- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методический материал для промежуточной аттестации по предмету биологии 5 класс
1422
1
Промежуточная аттестация по биологии 5 класс.
Вариант 1.
Выберите один верный и более полный ответ
Растительная клетка снаружи покрыта
А. цитоплазмой
Б. вакуолью
В. клеточной оболочкой
Г. хромосомами
2. Зеленые пластиды носят название
Хлоропласты
Хромопласты
Лейкопласты
Хромосомы
3. Какая ткань осуществляет рост растения в высоту
образовательная ткань
основная ткань
покровная ткань
проводящая ткань
4. К семенным растениям относят
цветковые растения
цветковые и голосеменные растения
цветковые, голосеменные, папоротники, хвощи и плауны
цветковые, голосеменные, папоротники, хвощи, плауны и мхи
5. К числу голосеменных растений не относят:
Маршанция
Кипарис
Гинкго
Ель
6. Хромосомы находятся
в цитоплазме
в пластидах
в вакуолях
в ядре
7. Сосуды и трахеиды входят в состав
образовательной ткани
основной ткани
покровной ткани
проводящей ткани
8. Все многообразие живых существ ученые подразделяют на несколько:
царств
государств
колоний
автономий
9. Мхи являются:
грибами
симбиотическими растениями
низшими растениями
высшими растениями
10. Главной особенностью почвенной среды является
повышенное содержание кислорода и пониженное содержание углекислого газа, а так же малые колебания температуры
повышенное содержание кислорода и углекислого газа, а так же малые колебания температуры
пониженное содержание кислорода и повышенное содержание углекислого газа, а также малое колебание температуры
пониженное содержание кислорода и углекислого газа, значительное колебание температуры
11. Запишите буквы верных и неверных утверждений:
А) водоросли – это высшие растения |
Б) низшие растения – это растения небольших размеров |
В) низшие растения – это водоросли |
Г) тело низших растений разделено на вегетативные органы, но не имеет тканей |
Д) низшие растения – это растения, тело которых не разделено на ткани и вегетативные органы |
Е) растение, тело которого не разделено на ткани и вегетативные органы, относятся к низшим растениям |
1)верные утверждения | 2) неверные утверждения |
12. Запишите цифры только верных утверждений:
Папоротниковидные, хвощевидные, и плауновидные растения относятся к высшим споровым растениям
Все высшие растения относятся к числу семенных растений
У высших споровых растений имеются побег, лист и корень
У высших споровых растений имеются побег и главный корень
Высшие споровые растения размножаются только вегетативно
Высшие споровые растения могут размножаться вегетативно и спорами.
13. Дайте ответы на поставленные вопросы.
Вопрос |
В результате слияния половых клеток образуется… |
Наука о растениях называется |
Лишайник представляет собой симбиоз |
Назовите метод, с помощь которого можно изучать следующую явление – скорость роста растения |
Назовите все среды обитания живых организмов |
Какие растения формируют плод |
14. Подпишите отмеченные цифрами части:
Промежуточная аттестация по биологии 5 класс.
Вариант 2.
Выберите один верный и более полный ответ
Внутренняя среда клетки – это
А) вакуоль
Б) клеточный сок
В) пластиды
Г) цитоплазма
Хлоропласты – это
А) зеленые пластиды растений
Б) носители наследственной информации клетки
В) сахара, образующиеся в листьях растений
Г) зеленые пигменты растений
Какая ткань обеспечивает рост растения в толщину
А) образовательная ткань
Б) основная ткань
В) покровная ткань
Г) проводящая ткань
Семена образуются
А) у всех растений
Б) у всех высших растений
В) у голосеменных и покрытосеменных растений
Г) только у цветковых растений
К числу голосеменных растений не относят
А) эфедру
Б) кедр
В) сфагнум
Г) сосну
Резервуар, содержащий клеточный сок, носит название
А) вакуоль
Б) цитоплазма
В) ядро
Г) хромосома
Ситовидные трубки входят в состав
А) образовательной ткани
Б) основной ткани
В) покровной ткани
Г) проводящей ткани
Исключительно к одноклеточным организмам относятся
А) животные
Б) грибы
В) бактерии
Г) растения
Лишайники являются
А) высшими растениями
Б) симбиотическими растениями
В) грибами
Г) водорослями
Главной особенностью наземно-воздушной среды обитания является
А) достаточное количество кислорода и значительные изменения температуры воздуха
Б) нехватка кислорода и незначительные изменения температуры воздуха
В) нехватка кислорода и значительные изменения температуры воздуха
Г) достаточность кислорода и незначительные изменения температуры воздуха
Запишите буквы верных и неверных утверждений:
А) таллом – это тело растения, не разделенное на ткани и вегетативные органы |
Б) слоевище имеет чётко выраженные слои клеток |
В) слоевище водорослей имеет различную форму |
Г) слоевище водорослей может быть нитчатым или лентовидным |
Д) таллом многоклеточных водорослей имеет корни и листья |
Е) хлорелла - это низшее многоклеточное растение |
1)верные утверждения | 2) неверные утверждения |
12. Запишите цифры только верных утверждений:
Представители отдела Моховидные относятся к числу высших споровых растений
Представители отдела Моховидные являются низшими растениями
Представители отдела Моховидные растут во влажных местах
Сфагнум произрастает в засушливых местах
Печёночники – класс в отделе Моховидные
Печеночники имеют стебель, лист и корень
13.Дайте ответы на поставленные вопросы.
