- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий игровой программы «Зимней сказочной порой»
Автор:
Орехова Ю.В. -
педагог дополнительного образования
МАУ ДО ЦДТ «Ритм» г. Пермь.
Сценарий новогоднего праздника
«Зимней сказочной порой»
Действующие лица:
Снеговик – ведущий 1 –
Снеговик – ведущий 2 –
Снеговик – ведущий 3 –
Снежная королева –
Девочка падчерица –
Эльза –
Чудо – юдо (ростовая кукла) -
Дед Мороз –
Снегурочка –
Реквизит:туннель – 1 шт., полотно с нашитыми на него следами (не менее 3 м.) – 1 шт.,рисунки - планы замка (формат А3), пластиковые стаканчики – 100 шт., цветы (бумажные) – 40 шт., поле для игры в «твистор» - 1 шт., перчатки (различные от теки синего цвета) – 30 шт. – 15 пар., ведра пластиковые – 2 шт., корзина плетеная – 1 шт., волшебный ларец – 1 шт.
Сценарный ход.
Выход ведущих – снеговиков.
Игра – повторялка.
Демонстрация видео - послание «Чудо-юдо».
Проход по следам.
Демонстрация видео фрагмента сказки «Снежная королева».
Встреча со Снежной королевой.
Игра «Построй дворец».
Проход по следам.
Демонстрация видео фрагмента сказки «Двенадцать месяцев».
Встреча с Падчерицей.
Игра «Собери лютики».
Проход по следам.
Демонстрация видео фрагмента мультфильма «Холодное сердце».
Встреча с Эльзой.
Игра «Найди пару».
Проход по следам.
Встреча с Чудо-юдо.
Игра танцевальная повторялка.
Выход Деда Мороза и Снегурочки.
Зажжение елки.
Песня хоровод «В лесу годилась елочка».
Игра «Заморожу».
Танцевальный марафон.
Финальная песня действующих лиц.
Раздача подарков.
ФНГ (п. «Шли в поход снеговики» автор А. Усачёв, композитор М. Дунаевский) Выход снеговиков исполняют танец.
Снеговик 1:
Бьют часы двенадцать раз.
Сказку мы начнем сейчас,
Ведь не зря под новый год
Кружит танцев хоровод.
Снеговик 2:
И летя под смех и шутки
Новогодние минутки,
Песни добрые звучат
И фонарики горят.
Снеговик 3:
Как играет, как поет
Наш любимый Новый год!
И какие приключенья
Ждут нас всех без исключенья!
Снеговик 1:
Если правду я скажу – вы в ладоши хлопайте;
Ну, а если ошибусь — вы ногами топайте.
Снеговик 2:
Вот зима настала снова —
Вспомнить нам пришла пора,
Чем же может заниматься
В это время детвора.
Снеговик 3:
Можно на коньках кататься…
Свежим воздухом дышать…
Поиграть в снежки, побегать…
И на речке загорать…
Снеговик 1:
В декабре, в последних числах,
Вокруг елки танцевать…
А в лесу зимой неплохо
Землянику собирать…
Снеговик 2:
На качелях покачаться…
И на саночках с горы…
Под зонтом в метель укрыться…
По сугробам погулять…
Снеговик 3:
А еще зимой, ребята,
Могут в бадминтон сыграть…
На заснеженном окошке
Человечка рисовать…
Снеговик 1:
А теперь скажите мне
Зябнут руки, мерзнет нос, их морозит?..
На окне узор из роз, кто рисует?..
Снеговик 2:
В Новый год подарков воз кто приносит?..
Ждем тебя, желанный гость, старый добрый?..
Снеговик 3:
Нам пора его позвать, будем дружно мы кричать….
Дед Мороз, Дед Мороз, Дед Мороз.
Кричат
Демонстрация видео с обращением Чудо-юдо.
Чудо-юдо:
Опять новый год! Как я не люблю этих больших и маленьких деток с их веселыми песенками. Гадкие ёлки и – много шума! Ах, этот шум! В шуме всё дело: топают! хлопают!.. Надоело! Скучно мне, прямо жуть. Чем же мне заняться,…а не испортить ли мне новый год? Очень хорошая идея, а как же мне это сделать? Думу, думал и придумал. Наведу-ка кавардак в зимних сказках. Испорчу новый год всем.
