- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка внеклассного «День матери»
Ученик: Мама! Самое прекрасное слово на земле - мама! Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит одинаково нежно и ласково на всех языках мира. А это значит, что все люди почитают и любят матерей. Во многих странах отмечается этот праздник.
Мама – наш первый учитель, мудрый наставник, она заботится о нас. Именно из маминых уст ребёнок слышит первые в своей жизни песни. Все сегодняшние выступления – песни, танцы, стихи – звучат для вас, дорогие наши мамы!
Разработка внеклассного мероприятия содержит стихи, песни, частушки,сценки о мамах.
Сценарий к празднику "День матери" для 6 класса
Учитель: Дорогие ребята, уважаемые мамы и бабушки, сегодня мы собрались, чтобы отметить замечательный праздник –День матери. День матери – это международный праздник. В разных странах он приходится на разные даты. В России День матери был учрежден в 1998 году указом Президента РФ Б. Н. Ельцина и отмечается в последнее воскресенье ноября. В День матери чествуют всех матерей.
Ученик
А у нас сегодня день особый,
Самый лучший праздник – праздник мам!
Праздник самый нежный, самый добрый.
Он, конечно, дорог очень нам!
Ученик
День матери – великий праздник
Для всех времён, для всех веков.
Для каждого он очень важный –
И выразить порой не хватит слов.
Ученик
День матери - День всех любимых,
День первозданной красоты.
Он во всём неповторимый,
Ему обязан жизнью ты.
Ученик
И опустись ты на колени,
И руки матери согрей.
Избавь её от огорчений,
Она нам в жизни всех милей.
Ученик
Ты говори почаще «мама» -
На сердце будет ей теплей.
И в этот День – прекрасный самый –
Её ты лаской обогрей.
Ученик
На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов простое слово: «мама»
И не бывает слов дороже, чем оно.
Ученик
Разрешите вас поздравить
Радость вам в душе оставить.
Подарить улыбку, счастья…
Прочь невзгоды и ненастья.
Пусть исчезнет грусти тень
В этот праздничный ваш день.
Ученик: Как хорошо, что есть на свете мамы,
Не важно, дворники они, иль бизнес-дамы.
Они для нас, детей, почти что Боги,
Ведущие по жизненной дороге.
Они нас в муках жизнью одарили
Любовью, нежностью, заботой окружили…
Ученик: День сегодня радости,
Света, даже святости –
Мамин день в календаре.
Он напомнит детворе,
Кто важнее всех на свете,
Самый лучший на планете!
Ученик: Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее,
Не найдёшь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже,
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы - нету! (П.Синявский)
(Песня о маме)
Ученик: От чистого сердца, простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.
Ученик: Мама, мамочка… Сколько тепла таит это маленькое слово, которое называет самого дорогого, близкого и родного человека. У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют.
Ученик: У мамы самое верное и чуткое сердце- в нём никогда не гаснет любовь. И сколько бы ни было тебе лет, тебе всегда нужна мама, её ласка, её взгляд . И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.
Ученик: Мама! Самое прекрасное слово на земле - мама! Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит одинаково нежно и ласково на всех языках мира. А это значит, что все люди почитают и любят матерей. Во многих странах отмечается этот праздник.
Мама – наш первый учитель, мудрый наставник, она заботится о нас. Именно из маминых уст ребёнок слышит первые в своей жизни песни. Все сегодняшние выступления – песни, танцы, стихи – звучат для вас, дорогие наши мамы!
1 ведущий.
Мама нужна человеку всегда. И совсем неважно, сколько вам лет, где вы живете и какая у вас профессия.
1 ведущий.
Все знают, что мамам нужно помогать. Их нужно любить и беречь.
2 ведущий.
Вот–вот. А то я знаю одного мальчика, который вместо дела решил помочь маме советом.
1 ведущий.
Как это?
2 ведущий.
А вот сейчас увидишь
5. Сценка «Добрый совет».
Сын: Я сейчас с мамой в день праздника буду стихами разговаривать.
Входит мама с тяжёлыми сумками.
Сын:
Мне даже слов не подыскать,
Ну как ты можешь, мама,
В кошёлках тяжести таскать
По десять килограммов?
Смотрю, опять пришла чуть свет
Ты из универсама…
Мама: Так что же делать? Дай совет?
Сын: Сходи два раза, мама!
1 ведущий.
Да, вот так сынок!
2 ведущий.
Ну, не все же ребята такие. Есть и реальные помощники. Давайте посмотрим сценку
6. Сценка «Помощник».
Мальчик Вова усердно подметает пол, напевая «В траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама, в руках сумки. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя сумки, спрашивает:
Мама: Вова, что случилось?