Вопрос |
Половые клетки называются … |
Наука о живой природе называется |
Бесполое размножение осуществляется с помощью… |
Назовите метод, с помощь которого можно изучать следующую явление – полет птиц |
Назовите все царства живой природы |
Группа клеток сходных по строению и выполняющая одинаковую функцию называется… |
1 4. Подпишите отмеченные цифрами части:
Промежуточная аттестация по биологии 5 класс.
Вариант 1. Ответ.
Выберите один верный и более полный ответ
1.Растительная клетка снаружи покрыта
А. цитоплазмой
Б. вакуолью
В. клеточной оболочкой
Г. хромосомами
2. Зеленые пластиды носят название
Хлоропласты
Хромопласты
Лейкопласты
Хромосомы
3. Какая ткань осуществляет рост растения в высоту
образовательная ткань
основная ткань
покровная ткань
проводящая ткань
4. К семенным растениям относят
цветковые растения
цветковые и голосеменные растения
цветковые, голосеменные, папоротники, хвощи и плауны
цветковые, голосеменные, папоротники, хвощи, плауны и мхи
5. К числу голосеменных растений не относят:
Маршанция
Кипарис
Гинкго
Ель
6. Хромосомы находятся
в цитоплазме
в пластидах
в вакуолях
в ядре
7. Сосуды и трахеиды входят в состав
образовательной ткани
основной ткани
покровной ткани
проводящей ткани
8. Все многообразие живых существ ученые подразделяют на несколько:
царств
государств
колоний
автономий
9. Мхи являются:
грибами
симбиотическими растениями
низшими растениями
высшими растениями
10. Главной особенностью почвенной среды является
повышенное содержание кислорода и пониженное содержание углекислого газа, а так же малые колебания температуры
повышенное содержание кислорода и углекислого газа, а так же малые колебания температуры
пониженное содержание кислорода и повышенное содержание углекислого газа, а также малое колебание температуры
пониженное содержание кислорода и углекислого газа, значительное колебание температуры
11. Запишите буквы верных и неверных утверждений:
А) водоросли – это высшие растения |
Б) низшие растения – это растения небольших размеров |
В) низшие растения – это водоросли |
Г) тело низших растений разделено на вегетативные органы, но не имеет тканей |
Д) низшие растения – это растения, тело которых не разделено на ткани и вегетативные органы |
Е) растение, тело которого не разделено на ткани и вегетативные органы, относятся к низшим растениям |
1)верные утверждения: в,д,е | 2) неверные утверждения: а,б,г |
12. Запишите цифры только верных утверждений:
Папоротниковидные, хвощевидные, и плауновидные растения относятся к высшим споровым растениям
Все высшие растения относятся к числу семенных растений
У высших споровых растений имеются побег, лист и корень
У высших споровых растений имеются побег и главный корень
Высшие споровые растения размножаются только вегетативно
Высшие споровые растения могут размножаться вегетативно и спорами.
13. Дайте ответы на поставленные вопросы.
Вопрос |
В результате слияния половых клеток образуется зигота. |
Наука о растениях называется ботаника. |
Лишайник представляет собой симбиоз гриба и водоросли. |
Назовите метод, с помощь которого можно изучать следующую явление – скорость роста растения. наблюдение |
Назовите все среды обитания живых организмов. Водная, наземно-воздушная, почвенная, тела организмов. |
Какие растения формируют плод . Покрытосеменные (цветковые) |
14. Подпишите отмеченные цифрами части:
1ядро, 2ядрышко, 3 цитоплазма, 4 хлоропласты, 5 оболочка, 6 поры,
7 вакуоль.
Критерии оценивания.
1-10 вопрос -1 балл.
11-14 балла – (2-3 балла)
Всего 22 балла.
«5» 19-22 балла
«4»16-18
«3» 11-15
«2» 8-10
Промежуточная аттестация по биологии 5 класс.
Вариант 2. Ответ.
