- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект объемная игрушка к Новому году «Оленёнок» в технике папье-маше
государственное бюджетное образовательное учреждение Саратовской области «Школа-интернат для обучающихся по адаптированным программам с. Приволжское Ровенского района»
Творческий проект
объемная игрушка к Новому году
«Оленёнок» в технике папье-маше.
Автор работы: воспитатель 6 класса
Черчимцева Светлана Станиславовна
Содержание проекта
Введение
Обоснование выбора темы проекта
Схема обдумывания. Выбор идей
Выявление основных параметров и ограничений
Теоретическая часть
История папье-маше
Практическая часть
Банк идей
Материалы, инструменты, оборудование
Правила безопасности во время работы
Технология выполнения изделия в технике папье-маше
Заключительная часть
Анализ готового изделия
Самооценка результатов
Список используемой литературы
Приложение
Обоснование выбора темы проекта
В своем творческом проекте мы решили выполнить персонаж -«Олененка» в технике папье – маше. С техникой папье-маше мы были немного знакомы ранее, выполняли на занятиях небольшие, большие, сложные и не сложные работы: тарелки, вазочки, бусы, «Снеговик», «Снегурочка», «Свинка».
Итак, нам нужно составить алгоритм действий по выполнению изделия в технике папье-маше и приниматься за дело.
Актуальность выбранной темы.
Итак, техника папье-маше на сегодняшний день является очень популярным видом декоративно-прикладного творчества.
Цели и задачи проекта
Цель– изготовить макет «Олененка» в технике папье-маше.
Задачи:
1. Научить детей работать в технике папье-маше.
2. Развивать и проявлять творческое отношение к делу в области художественного оформления изделий в технике папье-маше.
3. Воспитать аккуратность, усидчивость, бережливость при выполнении практических работ.
4. Дать вторую жизнь вторичному сырью.
Схема обдумывания. Выбор идеи
Работу в технике папье-маше можно представить в виде различных вещей, каждая из которых будет неповторима как в изготовлении, так и в оформлении. Поскольку мы будем выполнять макет Олененка, нам необходимо определиться с тем, каким он у нас будет. У нас есть несколько идей – осталось определиться с будущим изделием.
Выявление основных параметров и ограничений.
Макет «Олененка» должен отвечать следующим требованиям:
Изделие должно быть аккуратно выполненным и красивым;
Изделие должно быть экономичным и экологически чистым;
Изделие должно быть практичным и функциональным;
Теоретическая часть. История папье-маше
«Папье-маше (франц. papier mâché), буквально - жёваная бумага), легко поддающаяся формовке масса, получаемая из волокнистых материалов (бумага, картон и др.), обычно с добавлением клеящих веществ, крахмала, гипса и т. д. Из папье-маше изготовляются игрушки, учебные пособия, муляжи, театральная бутафория, ларцы, шкатулки, вазы, украшаемые часто росписью, лакировкой, тиснением.
С точки зрения сегодняшней классификации, папье-маше это конструкционный композитный материал и его можно рассматривать, например, как одного из предшественников древесноволокнистых плит. Подобно ДВП, папье-маше состоит из волокон целлюлозы и небольшого количества клея.
Папье-маше изобрели в начале 16 века во Франции и использовали первоначально для изготовления кукол. Огромный интерес публики к импортным китайским и японским лакированным декоративным изделиям стал примерно в 70-х годах 17 века толчком к развитию производства в Европе изделий из папье-маше
Из папье-маше изготавливался очень широкий ассортимент изделий: табакерки, шкатулки, игрушки, маски, подносы, архитектурную лепнину для стен и потолков, подсвечники, рамы для зеркал, декоративные панели для стен, дверей, карет, а также разнообразные изделия.
Практическая часть. Материалы, инструменты, оборудование
Для изготовления папье-маше понадобятся: клей, материал для модели, бумага обычная (она должна легко размокать, но не превращаться в кашицу - этим требованиям вполне соответствует газета), бумага поплотнее, чтобы придать изделию большую жесткость и прочность: журнальная, кусок хлопчатобумажной ткани или бинт (в нашем случае капроновые колготки), ножницы, вазелин, кисточки.
Для склеивания хорошо подходит клей ПВА, разведенный водой, либо обойный клей, разведенный водой. Если клей ПВА не окажется под рукой, то можно сварить клейстер из крахмала или муки. В первом случае крахмал из расчета 2-3 столовые ложки на литр воды растворяют в небольшом количестве холодной воды, тщательно размешивают, и доливают кипятком. Или в холодной воде разводят муку, доливают кипятком (стакан муки на литр воды, к этому можно добавить распущенный в воде столярный клей - грамм 50) и варят, все время помешивая, пока не загустеет. ВНИМАНИЕ! Много клейстера варить не нужно - хватит и 3 чашки.В нашем случае мы использовали клей ПВАи клейстер.