Вова: Ничего!
М. Как ничего? А почему ты подметаешь пол?
В. А потому что он был грязный.
М.- Вова, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год. Ты и пыль вытер?
В. Вытер!
М. Сам?
В. Сам!
М. Вова, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?
В. Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрал.
М. (подозрительно) А постель свою, почему убрал?
В. Просто так. Убрал и всё.
М. (завязывает голову полотенцем и садится на стул) Вова, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?
В. Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.
М. Сам?
В. Сам.
Мама падает в обморок.
В. (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу.
(наливает воды)
В. День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь! (показывает на маму) Надо было сразу сказать, что это только на один день.
М. (заинтересованно поднимает голову) А завтра всё будет по старому?
В. По- старому, по- старому! Не беспокойся мамочка.
(Мама опять падает в обморок)
1 ведущий.
Конечно, ребята представили шуточную сценку. И мы надеемся, вы оценили наш юмор.
8. Стихотворение Елены Шаповаловой «Роза». (С.Н)
Выбирал мальчишка розу осторожно,
Так, чтоб остальные не помять,
Продавщица глянула тревожно:
Помогать ему, не помогать?
Тоненькими пальцами в чернилах,
Натыкаясь на цветочные шипы,
Выбрал ту, которая раскрыла
По утру сегодня лепестки.
Выгребая свою мелочь из карманов,
На вопрос — кому он покупал?
Засмущался как-то очень странно:
«Маме...», — еле слышно прошептал.
— День рожденья, ей сегодня тридцать...
Мы с ней очень близкие друзья.
Только вот лежит она в больнице,
Скоро будет братик у меня.
Убежал. А мы стояли с продавщицей,
Мне — за сорок, ей — за пятьдесят.
Женщинами стоило родиться,
Чтобы вот таких растить ребят.
Учитель. Очень хочется, чтобы и наши мальчики не растеряли с годами бережное отношение к мамам, бабушкам, к женщине и смогли в будущем дарить счастье своим близким.
2 ведущий.
Добрым, родным, заботливым и талантливым мамам наши аплодисменты и поздравления.
1 ведущий.
Сегодня было много прекрасных выступлений, а вот семейных пока нет.
2 ведущий.
Так нужно исправить эту ошибку. Итак, встречайте аплодисментами Вовочку и … и его маму ... Веселые частушки.
12. Частушки.
Сын. Дорогие наши мамы,
Вы хозяйки - хороши.
Как мы дома помогаем,
Вам расскажем от души.
Мама. Что за грохот, что за шум?
Стены все качаются.
Это наши сыновья
В доме прибираются.
С. Мы у мамы сыновья,
Нет у мамы дочек,
Тут уж постараюсь я,
Как же не помочь ей.
М. Закопчённую кастрюлю
Вова чистил сам с песком.
Два часа в корыте Вову
Мыли с бабушкой потом.
С. Старший брат мой, как и я,
Быть лётчиком мечтает.
Если мама на работе,
В доме всё летает.
М. Вова с Димой мыли пол,
Кошка помогала.
Только жалко, что потом
Я всё перемывала.
С. Взял я веник пол мести
Чтоб порядок навести.
Но осталось от него
Три соломинки всего.
М. Я счастливая из мам,
Хоть и нету дочки.
Ведь нам с папой помогают
Наши два сыночка.
Хором. Мы частушки сочиняли,
Пели, так старалися,
Чтоб вы нас не забывали,
Чтобы вам понравиться.
Кроме мам очень важным человеком в семье является папа. И эти сценки о них.
17. Сценка «Веселые анекдоты».
(исполняется в парах в форме игры «Ручеек»)
- Папа, помоги мне решить задачу.
-А ты уже думала над ней?
- Думала.
-Ну, и что придумала?
– Что лучше спросить у знающего человека.
Ведущий.Учительница говорит Вовочке:
- Кого ты нарисовал?
- Папу.
-А что, у твоего папы волосы зеленые?
_ Нет.
- Почему же ты их сделал зелеными?
- А что, у вас есть лысая краска?
- Папа, а почему луна больше звезд?
Калачев И. А кто его знает.
- Папа, а почему солнце такое яркое?
- А кто его знает.
- А почему бывает полярная ночь?
- А кто его знает?!
- Папа, а может быть, ты устал отвечать?
- Нет-нет, сынок, спрашивай! Кто же тебе ещё, кроме отца, всё объяснит.
Ведущий. Папа звонит соседу:
- Вы сделали за сына домашнее задание по математике?
- Сделал....
- Дайте списать...
- Папа, а правда, что настоящий мужчина остается спокойным в любой обстановке?