Снеговик 1:
Ой-ой-ой… ребята вы видели? Вы узнали кто это к нам пришел?
Снеговик 2:
Вы слышали, что Чудо-юдо придумало? Беспорядок в новогодних сказках навести решило. Скучно, видите ли, ему.
Снеговик 3:
Надо срочно исправлять ситуацию. Вы согласны, ребята?
Ответы детей.
Снеговик 1:
А как же мы попадём в сказку?
Снеговик 3:
Для этого у меня припасен волшебный перемещательный туннель. Ребята вы согласны.
Ответы детей.
Раз все согласны, тогда отправляемся в путь. Вот наш волшебный туннель для перемещения в сказки. По туннелю проберись в сказке быстро очутись.
ФНГ
Проходят через тоннель. Включить диско-шар. Расстелить полотно со следами Чудо-Юдо.
Снеговик 3:
Ой, смотрите следы, какие они большие.
Снеговик 1:
Это точно не мои следы! Твои?
Снеговик 2:
Нет не мои. Может ребят? Обращаются в зал. Не ваши?!
Снеговик 3:
Это, наверное, Чудо – юдо следы оставило.
Снеговик 1:
Точно! Тогда давайте по его следам пойдем и узнаем в какою сказку он отправился.
Снеговик 2:
А что хорошее решение. Пойдем! Давайте возьмем, друг друга за руки и будем четко на следы наступать, тогда точно этого хитреца найдем.
Построить детей друг за другом в колонну.
ФНГ
Проходка по залу, посадить детей на свои места.
Видео фрагмента сказки «Снежная королева».
Снеговик 3:
Куда это мы с вами попали?
Снеговик 1:
Это ведь сказка о Снежной королеве.
ФНГ
Выходит Снежная королева.
Снежная королева:
В снегах сыпучих, во льдах колючих,
В ледяном дворце в голубом венце
Живу я, дева, Снежная Королева.
Так, значит, вы мороза не боитесь?
Веселитесь?
Снеговик 2:
Ваше величество, здравствует. Скажите, из-за чего это вы так расстроились?
Снежная Королева:
Пробралось ко мне Чудо – юдо, напакостило, беспорядок устроило кругом.
Снеговик 3:
Как же вы так не осторожно. Неужели он вас перехитрил.
Снежная королева:
Да вот смог, незаметно прошмыгнул и от свиты моей ускользнул.
Снеговик 1:
Снежная королева, мы с ребятами вам готовы помочь, да ведь ребят?
Ответы детей.
Снеговик 2:
А можно поточнее, что у вас случилось?
Снежная королева:
А вы замерзнуть не боитесь?
Ответы детей.
На две команды разделитесь. С право от меня команда ледышек. А с лева команда снежинок. А теперь задание. Решила я увеличить свой замок уже и строительство начала. Макеты снежных палат архитекторы сделали, а Чудо-юдо все сломало, вот только чертежи оставило. Снеговики помогите, чертежи покажите. А Вы внимательно смотрите. Обращается к детям. Вот вам и строительный материал.
ФНГ
Конкурс (из пластиковых стаканчиков по чертежу построить замок).
Подводит итоги.
Благодарю вас. Ну, теперь в моем царстве холода и блеска опять воцарился безмолвный порядок. Спасибо вам.
Снеговик 3:
Посмотрите, этот проказник наследил и во дворце. Пора нам в путь дорогу собираться, порядок в других сказках наводить.
Снеговик 1:
Идем по следам.
ФНГ
Паровозиком идут дальше по следам.
Видео фрагмента сказки «Двенадцать месяцев».
Снеговик 2:
Куда это мы с вами попали?
Снеговик 3:
Посмотрите сколько цветов вокруг и сугробов. Как то очень странно.
Снеговик 1:
Да ничего странно мы с вами в сказке «Двенадцать месяцев».
ФНГ
Выходит девочка.
Девочка:
Здравствуйте гости дорогие! Добро пожаловать в сказку «Двенадцать месяцев». Вы меня узнали?
Ответы детей.
