- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальный план повышения профессионального уровня воспитателя в межаттестационный период 2019 2024 год Тема: «Правила дорожного движения неотъемлемая часть в формировании безопасного поведения на дорогах у детей дошкольного возраста»
1. Повышение своего профессионального мастерства и компетентности.
2. Совершенствование условий для формирования у детей дошкольного возраста устойчивых навыков безопасности в окружающей дорожно - транспортной среде.
План по самообразованию на период с 2019 по 2024 г.,
воспитателя Курбановой Татьяны Николаевны
Тема самообразования: «Правила дорожного движения - неотъемлемая часть в формировании безопасного поведения на дорогах у детей дошкольного возраста»
1. Цель:
1. Повышение своего профессионального мастерства и компетентности.
2. Совершенствование условий для формирования у детей дошкольного возраста устойчивых навыков безопасности в окружающей дорожно - транспортной среде.
2. Задачи:
Обучающие:
- Проводить тренировки по концентрации внимания, наблюдательности, развитию памяти, способности к восприятию пространственных отрезков и пространственной ориентации;
- Расширять знания детей о работе сотрудников ГИБДД;
- Расширять словарный запас детей по дорожной лексике;
Развивающие:
- Продолжать знакомить с назначением дорожных знаков;
- Систематизировать знания детей о Правилах дорожного движения путем проигрывания проблемных ситуаций;
- Совершенствование дошкольниками знаний о правилах безопасного поведения на дороге;
- Продолжать формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды;
- Активизировать взаимодействие с родителями по пропаганде ПДД и безопасности детей
Воспитывающие:
- Сплотить детский коллектив.
- Продолжать воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно - транспортном процессе.
3. Актуальность:
В дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется с ним навсегда. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения.
Это проблема представляется настолько актуальной, что послужила мне основанием для выбора данной темы, темой по самообразованию.
4. Ожидаемые результаты:
1. Расширение представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения.
2. Сформированность навыков спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде.
3. Умения детей предвидеть опасные ситуации и обходить их.
4. Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.
План по самообразованию
на 2019 – 2020 учебный год.
Месяц | Тема | Содержание работы | Практический выход |
Сентябрь | Изучение литературы Сентябрь-май Участие в конкурсах, акциях, олимпиадах | 1.Ахмадиева Р.Ш. Инновационные подходы к обучению детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах: учебно - методическое пособие. /Р.Ш. Ахмадиева. Казань: Фолиант, 2018 -80 с. с илл. 2. Ахмадиева Р.Ш. Зеленый огонек — 2018: сборник материалов республиканского семинара-совещания. (5-6.04.2018, г.Мамадыш)./ Ахмадиева Р.Ш. - Казань; Фолиант, 2018. - 128с. с илл. 4. Ахмадиева Р.Ш., Аникина Н.С., Габдрахманов Л.Р., Минниханов Р.Н., Попов В.Н. Обучение детей в дошкольных образовательных организациях правилам безопасного поведения на дорогах./ Казань: ООО «Фолиант», 2017. - 248с. 5. Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования « От рождения до школы»/ Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А.Васильева. Изд. 3-е, испр. И доп.- М.- Мозаика — Синтез, 2014. - 368 с. 6. Правила дорожного движения для детей /Сост. В. Надеждина, М.: АСТ; Мн.Харвест, 2006. | Памятки для родителей по ознакомлению детей с правилами дорожного движения. |
Октябрь -Ноябрь | Изучение педагогического опыта | Изучение передового педагогического опыта работы по формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге посредством ознакомления с правилами дорожного движения | -Дидактическая игры по правилам дорожного движения «Наша дорога» -Создание отряда Юных Инспекторов Движения (придумывание формы, шевронов, девиза). |
Декабрь -Январь | Создание и оформление в группе предметно развивающей среды – изготовление макета «Наша дорога» | -Оформление уголка для родителей по безопасному поведению на дороге «Родителям о правилах дорожного движения». - -Анкетирование родителей «Правила и безопасность дорожного движения». | Консультация для родителей: "Родители, будьте осмотрительнее!» Выставка «По дороге в детский сад» (рисунки, поделки). |
Мар т-Апрель | Ознакомление с через театральную деятельность. Инсценировки сказок: «Дорога к теремку» и др. (с использованием пальчикового и настольного театра) | Закрепить умение применять полученные знания в инсценировке, развитие творческой самостоятельности, развитие речи детей, эмоциональной направленности. Раскрытие творческих способностей детей | Практический показ. (театральная неделя) |
Сентябрь - Май | Разучивание считалок загадок. Пальчиковые игры. | Совершенствовать знания детей по правилам безопасного поведения на дороге. Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи. Способствовать развитию процесса запоминания с использованием мнемотехники (с опорой на картинки) | Мастер - класс: «Маша и медведь» |
План по самообразованию
на 2020 – 2021 учебный год.
