- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект подготовительной группы "Рождественский вертеп"
Цели и задачи проектной работы
Цель: Создать рождественский вертеп, изучая традиции праздника Рождества.
Для достижения поставленных целей необходимо решить ряд задач:
- Изучить историю возникновения праздника Рождества Христова и традиции, связанными с его празднованием на Руси;
- Изучить литературу, Интернет-ресурсы, познакомиться с произведениями музыкального и изобразительного искусства, посвящёнными празднованию Рождества,
- Ознакомиться с понятиями «рождественский вертеп» и «персонажи рождественского вертепа.
- Изготовить «Рождественский вертеп»;
- Подготовить презентацию проекта на семинаре-практикуме в рамках XVI Московских областных Рождественских образовательных чтений "Молодежь: свобода и ответственность"
УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 1 «РОСИНКА»
_____________________________________________________________________________________________
143989, РФ, Московская обл., г. Балашиха, мкр. Ольгино, ул. Граничная, д.22, стр.1;
тел. 8 (495) 522-93-09; e-mail: shkola.rosinka@yandex.ru
Творческий проект подготовительной группы "Рождественский вертеп"
Выполнила: воспитатель подготовительной группы «Солнышко» № 6 Волкова И.В.
Г.о. Балашиха, 2018 г.
Творческий проект подготовительной группы
"Рождественский вертеп".
Тип проекта: краткосрочный.
Предмет исследования: народные традиции праздника Рождества.
Участники проекта: воспитанникиподготовительной группы «Солнышко» и их родители.
Цели и задачи проектной работы
Цель: Создать рождественский вертеп, изучая традиции праздника Рождества.
Для достижения поставленных целей необходимо решить ряд задач:
- Изучить историю возникновения праздника Рождества Христова и традиции, связанными с его празднованием на Руси;
- Изучить литературу, Интернет-ресурсы, познакомиться с произведениями музыкального и изобразительного искусства, посвящёнными празднованию Рождества,
- Ознакомиться с понятиями «рождественский вертеп» и «персонажи рождественского вертепа.
- Изготовить «Рождественский вертеп»;
- Подготовить презентацию проекта.
Характеристика проекта
Используются методы исследовательской работы: поисковый (сбор информации), анализ, систематизация и обобщение собранного материала.
Продолжительность проекта:
Краткосрочный
Тип проекта:
- групповой
Характеристика проекта:
– информационно-практико-ориентированный.
.
Этапы работы над проектом
1. Определение актуальности проекта.
2. Поиск теоретической информации.
3.Отбор информации.
4.Составление списка необходимых материалов для изготовления «Рождественского вертепа» и его персонажей.
5.Составление технологической карты выполнения работ.
4.Изготовление «Рождественского вертепа» и его персонажей.
5. Оформление презентации.
6. Подготовка к выступлению на региональном семинаре-практикуме с презентацией проекта.
Предполагаемый результат
1.Сформированность у участников проекта знаний об истории празднования Рождества Христова, развитие интереса к изучению культурных традиций, ценностей и достижений русского народа.
2.Установление партнёрских взаимоотношений между детьми и родителями.
3.Воспитание духовно-нравственных качеств.
Список участников проекта
1. Воспитатель подготовительной группы Волкова И.В.
2. Воспитанники подготовительной группы.
3. Родители и законные представители подготовительной группы.
Ход работы над проектом
Познавательная деятельность:
1Чтение книг: «Священные истории», «Рождественские Святки», «Вертепное представление».
2.Знакомство с произведениями музыкального и изобразительного искусства.
3.Просмотр медиа-материалов по теме проекта.
Продуктивная деятельность:
1.Изготовление эскизов вертепа и персонажей
2.Изготовление макета вертепа и персонажей: Святое семейство, ангелочки, волхвы, пастухи, животные, паломники.
3.Подготовка презентации .
ЗВУЧИТ МУЗЫКА
Приближался Праздник. За окнами кружили маленькие пушистые снежинки, в доме чувствовался вкусный аромат выпечки и вареников, завершались последние приготовления.
Что это за праздник? Сейчас, дорогие мои, вы обязательно все узнаете.
(выходит ангел) Вот кому точно известна настоящая история Рождества Христова!