Совершенно верно я падчерица из сказки «Двенадцать месяцев».
Снеговик 2:
Здравствуй, здравствуй. Скажите, пожалуйста, у вас в сказке случайно ничего не обычного не случилось?
Девочка:
Случилось еще как, случилось. Меня за подснежниками послали, а место подснежников в лесу распустились лютики.
Снеговик 3:
Да непорядок. Это точно опять проделки Чудо-юдо.
Снеговик 1:
А что делать?
Снеговик 2:
Собирать.
Снеговик 3:
Точно собирать. Лютики соберём, а на их месте подснежники обязательно появятся. И в сказке будет порядок.
Девочка:
Посмотрите сколько кругом лютиков. Поможете? Надо ведь чтобы в сказке порядок был. А лютики надо так разместить, чтобы получился цветочный ковер. Смотрите на цветные квадраты и размещайте цветы по их цвету.
ФНГ
Игра (необходимо собрат бутафорские цветы и разместить их по цветам используется при этом поле для игры в «Твистор»).
Подводит итоги.
Девочка:
Спасибо вам за помощь. Теперь в моей сказке все в порядке. А Чудо-юдо дальше отправилось, посмотрите следы дальше идут.
Снеговик 1:
Вы готовы, тогда продолжаем путь по его следам.
ФНГ
Паровозиком идут дальше по следам.
Снеговик 2:
Куда это мы с вами попали?
Видео фрагмента сказки «Холодное сердце».
ФНГ Выходит Эльза в руках у нее корзина с перчатками. Эльза: По душе мне звонкий лёд, По душе мне стужа! Пусть сильней метель метёт, Снег быстрее кружит. Эльза кружится по сцене, раскинув руки в стороны. От моих волшебных рук Эльза простирает руки к зрителям. Замерзает всё вокруг. Эльза делает широкий жест руками. Вьюга, фейерверком взвейся! Эльза подбрасывает вверх горсть блестящего конфетти. Так велит принцесса Эльза! Перед словом «Эльза» можно сделать паузу, давая возможность зрителям самим угадать. |
Приветствую вас, юные друзья. Я Эльза - королева царства Эренделла. Друзья что вы делаете в моих снежных владенья?
Снеговик 3:
Шли по следам Чудо-юдо.
Эльза:
Да и правда, какие то следы, я раньше здесь их не видела.
Снеговик 1:
Уважаемая Эльза скажите, а в вашей сказке все в порядке?
Эльза:
Вы знаете, кто-то мои волшебные перчатки перепутал с обычными. Без перчаток мои руки наметут снежные бури и ледяные метели! Я так боюсь своей волшебной силы, что случайно могу заморозить всех гостей.
Снеговик 2:
Эльза не расстраивайся. Это Чудо-юдо в зимних сказках беспорядок устроил. Ребята давайте поможем королеве Эльзе найти ее волшебные перчатки.
Эльза:
Мои волшебные перчатки отличаются по цвету, они самые синие из всех что вы видите.
ФНГ
Участникам программы раздают перчатки.
Вам необходимо найти свою пару, а уж потом я определю свои волшебные перчатки, они самые синие из всех.
Игра необходимо встать парно согласно цвету перчаток.
Эльза:
Спасибо, друзья. Вы мне очень помогли. Теперь в моей сказке всё в порядке. А Чудо-юдо, наверное, в другую сказку отправилось, посмотрите следы дальше идут.
Снеговик 3:
Вы готовы? Тогда продолжаем путь по его следам.
ФНГ
Паровозиком идут дальше по следам.
ФНГ
Выходит Чудо-юдо.
Снеговик 1:
Это что еще за Чудо?
Чудо-Юдо:
Я не просто Чудо! Я Чудо-юдо!
Снеговик 2:
Ах вот ты какое Чудо-юдо!
Снеговик 3:
И совсем не страшное и очень даже милое!
Чудо-юдо:
Да, я такой обаятельный и внимательный! И даже весело развлекательный. И даже в одиночестве скучательный. А не хотите ли вы со мной поиграть, а тоя так заскучал в своей сказке!
ФНГ
Игра «Чудо-юдо» (https://wwh.lalamus.mobi/music).
