- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа для развития познавательной активности младших школьников: «Читаю журнал я, читаю газету и радуюсь этим я фактом при этом»
Информационно – познавательная беседа: «Читаю журнал я, читаю газету и радуюсь этим я фактом при этом».
КГУ «Рудненский детский дом» воспитатель: Богданчикова Ю.А.
Цель: ознакомление воспитанников с информацией о прошлых и современных взрослых и детских журналах и газетах, с электронными версиями популярных детских журналов.
Задачи: познакомить воспитанников с выставкой журналов и газет, имеющихся в фонде библиотеки; способствовать развитию интереса к чтению газет и журналов, удовлетворению потребности читать и узнавать новое; стимулировать интеллектуальную и творческую активность, развивать культуру чтения учащихся; познакомить с понятиями: статья, заметка, журналист, редакция, корреспондент.
Оборудование: выставка газет и журналов, презентация из истории происхождения журналов и газет.
Ход мероприятия:
I. Вступительная часть. Введение в тему занятия. Наше мероприятие мы посвятим важным предметам, которые можно встретить без преувеличения в каждом доме. Эти предметы пользуются вниманием президента и рабочего, учителя и врача, военного и инженера. - Отгадайте загадки, о чем будет идти речь сегодня на нашем мероприятии.
Чтоб узнать про то и это,
В руки мы берем …. (газету)
Он красивый, толстый очень.
В нем узнаешь что захочешь.
Я читал, его устал,
А зовут его …. (журнал)
II. Основная часть. 1.В нашей библиотеке оборудован стенд с названием «ПЕРИОДИКА». Сегодня на занятии мы с вами узнаем, а что же это такое, познакомимся с многообразием детских газет и журналов, узнаем, люди каких профессий работают над созданием газет и журналов и поучимся искать и добывать из них знания.
Кто-нибудь из вас знает, что такое газета и что такое журнал? Что в них общего и чем они отличаются? ( чтение стихотворений детьми).
1). Все узнать про то, про это
Помогает нам газета.
В доме все ее читают,
Утром ранним ожидают.
Ждем, когда доставит в дом
Газету местный почтальон.
2). Читаю газету, читаю газету
И радуюсь я этим фактом при этом.
Газета расскажет о добрых делах,
Газета расскажет о наших мечтах,
О честных и преданных, искренних людях,
О наших победах сказать не забудет.
3). Я бегу в киоск газетный.
В нем изданий просто тьма,
Только нужен мне конкретный
Интересный мой журнал.
Все про спорт, соревнованья
Я всегда читаю в нем.
Лучше нет, друзья, изданья,
Лучший друг на свете он.
4). Очень много потрудился?
Очень сильно ты устал?
Если хочешь разрядиться-
Открывай скорей журнал!
5). Информация - на выбор!
Только успевай читать!
Что душе твоей так мило,
В журнале можешь ты узнать.
6). Здесь и кроссворды, статьи, адреса,
Здесь нас научат творить чудеса,
Можешь проникнуть в научные тайны,
Встречи с учеными в нем не случайны.
7). Словом ты хочешь себе развлеченья,
Чтобы оно сочеталось с ученьем?
Друг, торопись, не томись, не скучай!
Встречу с журналом себе назначай!
2. Знакомство с основными понятиями. Если заглянуть в Толковый словарь, то мы прочитаем: «Газета – периодическое издание в виде больших листов, обычно ежедневное, посвящённое событиям текущей политической и общественной жизни».
«Журнал – периодическое издание в виде книжки, содержащей статьи, произведения разных авторов, а также отдельная книжка такого издания» (показать наглядно экземпляр газеты и экземпляр журнала)
Периодический– значит повторяющийся время от времени. Если применить это понятие к газетам и журналам – выпускающийся регулярно, то есть 1 раз в год, 1 раз в месяц, 1 раз в полугодие.
3.Беседа. - Перед вами большая разновидность газет и журналов. - Кто может показать мне на столе газету, журнал? - Чем отличается газета от журнала? - Для чего людям нужны газеты и журналы? - Где можно купить газету или журнал? - Какие газеты и журналы читают ваши родители? - Как, вы думаете, существуют ли профессиональные газеты? - Может ли современный человек обойтись без газет и журналов? - Какие чувства, на ваш взгляд, испытывает человек, прочитавший хорошую новость в газете или узнавший из журнала о хороших людях?
4. Экскурс в историю. В настоящее время намного легче получать информацию о мире. В прошлом единственным способом узнать о мире было путешествие. Сегодня мы много можем узнать из средств массовой информации. Что касается меня, я предпочитаю журналы. В журналах и газетах есть много интересных статей и историй. В большинстве случаев журналы содержат яркие иллюстрации.