месяц | Работа воспитателя | Работа с детьми | Работа с родителями |
сентябрь | Подбор материала необходимого для работы с детьми и родителями на тему: «Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге через ознакомления с правилами дорожного движения» Постановка целей и задач по данной теме | Создание материала для уголка безопасности (пополнить атрибутами для дидактических и творческих игр). | Привлечь родителей к изготовлению фотоальбома « Дорожные знаки». Памятка для родителей «Дети и дорога» |
Октябрь | Изучение темы: «Роль потешек в изучении правил дорожного движения» | Разучивание и проговаривание потешек | Консультация: «Родителям о дорожной безопасности» Консультация: «Знает правила семья, значит знаю их и я» |
Ноябрь | Создание картотеки творческих игр безопасного поведения на дороге | Играть в творческие игры безопасного поведения на дороге в режимных моментах. «Автосалон», «Дорога» | Создание библиотеки красочных книжек - малышек по правилам дорожного движения для детей. |
Декабрь | Изучение темы: «Использование дидактических игр при изучении правил поведения на дороге» | Дидактическая игра «Подбери нужные карточки», «Мы по дороге шагаем» | Видеоролики – ситуации с родителями «Безопасные дороги- детям». |
Январь | Изучение темы: « Поведение в маршрутном транспортном средстве». | «Где играете в хоккей, ответьте, дети, поскорей» - уточнить знание места для игр и опасности выбегания на проезжую часть дороги | Консультация: «Огромное уважение» Создание библиотеки красочных книг с правилами поведения в маршрутном транспортном средстве |
Февраль | Изучение темы: «Роль сказки в воспитании детей» | Настольно – печатные игры по русским народным сказкам (разрезные картинки, лото) | Консультация «Воспитание послушания и ответственности через сказки» |
Март | Изучение темы: «Влияние книг на соблюдение и знание правил дорожного движения» | Дидактические игры «Угадай знак», «Из какой сказки герой» | Распечатать в группу раскраски «Транспортные средства» |
Апрель | Изучение темы: «Знакомство с дорожными знаками. (Знакомство со значением некоторых часто встречающихся в микрорайоне детского садика и по месту жительства дорожных знаков и указателей, а также с другими знаками и указателями, необходимыми пешеходу) | Учить детей обыгрывать знакомые творческие игры используя атрибуты по безопасному поведению на дорогах (игры-драматизации) | Пополнение уголка атрибутами для игр в группе по правилам дорожного движения Конкурс совместных творческих рисунков родителей и детей на тему «Дорога» |
Май | Самоанализ плана самообразования. | Учить детей обыгрывать знакомые игры (игры-драматизации | Презентация познавательного проекта "Соблюдая правила дорожного движения, не окажешься в беде! на итоговом родительском собрании |
План по самообразованию
на 2021– 2022 учебный год
| Работа воспитателя | Работа с детьми | Работа с родителями |
Сентябрь | Встреча с представителями ГИБДД и беседа о правилах дорожного движения для детей и родителей. Сентябрь-май Участие в конкурсах, акциях, олимпиадах | Два светофора» - уточнить представления о назначении разных светофоров на пешеходном переходе | Изготовление открытки совместно родители дети «Три сигнала светофора». |
Октябрь | Изучение темы «Виды транспортных средств» | «Железнодорожный транспорт и его опасность» - закрепить представления о железнодорожном транспортном средстве, познакомить со знаками «Железнодорожный переезд со шлагбаумом и без шлагбаума», уточнить правила поведения около железной дороги | Проведение индивидуальных бесед для родителей-водителей. |
Ноябрь | Курсы повышения квалификации «Безопасное поведение дошкольников на дорогах» | «Дорога» - грузовые и легковые автомашины едут по дороге, пешеходы идут по тротуару. Автомобили подчиняются сигналам транспортного светофора, пешеходы обращают внимание на светофор для пешеходов | -Информационный лист, домашнее задание «Элементы дороги и дорожные знаки». -Фотоколлаж «Мы за безопасное движение» |
Декабрь | Изучение темы: Фликеры, значение на дороге | «Кто регулирует движение транспорта» - закрепить знания о сигналах светофора, уточнить представления о труде работника дорожно-патрульной службы | -Папка-передвижка «Обогащайте речь детей» (словарная работа по «дорожной азбуке»). -Библиотека для родителей. -Акция «Засветись на дороге» использованию светоотражающих элементов на одежде детей. |
Январь | Создание макета «Дорога» | «Автотрасса» - закреплять знания о правилах дорожного движения и дорожных знаках | Семейный круглый стол «Светофор на дороге». -Фотостудия «Мой ребенок в автокресле». |
