- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Цветные автомобили: игровое занятие по физическому воспитанию для дошкольников
Задачи:
1) закрепить умение детей ходить по гимнастической скамейке;
2) упражнять в прыжках вверх с места с целью достать предмет;
3) закрепить умение прокатывать мяч;
4) развивать равновесие, ловкость;
5) воспитывать смелость.
«Цветные автомобили»
Задачи:
1) закрепить умение детей ходить по гимнастической скамейке;
2) упражнять в прыжках вверх с места с целью достать предмет;
3) закрепить умение прокатывать мяч;
4) развивать равновесие, ловкость;
5) воспитывать смелость.
Части занятия | Содержание занятия | Дози-ровка | Методические указания |
1.Подготовительная часть 2. Основ ная Заключительная часть. | 1. Создание игровой мотивации. 2.Построение в колонну. 3.Ходьба в колонне «змейкой» между кеглями-2едут в автомобиле». 4. Бег в колонне «змейкой». 5. Ходьба с восстановлением дыхания, перестроение в круг. 1.Общеразвивающие упражнения «Ремонт и чистка автомобилей» 1)И.п.-стоя, ноги врозь; 1-руки вверх; 2-руки влево; 3-руки вправо; 4-и.п. 2) и.п.-то же, руки внизу, кисти в кулак; 1-наклон вперед, руки вниз; 2-и.п. 3) и.п.-стоя на коленях; 1-4-поворот в право, кисти в кулак вращение кистями; 5-6-и.п. Тоже в другую сторону; 4) и.п.-лежа на спине, руки в стороны; 1-4 руки вперед, перед грудью круговые движения одной руки вокруг другой 5) и.п.-то же; 1-4- поочередное сгибание и разгибание ног вперед; 5-6-и.п; 6) кружение направо, налево, имитируя движения руля. 2. Основные виды движений: 1) ходьба по гимнастической скамейке-«Автомобиль едет по мосту»-выполнять по одной стороне зала; 2) прыжки вверх с места с целью достать предмет- «Допрыгни до флажка»- выполнять на другой стороне зала. 3)прокатывание мяча вдаль. 3. Подвижная игра. «Воробушки и автомобиль». Дети встают за линию – это дом. Инструктор с обручем в руках на противоположной стороне. Дети воробушки перепрыгивают линию и бегают в разных направлениях по залу. На слова: «Автомобиль едет, летите в гнездышки»,-воробушки бегут в дом. Ходьба в колонне по одному паровозиком- «едем в гараж» Игровое упражнение: Машина | 1 мин. 2 круга 4 мин 4 раза 6 раз 3 раза 3 раза 4 раза 2-3 раза 2-3 раза 2-3 раза | Внести игрушку, козочку, которую все рассматривают, - Ребята, вот какая козочка красивая пришла к нам в гости. А хотите послушать про нее сказку? Тогда слушайте. «Протираем стекло» «Накачиваем шины» «Заводим мотор», произносить «р-р-р» «Нажимаем на педали» «Проверка автомобиля на поворотах» Сохранять равновесии и правильную осанку Бегать в разных направлениях, не наталкиваясь; находить свой домик действовать по сигналу. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391848-cvetnye-avtomobili
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.