Пришло на ёлку Чудо-юдо! (Маршируем на месте.)
Никто не знал оно откуда. (Пожимаем плечами.)
Оно кружилось и смеялось (кружимся).
Оно бодалось-щекоталось. (Бодаемся с соседом, щекочем друг друга.)
Оно садилось и вставало (приседаем).
И никогда не уставало (продолжаем приседать)
Оно плясало на рояле (движение «носик-пятка, топ-топ-топ»,
А мы движенья повторяли (все движенья по порядку)
Одной рукой оно махало (машем правой рукой,
Другой рукой живот чесало (гладим живот левой рукой,
На одной ноге скакало (прыгаем на одной ноге,
А другой снежок топтало (топаем ногой) .
Весело хвостом виляло (крутим «хвостиком»,
Сильно головой мотало (вращаем головой,
За коленки всех хватало (хватаем соседа за коленки) И всё сначала повторяло!
ФНГ
Выходят Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз:
Здравствуйте детишки,
Девчонки и мальчишки!
Здравствует, мои дорогие,
И маленькие и большие!
Снеговики:
Здравствуй Дедушка Мороз, здравствуй Снегурочка. Как мы вас рады видеть.
Дед Мороз:
А что это тут этот проказник делает?
Снеговик:
Дедушка Мороз он больше проказничать не будет, ему просто своей сказке скучно было. Вот он нарушал спокойствие. Он больше так не будет.
Дед Мороз:
Чудо – юдо обещаешь больше не проказничать? В сказках порядок не нарушать?
Чудо-юдо качает головой.
Тогда оставайся на нашем празднике.
Всем спасибо за старанья
Навели порядок вы
В зимних сказках воцарилось
Пониманья тишины.
Каждый праздник новогодний
Прихожу я к детворе,
Вот пришел и к вам сегодня,
Весь в морозном серебре.
Пусть придут в году грядущем
К вам удача и успех,
Пусть он будет самым лучшим,
Самым радостным для всех.
Пусть для вас, людей хороших,
Не боящихся забот,
Будет он не просто Новый,
А счастливый новый год!
Снегурочка:
Будем Новый год встречать,
Будем ёлку зажигать!
Дед Мороз:
Каждый знаю видеть рад
Ёлки праздничный наряд
Вспыхнет пусть среди ветвей
Вмиг волшебных сто огней.
Скажем дружно раз,
Два, три, наша ёлочка гори!
ФНГ
Зажигание ёлки.
Снегурочка:
Горят в огнях иголочки,
Нарядна, весела
В лесу родилась елочка,
В лесу она росла.
ФНГ исполнение песни «В лесу родилась елочка».
Дед Мороз:
Песню елочке мы спели от души
Вы ребята, в самом деле, хороши.
Будем праздник продолжать!
Будем весело играть!
Снегурочка:
Дедушка Мороз, смотри, как горят глаза у наших ребят. Играют, танцую, про стужу и холод совсем забыли.
Дед Мороз:
А вот я их сейчас всех и заморожу.
Снегурочка:
Приготовьте ручки, ножки Дед играет в «Заморожки».
ФНГ
Игра «Заморожу».
Снегурочка:
Всюду музыка и песни,
И одна другой чудесней.
Танцы, игры, хоровод –
Все встречают Новый год.
И для вас мои друзья,
Танцы припасла и я!
ФНГ
Танцевальный блок
Снегурочка:
Пора, друзья, проститься нужно!
Всех поздравляю от души.
Снеговик 1:
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые и малыши.
ФНГ (исполняется новогодняя песня).
Снеговик 2:
Я в новом году вам желаю успехов!
Побольше веселого звонкого смеха,
Побольше хороших друзей и подруг,
Отметок отличных и знаний сундук.
Снегурочка:
Час настал, пора прощаться,
Надо в путь нам собираться.
Дед Мороз:
Нам время расставаться,
Но в новом году…
На елку я к вам непременно приду.
Сверкай наша елка, у всех на виду
Желаю вам счастья в новом году. ФНГ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390202-scenarij-igrovoj-programmy-zimnej-skazochnoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Содержание и организация работы воспитателя группы продленного дня»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.