Февраль | Изучение темы «Маршрутные транспортные средства» | «Я вышел из автобуса и увидел друга на другой стороне дороги»: закреплять правила перехода через проезжую часть, по разметке пешеходного перехода | День открытых дверей: • Совместный досуг «Эстафета зеленого огонька»; • игротека «Играйте вместе с детьми» |
Март | Изучение темы «Дорожные знаки» | «Полезные знаки» - дать представление о том, что нельзя повреждать дорожные знаки, это может привести к несчастным случаям | Консультация: «Правила поведения в маршрутном транспортном средстве.» -Памятка для родителей-водителей «Неблагоприятная погода на дорогах весной». |
Апрель | «Кого мы называем примерным пешеходом» - изучение правил передвижения пешеходов по дороге | «Люди на дорожных знаках» - закрепить знания о дорожных знаках с изображением людей | Акция «Безопасным дорогам скажем – ДА!». |
Май | Итоговый отчет о проделанной работе | Составление рассказов по набору игрушек: автомобиль, кукла с перевязанной рукой, мяч – учить составлять связный, последовательный рассказ по плану | Индивидуальная беседа с родителями перед предстоящим летним сезоном отдыха и переезде в места отдыха на легковом автомобиле и маршрутных транспортных средствах. Поведение детей на дорогах в городах. |
План по самообразованию
на 2022– 2023 учебный год
| Работа воспитателя | Работа с детьми | Работа с родителями |
Сентябрь | Создание картотеки художественной литературы по правилам дорожного движения Сентябрь-май Участие в конкурсах, акциях, олимпиадах | КВН «Лучший знаток безопасного поведения на дорогах» | Анкетирование«Правила и безопасность дорожного движения» |
Октябрь | Выпуск газеты «Юные инспектора движения». | «Найди отличие» - учить сравнивать знаки «Пешеходный переход» | Выставка семейных рисунков «Мы за безопасное движение». |
Ноябрь | Изучение темы «Перекресток» | Работа с мнемотаблицами, учить составлять рассказ по последовательно по схеме | Папка-передвижка «Обогащайте речь детей» (словарная работа по «дорожной азбуке»). |
Декабрь | Изучение темы «Дорожные знаки» | Театрализованная постановка «Маша едет в автобусе». Закрепление правил поведения в маршрутном транспортом средстве. Учить дорожной азбуке(правильно говорить — место остановки автобуса) | Привлечение родителей к совместному творчеству: изготовление елочных игрушек «Автомобили» из фетра. |
Январь | «Кого мы называем примерным пешеходом» - изучение правил передвижения пешеходов по дороге | Конкурс стихов по правилам дорожного движения. | Интеллектуально- развлекательная игра«Поле Чудес» по правилам безопасности движения с родителями |
Февраль | Памятка «Автокресло» | Творческая игра «Дорога» - водители и пешеходы выполняют правила движения, сотрудник ДПС проверяет удостоверения у водителей | Беседа о необходимости перевозить детей только в детских автокреслах. |
Март | Создание видеороликов «Мы примерные пешеходы» | «Зайка собрался к тебе в гости, объясни ему дорогу» - учить составлять рассказ, включая в качестве ориентиров движения особенности дороги и дорожные знаки. Изготовление удостоверений пешеходов. | Информационный лист, домашнее задание «Элементы дороги и дорожные знаки». |
Апрель | Создать картотеку иллюстраций по безопасному поведению на дорогах | «Ежели вы вежливы» - закрепить знание о необходимости помогать пожилым, уступать место в маршрутных транспортных средствах | -Развлечение «На дороге - не в комнате, о том ребята помните». |
Май | Итоговый отчет о проделанной работе | «Разложи по группам» - закрепить умение дифференцировать запрещающие, предупреждающие, указательные знаки и знаки сервиса | Кулинарный конкурс «Красный, желтый, зеленый» |
План по самообразованию
на 2022– 2023 учебный год
| Работа воспитателя | Работа с детьми | Работа с родителями |
Сентябрь | Изучение педагогического опыта Сентябрь-май Участие в конкурсах, акциях, олимпиадах | Конкурс детских работ «Внимание, светофор! » | Круглый стол "Ребенок учится тому, что видит у себя в дому. Родители - пример всему». Выставка детских работ «Все автомобили хороши, выбирай на вкус» |
Октябрь | Создание и оформление в группе предметно развивающей среды – изготовление макета «Дорога в школу» | Изготовление макета «Дорога» | Анкетирование родителей «Правила и безопасность дорожного движения» |
Ноябрь | Ознакомление с через театральную деятельность. Инсценировки сказок: «Колобок» и др. (с использованием пальчикового и настольного театра) | Экскурсия «Пешеходный переход». | Презентация плана-схемы «Мой путь в детский сад» |
Декабрь | Изучение темы «Дорога нашего поселка» | Интерактивное панно «Школа дорожных наук» | Фотоматериал «Дорога глазами детей». |
Январь | Выпуск газеты «Юные инспектора движения». | Игротека «Играйте вместе с детьми» | Круглый стол «Аккуратность в гололед на дороге вас спасет». |
