- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательская работа «Чудо жизни: с одной душой на двоих»
Киряева Ульяна, 5а класс, Чебыкина Яна, 5а класс.
МБОУ «Ляминская ООШ им. Героя Советского Союза
Зайцева Г.Н.»
Руководитель Никитина А.Ю.
Тезисы к работе «Чудо жизни: с одной душою на двоих»
Во все времена рождение близнецов было необычайным явлением, вызывавшим удивление и любопытство. Но так ли они похожи на самом деле, как кажется с первого взгляда?
Главное правило гемеллологии, науки о близнецах, – развитие индивидуальности у каждого из близнецов.
Гипотеза:могут ли близнецы с одинаковой наследственностью, находящиеся в одной социальной среде, отличаться?
Задачи:
1. Изучить литературу по теме нашего исследования
2. Провести исследование частоты рождаемости близнецов нашей школы
3.Провести исследование частоты рождаемости близнецов семьи Коровиных-Назаровых
4.Исследовать индивидуальные особенности близнецов, провести их сравнительную характеристику.
Предмет исследования: антропометрические и личностные данные близнецов.
Объект исследования: физические и психологические данные учениц 5 «а» класса близнецов Валерии и Евгении Коровиных.
Методы исследования:
1. Литературно-поисковый (работа с научной литературой и ресурсами сети Интернет);
2. Метод интервью, анкетирование;
3. Эмпирический (наблюдение, измерение, сравнение).
Исследование носит теоретический характер. Проводилось оно в период с ноября 2015 г. по январь 2016 г. и включало в себя теоретический анализ проблемы исследования, построение гипотезы, подбор методов исследования, поиск и обобщение материала.
Актуальность исследования состоит в возможном получении новых данных о личностных и физических качествах близнецов.
Первая глава данной работы содержит сведения о видах близнецов и их особенностях, отслеживается частота рождаемости близнецов (примерно 1 % от общего количества новорожденных), и рассматриваются примеры рождения известных близнецов. Основной исследовательский момент рассматривается во второй главе. В ней представлены исследования, проведенные в школе, обобщены и проанализированы результаты анкетирования, интервью с родителями и учителями, учащимися 5а класса. Подробно рассмотрены антропометрические особенности исследуемых близнецов Евгении и Валерии, даны сравнительные характеристики психологических особенностей девочек.
Результаты данной исследовательской работы подтвердили нашу гипотезу о том, что близнецы с одинаковой наследственностью, из одной социальной среды, отличаются по личностным качествам(чертам характера, интересам, вкусам, отношениям к школьным предметам). Проведенные исследования показали, что и Валерия и Евгения имеют антропометрические сходства ,что свидетельствует об их монозиготности. Но при этом, каждая из девочек - близнецов обладает индивидуальными особенностями характера. Эти особенности можно объяснить влиянием окружающей среды.
Мы считаем, что изучение близнецов очень интересны и актуальны. При выполнении работы мы столкнулись с проблемой недостаточности биологических знаний по данной теме. Многие вопросы мы не смогли затронуть в работе (заболеваемость близнецов, профессиональное определение, особенности психического развития).
Изучение близнецов является важным и перспективным, исследования в этом направлении мы планируем продолжить.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389987-issledovatelskaja-rabota-chudo-zhizni-s-odnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.