- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Бросок в кольцо одной рукой сверху
ТЕМА: «Бросок в кольцо одной рукой сверху».
Разработал: Понарин Павел Сергеевич.
Для уроков по баскетболу в 5-х классах.
Основные задачи:
1.Научить выполнять бросок сверху правой рукой.
Совершенствовать учащихся в технике ведения баскетбольного мяча.
2.Способствовать развитию координационных способностей применительно к выполнению броска одной рукой сверху и ведение баскетбольного мяча.
3.Содействовать воспитанию чувства коллективизма и решительности.
4.Содействовать формированию знаний о броске в движении одной рукой сверху.
5.Расширить знания учащихся об особенностях ведения мяча.
Место проведения:спортивный зал школы.
Время проведения:45 мин.
Инвентарь и оборудование: мячи баскетбольные и теннисные - на каждого учащегося.
Часть урока и его продолжительность. | Частные задачи к конкретным упражнениям | Содержание учебного материала | Дозировка | Общие методические указания |
Подготовительная и часть 15 мин. | Подготовить организм к психо- физическим нагрузкам в основной части урока | 1 Построение, сообщение задач урока. 2 Ходьба: на носках, на пятках, на внешней стороне стопы, в полном приседе на носках. 3 Бег. 4 Ходьба. 5 И. п. – мяч внизу, 1, 2 – подняться на носки мяч вверх, 3, 4 – и.п. 6 И. п. – руки в стороны, мяч в правой 1, 2 – поворот влево, мяч в левую 3, 4 – и. п. 5, 6 – поворот вправо, мяч в правую 7, 8 – и.п. 7 И.п. – мяч сзади 1, 2 – наклон вперёд, мяч вверх 3, 4 – и.п. 8 И. п. – руки в стороны, мяч в правой 1, 2 – наклон влево, мяч переложить в правую 3, 4 – и.п. 5, 6 – тоже, счёт 1, 2 (вправо) 7, 8 – и. п. 9 И. п. – мяч внизу 1– наклон вперёд, мяч на пол 2 – и. п., руки на пояс 3 – счёт 1, мяч взять 4 - и.п. 10 И. п. – сед на пол, мяч на голеностопах 1, 2 – поднять ноги вверх 3, 4 – и.п., мяч с наклоном вперёд положить на голеностоп. | 1-2 мин. 1 мин. 3 мин. 8 раз 8 раз 8 раз 6 раз 6 раз 8 раз | Спина прямая подбородок поднят. В среднем темпе. Восстановить дыхание. Посмотреть на мяч. Стопы от пола не отрывать. Ноги в коленях не сгибать. Мяч положить, а не бросать. Мяч должен скатиться вниз. Мяч брать двумя руками. |
Основная часть 25 мин. | Совершенствовать ведение теннисного мяча. Совершенствовать работу кистью. Совершенствовать ведение мяча левой рукой. Совершенствовать ведение мяча правой и левой рукой. Научить выполнять бросок мяча стоя на месте. Совершенствовать ведение мяча. Совершенствовать игру в команде, видеть игровую ситуацию, умение открываться. | 1 И. п. – о. с. Приседание с ведением теннисного мяча. Работа с баскетбольными мячами. 2 И. п. – лицом к баскетбольному щиту. Бросок в щит правой рукой, оттолкнуться левой ногой. 3 Игра «Давайте поздороваемся». 4 Ведение мяча змейкой. 5 Ведение мяча змейкой, обратно передача мяча в стену. 6 Бросок мяча вверх из и. п. – стоя. 7 Бросок мяча одной рукой сверху в щит, с одного шага. 8 Бросок в щит с двух шагов. 9 Игра «Салки с ведением». 10 Игра в баскетбол без ведения. 11 Игра в баскетбол с ведением. 12 Штрафные броски . | 5 раз левой рукой, 5 раз правой рукой ведение мяча. 3 мин. 2 мин. 2 мин. 2 мин. 20 раз 3 мин. 2 мин. 2 мин. 3 мин. 5 мин. 4 мин. | Ведение сбоку, контролировать мяч, работать кистью. Мяч ладошки не касается. Обратить внимание на работу кистью. Ученики должны поздороваться за руку друг с другом, ведя мяч левой рукой. Стараться на мяч не смотреть. Левая нога впереди, правая сзади. Бросок как можно выше вверх, работа кистью, кисть после броска раскрыта. Отталкиваться левой ногой бросок правой рукой. На мяч не смотреть, контролировать мяч кистью. Смотреть игроков, быстро оценивать обстановку, следить за рукой во время броска. |
Заключительная часть 5 мин. | 1 Отжимание. 2 Построение . 3 Подведение итогов урока. | 15 раз мальчики, 10 раз – девочки. 1 мин. 2 мин. | Спина прямая, не прогибаться в пояснице. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/39118-brosok-v-kolco-odnoj-rukoj-sverhu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.