Районные соревнования «Город маленьких мастеров»

Муниципальное казённое образовательное учреждение

«Центр дополнительного образования детей»

Барабинского района Новосибирской области

Районные соревнования

«Город маленьких мастеров»

Разработала: педагог-организатор

I квалификационной категории

Шаравина Людмила Ивановна

2013 год

Сценарий районных соревнований

«Город маленьких мастеров»

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Здравствуйте!

Ведущий 1: Мы – двое

Ведущий 2: Из ларца

Ведущий 1: Одинаковых

Ведущий 2: С лица

Ведущий 1: Пришли к вам в гости

Ведущий 2: Мы услышали, что у вас тут проходят

Ведущий 1: Районные соревнования

Ведущий 2: «Город маленьких мастеров»

Ведущий 1: Это здорово! Строгать!

Делать стол или кровать,

Дом на зорьке возводить,

Сталь ковать, деталь точить,

Мастерству других учить.

Ведущий 2: Сад лелеять, хлебы печь,

Матерей от бед беречь,

Добрым быть, друзей иметь.

Это здорово! Уметь!

Ведущий 1: А у нас ведь горе

Ведущий 2: Ох, страшное у нас горе

Ведущий 1: Наш царь Еремей приказал нам к завтрашнему дню

Ведущий 2: Построить дворец небывалой красоты

Ведущий 1: И загадки разгадать

Ведущий 2: Ох чудные…

Ведущий 1: Мы вот построили дом

Ведущий 2: Но не знаем, правильно ли

Ведущий 1: Помогите нам, пожалуйста

Ведущий 2: Будьте добреньки

Ведущий 1: А кто выберет лучший дворец?

Ведущий 2: Для этого у нас есть великие мастера

Ведущий 1: Давайте с ними познакомимся

Ведущий 2: Директор Центра дополнительного образования детей

Ведущий 1: Наталья Владимировна Романцан

Ведущий 2: Руководитель отдела спорта, туризма и технического творчества

Ведущий 1: Валерий Викторович Шейко

Ведущий 2: Методист отдела спорта, туризма и технического творчества

Ведущий 1: Наталья Васильевна Лысенко

Ведущий 2: Педагог дополнительного образования

Ведущий 1: Виктор Петрович Коробкин

Ведущий 2: Потехе - час,

Ведущий 1: А делу – время

Ведущий 2: Пора начинать строить дворец

Ведущий 1: Ведь недаром говорится:

Дело мастера боится.

Ведущий 2: Ведь не зря у нас в народе

О труде пословиц много.

Ведущий 1: А сейчас расходимся по мастерским

Ведущий 2: И начинаем строить дворец.

Работа мастерских по строительству дворца

Ведущий 1: А сейчас помогите нам справиться с заданиями царя Еремея

Ведущий 2: Пожалуйста!

Проведение теоретического конкурса

Чертеж – это изображение детали, выполненной:

а) от руки в масштабе и по размерам,

б)при помощи чертежных инструментов в масштабе и по размерам.

2. Что такое контур?

а)полоска вокруг изображения, узкая полоска ткани по краю или швуодежды.

б)внешнее очертание предмета, детали. Это линия, которая передает очертания предмета.

в)соотношение всех тонов и цветов в многокрасочном произведении искусства (картине, гравюре, орнаменте).

3. Простейшая техника размножения несложных рисунков, орнаментов, шрифта при помощи прорезанного на тонком листе рисунка, подлежащего воспроизведению – это … (трафарет)

4. Водяная краска с примесью клея и белил, используется в оформительской работе и живописи (гуашь)

5. Укажите разметочные и контрольно-измерительные инструменты:

(наперсток, кисть для клея, линейка, игла, угольник, отвертка, циркуль, шило, ножницы, карандаш, буравчик, лента сантиметровая)

6. Изготовление поделок путем сгибания и складывания бумаги:

а)мозаика,

б)шаблон,

в)оригами,

г)пергамент,

д)аппликация.

7. Где содержатся сведения о процессе изготовления изделия?

а) в чертежах,

б)в технологических картах,

б) в рисунках.

8. Укажите инструменты и приспособления для работы с бумагой и картоном:

(ножовка,нож, наперсток, лобзик, циркуль, дрель, карандаш, фальцовка, кусачки, шило, линейка, плоскогубцы, тиски, ножницы, напильник, кисточка, отвертка).

9. Каким нужно воспользоваться инструментом, чтобы выполнить следующие операции:

а)выпилить деталь из фанеры (лобзик)

б)закрепить обрабатываемую деталь (тиски)

в)вырезать деталь из бумаги, картона (ножницы)

г) просверлить отверстие(дрель)

10. К какому виду транспорта принадлежит каждая группа слов?

а)катер, теплоход, подводная лодка(водный)

б)самолет, ракета, вертолет(воздушный)

в)автобус, грузовик, легковой автомобиль (наземный)

11. Угадайте по фрагменту, что это?

Ведущий 1: А сейчас мы с вами построим из ваших дворцов целый город

Ведущий 2: Город Мастеров

Ведущий 1: Возьмите свой дворец

Ведущий 2: И расположите его на этой чудной лужайке

Ведущий 1: Вот какой чудесный город у нас получился!

Ведущий 2: Царь Еремей будет доволен!

Ведущий 1: Делу – время, час – забаве

Ведущий 2: Давайте немного отдохнем

Ведущий 1: И посмотрим лучшие визитки

Ведущий 2: Которые выбрали великие мастера.

Просмотр лучших визиток

Игра «Весёлые гласные».

Все у кого в имени есть названная буква, сделают то, о чём их просят.

Слушайте внимательно, отзываться обязательно!

У кого есть буква А, дружно крикнем все «Ура!»

У кого есть буква О, ну-ка все до одного

Прокричите–ка в ответ очень громко всем, «Привет!».

Все владельцы буквы И скажем дружное «Ап-чи!».

Кто имеет буквы Е, скажет весело нам: «Бе-е-е!».

А кто дружит с буквой Я, пусть покажет на себя.

У кого же буква Ю, пропоёт «Ля-ля-лю-лю!»

И давайте все сейчас улыбнёмся дружно враз.

Ведущий 1: Мир мастерства тем удивителен,

Что ничего не узнать наперед –

Кто-то добился и стал победителем,

Чей-то лишь завтра настанет черед.

Ведущий 2: Знаем, удача не всем улыбается,

Есть лишь один в этой жизни гарант:

Не продается и не покупается

Доброе имя, мастерство и талант!

Ведущий 1: Для подведения итогов конкурса

Ведущий 2: Слово дается великим мастерам

Подведение итогов, награждение победителей

Ведущий 1: Пройдёт не год, а много лет,

Судьба на место всех расставит.

Одних, наверное, прославит,

Другим преграды понаставит.

Ведущий 2: Дай Бог вам мудрости в решеньях.

Пусть будет так, как вы хотите.

Любите жизнь, любите вдохновенье,

И сами вы свой звёздный час продлите!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29492-rajonnye-sorevnovanija-gorod-malenkih-mastero