Первый журнал, который был выпущен в 1731 году. Это был первый французский журнал. Он содержал статьи о литературе и был сделан из газет.
Сегодня мы можем наблюдать разные виды журналов: для мужчин, для женщин, для детей, для пожилых людей и для подростков. Журналы могут содержать информацию о политике, культуре, спорте, медицине, здоровье, науке и моде. Женщины предпочитают журналы о модной одежде. Я люблю читать о новых фасонах пальто, платьев и обуви, и узнавать больше о видах тканей. Многие женщины, когда были маленькими, хотели стать дизайнерами одежды. Благодаря журналам я научилась вязать. Это позволяет мне создавать новые вещи в моем гардеробе. Я просто покупаю пряжу и вяжу то, что мне нравится. У меня есть много рецептов блюд из журнала " Умелая домохозяйка". Я часто покупаю его в ближайшем киоске. Благодаря этим рецептам мои родные и друзья всегда хвалят меня за вкусный ужин.
Журналы развивают воображение и помогают расслабляться после трудного рабочего дня. Также в газетах и журналах можно прочитать о жизни известных людей. Она кажется мне прекрасной и яркой. Каждая женщина любит читать журналы, потому что в них есть полезные советы для мамы, домохозяйки и простой женщины. Я не могу представить женщину, которая никогда не читала журналов. Они прочно вошли в нашу жизнь.
Для того чтобы журнал или газета появились на свет, нужно, чтобы потрудился не один человек, такой коллектив авторов называется «редакция».Редакция – это группа работников, редактирующих (исправляющих) какое-либо издание, а также отдел издательства, готовящий рукописи к печати.
Что же редактируют редакторы? Обычно это статья или заметка. Статья – это научное или публицистическое сочинение небольшого размера. Заметка - краткое сообщение в печати. Рубрика - раздел в газете или журнале, посвященный какой либо конкретной теме.
Но чтобы что-то отредактировать, необходимо сначала это «что-то» написать. Это работа других сотрудников газеты:журналистов и корреспондентов. Журналист – литературный работник, занимающийся написанием статей и заметок. Корреспондент – автор корреспонденции, т. е. сообщением о текущих событиях, пересланной откуда-то в средства массовой информации
В заключение хочу сказать, что журналы важны в современной жизни. Я верю, что журналы помогают нам решить наши проблемы и сделать нашу жизнь на много интереснее.
5. Знакомство воспитанников с электронными версиями популярных детских журналов.
Ни для кого не секрет, что мы с вами живём в век информационных технологий.
В современном мире, кроме журналов печатных, т. е. напечатанных на бумаге, о которых мы с вами сегодня говорили, существуют ещё и электронные журналы. Это «Веселые картинки» — детский юмористический журнал. Рассчитан он на детей от 4 до 10 лет. Журнал включает стихи и рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки. Познакомиться с ним вы сможете на сайте http://www. merrypictures. ru/ .
«Мурзилка» - http://www. murzilka. org . Главным отличием журнала для детей "Мурзилка" является качественная детская литература. В разные годы в журнале работали Агния Барто, Корней Чуковский, C. Маршак, М. Пришвин, К. Паустовский, В. Берестов, Ю. Коринец. В настоящее время в журнале также публикуются произведения современных детских писателей. В "Мурзилке" печатаются детские сказки, сказочные повести, детские рассказы, пьесы, детские стихи.
Здесь мы предлагаем вашему вниманию, детский сайт журнала "Мурзилка". Журнал всегда стремился удовлетворять желания и запросы своих читателей, поэтому на нашем сайте вы найдете все самое интересное и увлекательное. На сайте журнала "Мурзилка" присутствуют разделы, в которых вы найдете детские конкурсы, головоломки, игры, детские кроссворды, детские анекдоты и многие другие детские развлечения. Посетив раздел "Раскраски", вы увидите самые разные раскраски для детей, которые можно распечатать и раскрасить. Кроме того, предлагается посетить разделы "Форум" и "Чат", в которых можно пообщаться со сверстниками и найти новых друзей
«Солнышко» - развлекательно-познавательный детский журнал, выходит с марта 1999 года один раз в месяц только в интернете.Подборки веселых стишков и загадок, азбуки, песенки, частушки, уроки хороших манер, кроссворды, ребусы, раскраски, ответы на детские вопросы (рубрика "Почемучка"), юмор в коротких штанишках, советы Поварешкина (как приготовить несложные блюда, когда рядом нет родителей), "Полиглотик" (изучение иностранных языков в раннем возрасте), творчество читателей. Архивные материалы, отсортированные по рубрикам и по номерам.
III. Заключительная часть. Рефлексия. Так ли важно человеку читать газеты и журналы? Может ли современный человек обойтись без получения информации? Какую интересную информацию узнали на сегодняшнем мероприятии?
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.