Февраль | Изучение темы «Перекресток» | Игра-соревнование «Вперед, пешеход! »; | Кружок молодых родителей «Это интересно». Семинар-тренинг. |
Март | Изучение темы «Светофор» | Конкурс детских работ «Внимание, светофор! ». | Советы для родителей-водителей «Неблагоприятная погода на дорогах весной». |
Апрель | Фотоотчет обучения правилам дорожного движения | Игра-соревнование «Юные велосипедисты». | Памятка «Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге». |
Май | Самоанализ. Итоговый отчет о проделанной работе | Конкурс рисунков «Транспорт» (на асфальте) | Совместная выставка детско-родительских работ «Семейные книжки-малышки». |
План по самообразованию
на 2023– 2024 учебный год
| Работа воспитателя | Работа с детьми | Работа с родителями |
Сентябрь | Изучение темы « История появления светофора» - познакомиться с появлением светофора, закрепить знания о необходимости светофора для жизни людей, развивать интерес к прошлому предметов Сентябрь-май Участие в конкурсах, акциях, олимпиадах | Игра – драматизация «Путешествие в деревню» - закрепить знания правил дорожного движения и поведения на дороге; формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках, а также пользоваться маршрутным транспортным средством | Развлечение « Кто самый грамотный» - закрепить знания ориентироваться на дороге, используя правила дорожного движения для пешеходов и водителей в различных практических ситуациях |
Октябрь | Изготовление памяток для родителей по безопасному поведению на дорогах | « Дорожные знаки» - закрепить знания о дорожных знаках ( запрещающими, предупреждающими, указательными ) | Развлечение « Кто самый грамотный» - закрепить знания ориентироваться на дороге, используя правила дорожного движения для пешеходов и водителей в различных практических ситуациях |
Ноябрь-декабрь | Создание новых атрибутов в уголок безопасности | «Составление рассказов из личного опыта «Как я шёл с мамой в детский сад» Цель: учить составлять рассказ на предложенную тему | Рекомендации: * Продумайте и найдите наиболее безопасный путь от дома до д / сада |
Декабрь | Пополнить методическую литературу | Конструирование «Дорога» ( с использованием строительного набора, бумаги, бросового материала) Цель: уточнить место расположения домов, зелёных насаждений, проезжей части и тротуара | Рекомендации: * При выезде с детьми за пределы города обратите внимание на знаки дорожного движения (форму, цвет, назначение) |
Январь | Подборка мультфильмов по правилам дорожного движения | « Знаки дорожного движения» Цель: упр в рисовании разными изобразительными материалами, передавая форму и содержание знаков; закрепить знание знаков дорожного движения | Рекомендации: * Вместе с детьми определите безопасное место во дворе для катания на лыжах и санках |
Февраль | Встреча с представителями ГИБДД и беседа о правилах дорожного движения для детей и родителей. | « Пост ДПС» - дать представление о назначении поста ДПС на дороге, познакомить с особенностями работы сотрудников ДПС, закрепить правила дорожного движения предназначенные для пешеходов и водителей на макете | Тестовые задания для родителей |
Март | Выпуск газеты «Юные инспектора движения». | Как взрослые переходят через дорогу с колясками и детьми: обратить внимание, что в это время нельзя отвлекаться и шалить | Развлечение « Путешествие по городу» - закрепить знания дорожного движения |
Апрель | Придумывание сказок о правилах безопасного поведения на дороге | «Дорога» - в гараже стоит много автомобилей разного назначения; водители берут документы у диспетчера, получают задание, заправляют автомобиль на автозаправочной станции, возят пассажиров | Консультация: «Родителям старших дошкольников о правилах дорожного движения» Рекомендации: * При ходьбе по тротуару учите ребёнка идти спокойно, рядом со взрослым, с противоположной стороны от проезжей части дороги стороны |
Май | Самоанализ. Итоговый отчет о проделанной работе | « Играй да смекай!» Задачи: развивать умственные способности и зрительное восприятие; учить соотносить речевую форму описания дорожных знаков с их графическим изображением; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку. | « Правила пешехода» - расширять знания о правилах пешехода на дороге, тротуаре, закрепить знания о понятиях «островок безопасности» « переход» Познакомить с запрещающими знаками: « Пешеходное движение запрещено» «Велосипедное движение запрещено» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390442-individualnyj-plan-povyshenija-professionalno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Особенности организации современного урока ОБЖ»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.