Выберите один верный и более полный ответ
1.Внутренняя среда клетки – это
А) вакуоль
Б) клеточный сок
В) пластиды
Г) цитоплазма
2.Хлоропласты – это
А) зеленые пластиды растений
Б) носители наследственной информации клетки
В) сахара, образующиеся в листьях растений
Г) зеленые пигменты растений
3.Какая ткань обеспечивает рост растения в толщину
А) образовательная ткань
Б) основная ткань
В) покровная ткань
Г) проводящая ткань
4.Семена образуются
А) у всех растений
Б) у всех высших растений
В) у голосеменных и покрытосеменных растений
Г) только у цветковых растений
5.К числу голосеменных растений не относят
А) эфедру
Б) кедр
В) сфагнум
Г) сосну
6.Резервуар, содержащий клеточный сок, носит название
А) вакуоль
Б) цитоплазма
В) ядро
Г) хромосома
7.Ситовидные трубки входят в состав
А) образовательной ткани
Б) основной ткани
В) покровной ткани
Г) проводящей ткани
8.Исключительно к одноклеточным организмам относятся
А) животные
Б) грибы
В) бактерии
Г) растения
9.Лишайники являются
А) высшими растениями
Б) симбиотическими растениями
В) грибами
Г) водорослями
10.Главной особенностью наземно-воздушной среды обитания является
А) достаточное количество кислорода и значительные изменения температуры воздуха
Б) нехватка кислорода и незначительные изменения температуры воздуха
В) нехватка кислорода и значительные изменения температуры воздуха
Г) достаточность кислорода и незначительные изменения температуры воздуха
Запишите буквы верных и неверных утверждений:
А) таллом – это тело растения, не разделенное на ткани и вегетативные органы |
Б) слоевище имеет чётко выраженные слои клеток |
В) слоевище водорослей имеет различную форму |
Г) слоевище водорослей может быть нитчатым или лентовидным |
Д) таллом многоклеточных водорослей имеет корни и листья |
Е) хлорелла - это низшее многоклеточное растение |
1)верные утверждения а,в,г,е | 2) неверные утверждения –б,д |
12. Запишите цифры только верных утверждений:
1.Представители отдела Моховидные относятся к числу высших споровых растений
2.Представители отдела Моховидные являются низшими растениями
3.Представители отдела Моховидные растут во влажных местах
4.Сфагнум произрастает в засушливых местах
5.Печёночники – класс в отделе Моховидные
6.Печеночники имеют стебель, лист и корень
13.Дайте ответы на поставленные вопросы.
Вопрос |
1.Половые клетки называются …гаметы |
2.Наука о живой природе называется биология |
3.Бесполое размножение осуществляется с помощьючастей тела |
4.Назовите метод, с помощь которого можно изучать следующую явление – полет птицнаблюдение |
5.Назовите все царства живой природы грибы, растения, животные, бактерии |
6.Группа клеток сходных по строению и выполняющая одинаковую функцию называется…ткань |
1 4. Подпишите отмеченные цифрами части:
1-жгутики
2-сократительные вакуоли
3-оболочка
4- светочувствительный глазок
5-вакуоль
6 цитоплазма
Критерии оценивания.
1-10 вопрос -1 балл.
11-14 балла – (2-3 балла)
Всего 22 балла.
«5» 19-22 балла
«4»16-18
«3» 11-15
«2» 8-10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391027-metodicheskij-material-dlja-promezhutochnoj-a
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Рекомендовано для промежуточной аттестации предлагать учащимся не два, а больше вариантов для решения, которые преследовали цели: для "сильных" учащихся, для тех, кому затруднительно выполнять задания вместе со всеми, и для той группы учеников, которые, по каким-то причинам не смогли углубленно пройти материал и усвоить его. это поможет учащимся справиться с заданиями. Критерии оценивания в работе представлены. Цель - оценка достижения предметных планируемых результатов по биологии за курс 5 класса, будет достигнута всеми учащимися..Связь работы с ОГЭ и ЕГЭ проявляется в построении структуры КИМ.отбор содержания определяется РПУП по биологии с учетом значимости элементов содержания для дальнейшего обучения; общекультурной и мировоззренческ ой подготовки учащихся. При выборе содержания учитывается необходимость проверки усвоения всех разделов курса, изучаемых в 5 классе. Работа рекомендована для проведения промежуточной аттестации среди учащихся 5 классов, для закрепления материала и выработки УУД в знаниях.Достижение планируемых результатов считается успешным при условии выполнения не менее 50% заданий базового уровня. Рекомендуется отметку «3» ставить за выполнение от 50%до 70% заданий базового уровня. важнейших знаний, предметных умений и видов познавательной деятельности, представленных в первых двух разделах курса « Биология –наука о животном мире», «Многообразие живых организмов».