия.

 Дети входят в группу под музыку.

 Воспитатель:

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

 Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

 Шум…..( Фонограмма въюги)

 Воспитатель: Ребята, а вы знаете,  ведь к нам в гости ещё кто-то собирался прийти.  Я вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать о ком идёт речь.

 Загадка.

 Эта женщина прекрасна,
Красота её опасна.
Может взглядом погубить,
Сердце в миг оледенить.
Вся она полна коварства,
В ледяное ее царство,
Если кто — то попадет,
То, пожалуй, пропадет.
Кто эта красавица,
Что коварством славится?
Властная, мятежная …

 Дети « Снежная королева»)

 Воспитатель:  Конечно это Снежная королева.(показ слайда со Снежной королевой).

 -ребята давайте поприветствуем Снежную королеву и подарим ей улыбку.

 -скажите, а в как называется сказка в которой живёт Снежная королева?

 Дети:  В сказке Г-Х. Андерсена « Снежная королева»

Воспитатель: Эта снежная красавица разъезжает на санях и заметает снегом и дома и улицы и деревья в лесу. Это так красиво! Давайте посмотрим! ( просмотр презентации).

Вот какая красота в лесу. Все деревья стоят в зимних кружевных снежных шубах, укрыты покрывалом снега от мороза. Снег искрится на солнышке.

 Воспитатель:  Ребята, вам понравился зимний лесной пейзаж??

 Дети: да.

  Воспитатель:  Ребята, а давайте нарисуем зимний лес.  

 Приглашаю присесть на стульчики.

 Воспитатель: Посмотрите, у меня есть, на листе бумаги изображение стволов деревьев, но как вы видите, они у меня не раскрашены.

 -А каким цветом мы будем раскрашивать наши зимние деревья?  

 Дети: Белым.

 Воспитатель: Мы с вами будем рисовать наши деревья,  необычным способом, не кисточками, жатой бумагой оставляя оттиск. Для этого  у меня есть листочек бумаги, я его сжимаю  и катаю между ладошек. И у меня получилась жатая бумага. Какая у меня получилась бумага?

 Дети: Жатая бумага.

 Воспитатель: Я беру жатую бумагу в правую руку и макаю её в краску, левой рукой я придерживаю листок с изображением деревьев и раскрашиваю её белой краской, оставляя оттиск. Что я оставляю?

 Дети: Оттиск.

 Воспитатель:А можно на палитре в белую краску добавить синий или фиолетовый цвет и сверху белого снега добавить блики, так будет ещё красивее. Вот как у нас получилось раскрасить деревья,  жатой бумагой оставляя оттиск.

 (вызов 2 детей на показ закрепить )…

 Ребята, я вас приглашаю в кружок и предлагаю приготовить нам комочек жатой бумаги для рисования.

 Пальчиковая гимнастика.

 Лист бумаги мы сжимаем

 И ладошки разминаем

 Мы, стараемся, катаем

 Дружно в шарик превращаем

 Не дадим ему скучать

 Будем им мы рисовать.

 Воспитатель: Всё сжали, молодцы, а теперь, предлагаю вам пройти за столы и раскрасить наш зимний лес.

Физминутка «В лесу»

Весь засыпан снегом лес.
(повернулись вправо,правую руку отвели назад,

повернулись влево, левую руку отвели назад)
Здесь по снегу скачет зайка.    (прыгаем)
Там синичек села стайка.         (машем руками,как крыльями)
Здесь лисичка за кустом.          (приседаем, смотрим направо)
Там в дупле бельчонка дом.    (встаём, поднимаем руки вверх)

Провожу беседу по технике безопасности при рисовании красками. Правила пользования рисовальными принадлежностями

и соблюдения гигиенических норм.

Перед началом занятия готовится рабочее место: раскладываются по столам карандаши, краски, бумага. Разливается в баночки вода для работы красками.

Необходима палитра для смешивания красок, тряпочка для вытирания кисти и влажные салфетки для рук.

Для слива грязной воды необходимо иметь ведро.

Сидеть при рисовании ребёнок должен свободно и прямо. Педагог должен следить за тем, чтобы ребёнок не горбился, рисунок держал на расстоянии и все время сравнивал его с натурой.

Аккуратно работать красками, кистями, карандашами. Не размахивать ими перед своим лицом и лицом соседа.

Нельзя краски пробовать на вкус.

После окончания работы кисти должны быть вымыты и вытерты, а весь другой рабочий материал убран.

После завершения занятия рабочие столы должны быть вымыты.

На протяжении всего занятия необходимо следить за чистотой рук и рабочего стола.

(по окончании работы руки вытереть влажной салфеткой).

Релаксация.

 -Ребята, какие вы молодцы какая красота у вас получилась! А ещё  Снежная королева приготовила вам за ваши пейзажи угощения вкусные сладкие леденцы.…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389977-zanjatie-po-netradicionnomu-risovaniju-v-sred