Классный час в начальной школе: путешествие по миру сказок для детей

Классный час «В мире сказок»

Цели мероприятия:

- обобщить и систематизировать знания учащихся о сказках;

- развивать умения узнавать сказки и их героев;

- развивать творческое воображение, ассоциативную память;

- воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей.

Оборудование:

Проектор, экран, ноутбук, магнитофон, жетоны, картинки по сказкам, пословицы на карточках.

Ход мероприятия

Ведущий: Вы любите сказки? Вот о них мы и поговорим сегодня.  Я  приглашаю  вас отправиться путешествовать в удивительную страну сказок. 
- А что  такое  сказка?  (ответы детей). 
Сказка-это, конечно же, вымысел, выдумка.  Но,  даже являясь выдумкой, она остаётся поучительной.
-Нужны ли нам сказки? 
-А для чего  нужны сказки?(ответы детей).
-Чему учит сказка? 
(Сказка  учит нас быть  добрыми, честными, умными, сильными. Она  высмеивает  людские недостатки:  жадность,  глупость,  жестокость, трусливость. В сказках  всегда добро побеждает зло.)

1. Конкурс "Угадай сказку ".

Ведущий зачитывает отрывок из сказок. Задача участников, угадать из какой сказки данный отрывок. За правильный ответ даётся жетон. Выигрывает тот, кто наберёт больше жетонов.

1. Жили-были старик со старухой. Жили ладно, дружно. Все бы хорошо, да одно горе - детей у них не было. (Снегурочка).

2. В лесу останусь, - говорит девочка. - Буду марта месяца ждать. Уж лучше мне в лесу замерзнуть, чем домой без подснежников вернуться.(12 месяцев)

3. И стала она день ото дня все печальнее, все молчаливее. От солнца прячется. Все бы ей тень, да холодок, а еще лучше - дождичек. (Снегурочка).

4. Падчерица и скотину поила-кормила, дрова и воду в избу носила, печь топила, избу мела – еще до свету… ничем старухе не угодишь - все не так, все худо. (Морозко).

5. Тепло ли тебе девица? Тепло ли тебе красная? (Морозко).

6. А как свечерело, набрали они хворосту, разложи костер - и давай все друг за дружкой через огонь прыгать. (Снегурочка)

7. Вези, вези ее, старик, - говорит мужу, - куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали! Вези ее в лес, на трескучий мороз. (Морозко).

8. Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит. (12 месяцев).

9. Вдруг Падчерица замечает костер среди деревьев. А у волшебного костра сидят братья-месяцы. (12 месяцев).

2. Викторина по сказкам о зиме.

Выбрать правильный ответ

1. Какой волшебный предмет разбился вдребезги в сказке Г.Х.Андерсена «Снежная королева»?
Кубок
Блюдо
Зеркало +2. Как называется сказка С.Я.Маршака, в которой зимой чудесным образом появились подснежники?
«Подснежники»«Двенадцать месяцев» +
«Братья Месяцы»

3. Как называется сказка Э.Успенского, в которой мальчик, пес и кот наряжали елку игрушками, сделанными из серебряной фольги, конфетами и блестящими банками?
«Три счастливца»
«Зима в Простоквашино» +
«Дом, занесенный снегом»

4. Каким образом волк из русской народной сказки «Лиса и волк» ловил рыбу в проруби?
Удочкой
Хвостом +
Лапой

5. Какое транспортное средство в русской народной сказке «По щучьему велению» отправилось домой само по желанию Емели?
Телега
Тарантас
Сани + («Ступайте, сани, домой сами…»)

6. Какой вопрос задавал Морозко из сказки «Морозко» стариковой дочери, когда та сидела в лесу, под елью?
«Как тебя зовут, девица?»
«Не скучно ли тебе, девица?»
«Тепло ли тебе, девица?» +

7. Какого цвета были носы у двух Морозов из русской народной сказки «Два Мороза»?
Красный и белый
Багровый и синий +
Розовый и фиолетовый

3.Разложи картинки по сказкам.

Конкурс «Загадки-сказки»,  отгадайте о какой сказке идёт речь в загадке. Сказки просят: «А сейчас, вы друзья, узнайте нас!» - Перед вами картинки, ваша задача внимательно рассмотреть эти картинки и подумать к каким сказкам они относятся: "Морозко", "Двенадцать месяцев", "Снегурка".

Физминутка

Снегопад

-Ребята, посмотрите на небо (на потолок тоже можно)! Вы видите, какие тучи нависли над нами?! Сейчас пойдет снег! Вот уже упала... Одна снежинка (все хлопают по ладони одним пальцем). Две снежинки (все хлопают по ладони двумя пальцами). Три снежинки (все хлопают по ладони тремя пальцами). Четыре снежинки (все хлопают по ладони четырьмя пальцами). Началась метель (все хлопают в ладоши).

Затем все повторяется в обратном порядке и наступает тишина (снег прекращается)

Игра "Греемся"
(Игра проводится под музыку.)
А на улице мороз - Ну-ка все потерли нос!… (Трем носы.)
Ни к чему нам бить баклуши, Быстро все взялись за уши!… (Беремся за уши.)
Покрутили, повертели, Вот и уши отлетели!… (Вертим уши.)
У кого не отлетели, С нами дальше полетели!… (Машем руками.)
Головою покачали!… (Качаем головой.)
По коленками постучали!… (Стучим по коленям.)
По плечам похлопали!… (Хлопаем по плечам.)
А теперь потопали!… (Топаем.)

4.Соревнование капитанов. «Зимние пословицы».

Перед вами пословицы, но чтобы прочитать их целиком, вам нужно найти начало и конец пословицы.

Ваша задача соединить начало и конец предложения, так чтобы получилась пословица.

У вас есть небольшая подсказка, вспомните с какой буквы начинается предложение? (с большой).

А как мы поймем, что предложение закончилось? (в конце предложения ставится точка).

Зимой без шубы

не стыдно, а холодно.

Зима без снега

лето без хлеба.

5. Помоги героям сказки.

Ведущий:- следующее задание для всех команд. Отгадайте имя героя из сказки и его профессию (буквы на экране: П Е И К Ч Н).

- У Печкина в сумке телеграммы. Их послали герои сказок. А кто именно послал эти телеграммы вам предстоит угадать.

Медведя обманула, еду в лукошке домой

Еду во дворец на печи.

Помогите вытащить хвост из проруби!

Царевич приходи, стрела у меня

Скоро прилечу! Только смажу пропеллер.

Людоеда съел! Никаких проблем.

Старуха проучена: осталась у разбитого корыта.

Сидим у волка в животе. Мама Коза, помоги!

Ведущий: Наше путешествие приближается к концу. Результаты прекрасные! Подсчитайте какая команда набрала большее количество баллов? Все вы очень любите сказки.

-А закончить наше занятие мне бы хотелось стихотворением.

Сказки гуляют по свету, ночь, запрягая в карету.

Сказки живут на полянах, бродят на зорьке в туманах.

Там принц Белоснежку полюбит, там жадность Кощея погубит…

Пусть Зло на проделки хитро, но все ж побеждает Добро!

Мир озарив чудесами, сказки летят над лесами,

На подоконник садятся, в окна, как в речки, глядятся.

Там Золушку выручит фея; не станет Горыныча Змея…

Пусть Зло на проделки хитро, всегда побеждает добро!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391552-klassnyj-chas-v-mire-skazok