Ангел:
Конечно известна! Ведь это я зажигал яркую рождественскую звезду, которая рассказала миру о рождении Спасителя! Если вам интересно, я поделюсь этой увлекательной историей с вами.
Это было много лет назад. Людям в те времена жилось трудно, но они верили, что однажды на землю придет Спаситель. И вот этот день настал. Тогда я еще был совсем маленьким ангелом , но зато хорошо запомнил ту знаменательную ночь.
Все ангелы готовились к чему-то грандиозному. А мне поручили всего лишь зажечь звезду. Сначала я загрустил, ведь в этом не было ничего интересного — звезды я зажигал каждую ночь: большие и маленькие. Но старший ангел объяснил, что это будет необычная звезда — она возвестит миру о рождении Спасителя.
И вот на небе засияла яркая звезда, ангельский хор спустился на землю и начал петь песни. Я с интересом пробрался вперед, чтобы тоже увидеть этого смелого героя, который собрался спасти весь мир. Каково же было мое удивление, когда я увидел небольшие ясли с маленьким ребенком. Я снова загрустил, но старшие ангелы объяснили мне, что этой ночью родился не просто ребенок, а надежда всего человечества. Надежда на лучшую жизнь, справедливость и победу добра!
Красивая волшебная история вдохновила нас сделать сцену на библейский сюжет.
И мы стали интересоваться, как называется подобный театр с малой сценой, с куклами, играющими удивительные роли. Мы узнали , что такой рождественский театр называли "Вертеп". Сегодня мы с ребятами расскажем о нем.
Что такое вертеп?
Ребенок:
Слово «вертеп» означает «пещера». Так же, «вертепом» называли и старинный народный кукольный театр. Театр называли так потому, что на праздник Рождества, в нем разыгрывалось кукольное представление по библейской легенде. Легенда эта рассказывает о рождении Младенца Спасителя. Его звали Иисус.
История возникновения вертепа
Ребятам из нашей группы стало очень интересно узнать, откуда к нам пришел вертеп. И мы узнали вот такие факты:
Обычай устанавливать на Рождество в церквах ясли с фигурками богородицы, младенца, пастухов укоренился еще в средневековой Европе. Постепенно этот обычай получил большое распространение в Польше, а оттуда проник на Украину, в Белоруссию, а затем в западные районы России. Здесь неподвижные фигурки были заменены куклами. С течением времени вертепные представления превратились в подлинно народный театр.
Традиционный кукольный вертеп
Ребенок:
А еще мы узнали «Как был устроен кукольный «вертеп». Он был похож на деревянный домик или храм. Вертеп мог быть двух или трехъярусным. На верхнем этаже были ясли с младенцем, сюда приходили волхвы на поклон к Христу, а нижний ярус это царство злого царя.
На заднике верхнего яруса помещалась икона. Икона Рождества Христова или икона Пресвятой Богородицы с Младенцем Христом.
Какие вертепы бывают сегодня
Традиция изготовления рождественского «вертепа» сохранилась по сей день. Сейчас вертепы изготавливают самые разные, и при их создании используются различные материалы.
Ребенок:
Например: дерево, глина, солома, бумага, тесто. Они могут быть переноснЫми и непереноснЫми, маленькими и большими. Бывают даже вертепы изо льда.
Вертеп может быть профессиональным или любительским. В наше время он может являться полноценным театром, а может стать приятным рождественским подарком.
Мы с ребятами нашей группы изготовили своими руками Рождественский вертеп. И предлагаем вам посмотреть, как мы это делали!
(ролик)
Этапы изготовления
Ребенок
Теперь в нашей группе есть необычный уголок — Рождественский вертеп. Он напоминает нам о Светлом празднике Рождества Христова, о традициях нашего народа.
Заключение
Я хочу отметить, что совместная работа над проектом способствовала развитию творческих способностей детей, их коммуникативной культуры, установлению партнёрских взаимоотношений с родителями.
1. «Ясли, – так мечтал один ребенок, –
Можно склеить из цветных картонок, (Саша)
Сделать из бумаги золотой
Пастухов с рождественской звездой.(Марьясов)
Ослик, вол – какая красота! –
Встанут рядом с яслями Христа, (Демус)
И Святой Младенец в этот час,
Он в сердцах у каждого из нас … » (вместе)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390221-tvorcheskij-proekt-podgotovitelnoj-gruppy-roz


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.