Правила безопасности во время работы
1. Во время работы ножницы, канцелярский нож должны лежать справа на столе с сомкнутыми лезвиями.
2. Брать и передавать ножницы сомкнутыми лезвиями к себе, кольцами вперед.
3. Рекомендуется работать в фартуке, лучше полиэтиленовым, от него легче смыть клейстер, краску.
4. Распылять спрей в хорошо проветриваемом помещении.
5. Тщательно вымыть руки после завершения работы.
Технология выполнения изделия в технике папье-маше
Перед началом работы макет нужно покрыть слоем вазелина. Если нет макета, то нужно вылепить отдельные детали для изделия и прикрепить их друг к другу клеем. Далее модель обклеивают бумагой в технике папье-маше. Рвем газету на мелкие кусочки. Слои должны располагаться в следующем порядке:
Первый слой папье-маше состоит из обычной бумаги.
Когда все изделие покрыто бумагой, можно сделать следующий слой на клею. Чтобы изделие получилось ровной, жесткой и влагонепроницаемой, важно хорошо вдавливать каждый кусочек, убирая пузырьки воздуха.
Третий слой – более плотная бумага. Ее следует прилеплять особенно тщательно, а промазывать густым клеем;
Капроновые колготки. .
Снова плотная бумага.
Верхним, последним слоем может быть плотная белая размоченная бумага или мелкие кусочки белой ткани. После всего этого обклеенную модель сушат. Сушить изделие нужно при комнатной температуре 3-4 дня, не снимая с модели, во избежание деформации.
Окончательная отделка
Готовое изделие окрасим золотой краской – спреем и гуашь в хорошо проветриваемом помещении. Перед покраской изделие отшлифовали наждачной бумагой для придания гладкости. После шлифовки видны недоделки, изъяны в изделии. Эти недостатки перед покраской мы устраняем, доклеивая изделие. Далее, изделие необходимо покрасить, высушить, соблюдая на всех этапах работы технику безопасности.
Заключение
Подведем итоги нашей работы. Выполняя творческий проект в технике «папье-маше», мы не испытывали больших затруднений. В частности, при склеивании деталей изделия. Она у нас получилась сразу, поскольку мы соблюдали технологию. Получившиеся детали изделия из бумаги, легко склеивались друг с другом. Труднее всего, на мой взгляд, было придумать идею будущему изделию, придумать ей образ. Здесь нужно было проявить творческое воображение и фантазию, разработать эскиз будущего изделия. Образ персонажа должен быть индивидуальным, неповторимым и это у нас получилось.
Самооценка результатов
Оценка качества и сложности проекта.
Считаем, что выполненный нами работа в технике папье-маше, относится к высокой степени сложности. Чтобы выполнить этот проект, нам потребовалось изучить литературу, подробно ознакомиться с техникой выполнения изделий, набраться терпения, так как при этой технике спешить нельзя.
Список использованной литературы
Валюх, Г.Игрушки из папье-маше / Г. Валюх // Семья и школа. - 2002. - № 4. - С. 50-51.
Книга увлекательных занятий для девочек / М. Кьяра; пер. с ит. Н.В. Кротковой, ил. М. Монези. - М. : Росмэн, 2006. - 111 с.
Носкова, Н. И. Изготовление кукол и масок в технике папье-машье / Н. И. Носкова// Начальная школа. - 2004. - № 8. - С. 70-71.
Наше папье-маше Автор: Лыкова И.А. Серия: Мастерилка. Детский дизайн Издательство: Карапуз Год выпуска / Номер: 2008
2.Поделки из папье-маше Автор: Светлана Ращупкина Издательство: Рипол Классик Год: 2012
3.Иванова Е.П. Название: Поделки из папье-маше Серия: Чудеса своими руками Издательство: ООО "Книжный клуб семейного досуга"
4.Браиловская Л.В. Арт – дизайн: красивые вещи “hand made”. - Ростов н/Д: “Феникс”, 2006
5.Родионова С. Папье-маше. Самая полная энциклопедия. Издательство АСТ- Пресс. 2009г.
6.Чаянова Г.Н. Папье-маше. Издательство Дрофа-Плюс 2007г.
Приложение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390235-tvorcheskij-proekt-obemnaja-igrushka-k-novomu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика обучения и воспитания
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.