- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссенс на уроке английского: инновационный метод введения новой темы
введения новой темы урока при помощи метода Кроссенс. Кроссенс – это головоломка нового поколения, соединяющая в себе лучшие качества сразу нескольких интеллектуальных развлечений: загадка, ребус, головоломка. Работа с кроссенсами способствует развитию коммуникативных и регулятивных умений, навыков работы с информацией.
337
0
МБОУ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
«Учебно-методический центр работников образования»
Мытищинского муниципального района
Самостоятельная работа № 3
Выполнила:
Ядыкина Наталья Николаена
Учитель английского языка
МБОУ СОШ №26
Проверила:
Шевелёва Наталия Николаевна, к.п.н.
2018-2019 уч.год
Тема занятия : Myroomrules/Правила моей комнаты
Класс: 6 класс
Цель урока: Активизация лексических навыков по теме «Правила моей комнаты»
Учитель: Здоровается с учащимися, проводит организационные моменты урока, а далее на интерактивную доску выводится кроссенс( на этом уроке, я буду использовать этот интерактивный метод для определения темы урока).
- Итак ребята, посмотрите на доску, сегодня я предлагаю вам определить тему нашего урока. На доске вы видите 9 картинок, все они связаны между собой. Называется эта игра «Кроссенс» -пересечение смыслов. Ваша задача найти связь между картинками и определить тему урока. Мы будем расшифровывать картинки в следующем порядке.
Начинаем!!!
Алгоритм: Земля -это дом для детей. У каждого из них есть своя комната, которую надо убирать. В ней можно играть, слушать музыку, отдыхать. И конечно же не разрешать входить посторонним. Моя комната- мои…. Правила!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391357-krossens
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Технология ТРИЗ»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.