- Правда, сынок.
- Тогда что тебе сначала показать: мой дневник или мамино новое платье?
- Ты когда, наконец, исправишь плохую отметку в журнале?
- Папа, я каждый день пытаюсь это сделать, но учительница не выпускает журнал из рук.
Все, кто участвовал в ручейке, строятся и говорят:
Ученик : Мама – это небо!
Ученик : Мама – это свет!
Ученик : Мама – это счастье!
Ученик:Мамы лучше нет!
Ученик : Мама – это сказка!
Ученик! Мама – это смех!
Ученик : Мама – это ласка!
Ученик. Мама лучше всех!
Ведущий: Мама я тебя люблю, танец я тебе дарю!
Ученики исполняют танец.(Скрипина, Григорьева, Низовцева, Любова, Игнашева, Азанова)
Ведущий1: Я попрошу выйти от каждой команды по одной маме, 5 мальчиков и 5 девочек. Теперь родителям придется с завязанными глазами на ощупь определить своего ребенка из пяти вариантов.
Вашему вниманию предлагается посмотреть сценку «Три мамы».Ученики показывают сценку: (Азанова –бабушка, Злосчастьева - мама, Низовцева – девочка.)
Ведущий: СН
Наши дети так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слышат мам.
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:
Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки.
Таня: Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:
Входит мама, садится на стул около Тани.
Мама:Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать кричала бабуся не раз,
А ты отвечала: сейчас да сейчас.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка, обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:Тут бабушка — мамина мама — пришла
И маму спросила:
Входит бабушка подходит к столу и садится на третий стул.
Бабушка:Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Все едят ватрушки.
Ведущий:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Все трое: Ох, как не просто быть мамами!
Ученик читает стих (Смекалова С. .)
Склонилась ночью мама над кроваткой
И тихо шепчет Крошечке своей:
«Ты только не болей, мой Зайчик сладкий,
Прошу тебя, ты только не болей…»
Когда болезнь к ребёнку подступает,
Рыдает материнская душа.
И мама до утра не засыпает,
К щеке прижав ладошку малыша…
Когда блестят глаза не от веселья,
Когда температурит сын иль дочь,
То сердце мамы плачет от бессилья,
Пытаясь все болезни превозмочь…
Укутав нежно счастье в одеяло,
Прижав своё сокровище к груди,
Она без перерыва повторяла:
«Уйди, болезнь, от сына прочь уйди!»
И ни одно лекарство так не лечит,
Как мамина забота и тепло…
Любовь – ребёнка счастьем обеспечит,
Отгонит все недуги, беды, зло…
Для матери важней всего на свете
Здоровье, счастье собственных детей.
И точно так же маму любят дети,
Взрослее став, заботятся о ней…
Прошли года… в кровати мать больная,
Ей шепчут двое взрослых сыновей:
«Ты только не болей, моя родная,
Прошу тебя, ты только не болей…»
Дальше стихи читают Кожемяко, Любова и т.д
Сценка. (Федулина и Стародубцев)
Фонарь освещает детскую спальню, фокусируя внимание зрителей на детских кроватках.
Дети лежат в своих кроватках в детской комнате. Вокруг разбросанные игрушки и вещи. Действие происходит рано утром. Мальчик и девочка разговаривают шепотом.
Мальчик:Ты спишь?..
Девочка: Нет…
Мальчик: Слушай, а ведь сегодня мамин день, ты помнишь об этом?
Девочка: Конечно! Еще бы!
Мальчик: А что мы будем делать? Как поздравлять? Надо же как-то необычно и так, чтобы нашей маме обязательно понравилось!
Девочка: Рано, рано, как мы встанем,
И на кухню мы пойдем!
Мальчик: Всю посуду перемоем,
И весь мусор соберем.
Девочка: Как начну я все готовить,
И картошку, и мясцо.
Торт спеку я на дорожку,
Нафарширую и яйцо…
Мальчик: Маму с папой на работу
Соберем мы без проблем!
Девочка: А еще я постираю! (Что-то я забыла…)
А! Затем… Мы в квартире вместе с братом
Очень сильно уберем.
Мальчик:
Я полы помою, окна,
Попылесошу и пойдем…
Девочка: Точно! Точно! Магазины
С тобою нужно оббежать.
Мальчик: Все скупить пока не поздно,
Пока не успело подорожать…
Девочка: А еще надо убраться нам в шкафах.
Да?
Мальчик: Да!
А то трудно собираться,
В них страшенный кавардак!
Оба хихикают.
Девочка: Представляешь? Папа с мамой
Вечером придут с работы,
Мальчик: И увидят они сразу
Все плоды нашей работы!
Девочка: А будем папе напоминать,
Что нужно маму поздравлять?
Мальчик: Что у нее сегодня праздник?
И его нужно отмечать?
Тяжело что-то так стало…(зевает и потягивается).
Девочка согласно кивает.
Девочка: Не говори! И я устала!
Мальчик: Давай немного отдохнем?
Девочка:
Давай. А День матери чуть позже отмечать начнем!
Мальчик и девочка укутываются в одеяла и спокойно продолжают спать.
В это время мама стоит возле двери в спальню детей и, слушая их, то умиляется, то просто улыбается.
Потом она тихонько проходит к ним в комнату, укрывает их заботливо, целует и, закрыв к ним дверь, идет на кухню, как всегда, готовить всем завтрак. Наклоняется над столом, делая бутерброды.
Фонарь (прожектор) освещает теперь эту зону, зону импровизированной кухни.
Мама:
Мы все мамы одинаковые,
Очень любим своих детей.
Спасибо за то, что хотели поздравить!
Но нам не нужно этих затей.
Лишь бы вы все были здоровы!
Только б рядом вы были всегда.
Ведущий
Солнце золотое колесом скатилось.
Ласковое солнце в маму превратилось.
Миленькая мамочка, улыбнись
Своим сердцем ласковым
Ты ко мне прижмись!
Ведущий
Мама, как волшебница:
Если улыбается –
Каждое желание у меня сбывается.
Поцелует мама – плохое забывается.
Новый день, весёлый день!
Сразу начинается.
Слайды с фотографиями мам (Дать поручения ученику- сделать презентацию, наложить на музыку)
1.Монтаж.
Ученик. Детство — золотая пора.
Как чудесно знать, что со мной
Мама — словно ангел добра,
Друг мой самый лучший, родной.
Ученик. Дорогая мамочка, мамуля,
Милый, дорогой нам человек
Любим крепко и тебя целуем.
Будь всегда счастливой, весь свой век.
Ученик. Любимая мама, тебя поздравляю,
В День матери. Счастья, здоровья желаю.
Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,
Я помню всегда твои нежные руки.
Ученик.Пусть каждый твой день наполняется светом,
Любовью родных будь, как солнцем, согрета.
Прости, временами тебя огорчаю,
Поверь, что невольно...себя я ругаю.
Ученик. Благодарю тебя, родная мама,
За доброту, за ласку и любовь.
Бываю непослушна и упряма,
Но ты, с терпеньем, всё прощаешь вновь.
Ученик. Любому, кто живет на белом свете,
Любить кто может, думать и дышать,
На нашей голубой планете
Роднее слова нет, чем слово «мать».
Учитель. (включить презентацию)
С годами, став взрослее, в чувствах строже,
Вдруг сердцем начинаешь понимать.
Нет человека ближе и дороже.
Чем женщина, которой имя — Мать.
Она с тобой и в радости и в горе
Она с тобой, пускай далёко ты.
И сколько же в её таится взоре —
Сердечной, материнской теплоты.
Спешите к ней сквозь годы и разлуки.
Что бы её утешить и обнять.
С благоговеньем поцелуйте руки.
Той женщине, которой имя — Мать!
Мы в жизни разными дорогами шагаем.
Неважно, сколько зим и сколько лет,
Но эту истину давно уже познали:
Родней, чем мама, человека нет.
Звучит песня на мотив «Маленькая страна».
1. Мамочка лучше всех на свете,
Мамочку любим мы,
Мамочке все улыбки наши,
Лучшие в мире сны.
Мама всегда в делах домашних,
Много у неё забот.
Знаем. Что очень сильно мама к вечеру устаёт.
Припев: Мамы роднее нет,
Мамы роднее нет, 2 раза
В чём же любимой мамы нашей
Молодости секрет?
2. Вырастим мы своих детишек
И через много лет
Тоже узнаем самый главный
Мамин большой секрет:
Только любовь большая маме
Стариться не даёт,
Пусть же она родная наша
Долго ещё живёт.
Припев: Мамы роднее нет,
Мамы роднее нет,
В чём же любимой мамы нашей
Молодости секрет?
Ведущий 1: Наша встреча подошла к концу. Спасибо всем, кто пришел к нам на вечер! Ещё раз поздравляем вас с праздником и желаем вам всего самого хорошего, счастья, добра и мирного неба над головой и, конечно, же здоровья! И на память об этой встрече я предлагаю вам взять с собой домой частичку вот этого сердца (указывает на сердце) с теплыми словами от ваших детей и письма , которые дети написали на классном часе мамам.
Фото на память.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390661-razrabotka-vneklassnogo-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Современный урок в условиях реализации ФГОС»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.