Сценарий мастер-класса «Зимняя сказка»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «дом детского творчества» станицы Ярославской

Муниципальное образование Мостовский район

Мастер – класс

«Зимняя сказка»

Провела: педагог дополнительного образования – Карасева Ю.А

Январь, 2020г

Цель: организация каникулярного досуга детей посредством мастер – класса «Зимняя сказка»

Задачи:

- познакомить с традициями празднования Рождества;

- научить выполнять рождественский сувенир «Подсвечник»

- развивать творческий потенциал детей посредством выполнения рождественского сувенира;

-воспитывать общую культуру детей, на основе русских православных традициях;

Место проведения: зал ЯДДТ;

Количество участников: 10 чел

Возраст: 10-12 лет;

Дата проведения : 9 января, 2020г в 10.00ч

Дорогие ребята, сегодня вас ждет увлекательный мастер – класс «Зимняя сказка».

Скажите, пожалуйста, какие праздники мы отмечаем в январе?

(Новый год, Рождество)

А какие традиции существуют в дни празднования Нового года и Рождества?

(В Новый год дарят подарки, наряжают елочку. В Рождество ходят в храм, устраивают колядки, ходят в гости, носят крестным кутью)

А что такое колядки? (колядки исполняются детьми, которые носили звезду на шесте. Эта звезда символизировала Вифлеемскую звезду.Онапоявилась на небе во время рождения Христа. Колядовщиков одаривали конфетами, печеньем, деньгами. Если хозяева скупились, то колядовщики пели озорные колядки с шуточными угрозами хозяевам.

Расскажите, какие колядки знаете вы?

В праздничные дни старались весело проводить время. Украшали свои дома всякими рождественскими гирляндами.

А вот еще украшали вот чем:

Таить может, но не лед

Не фонарь, а свет дает (свечка)

Свечка. Неотъемлемый атрибут Рождества.

Узнаем немного о том, откуда пришли к нам СВЕЧИ.

Толковый словарь Ожегова приводит такое определение свечи: «Палочка из жирового вещества с фитилем внутри, служащая источником освещения». Но свечи далеко не сразу стали «палочками».

Люди с древних времен искали источники освещения своих святилищ и жилищ. Предположительно первый прообраз свечи появился в Древнем Египте, и случилось это ни много, ни мало лет так 5 тыс. назад. Использовались они, прежде всего при росписи гробниц, так как очевидно писать фрески в кромешной тьме не совсем сподручно. Впрочем, существуют очень интересные альтернативные мнения по поводу освещения гробниц: использование полированных металлических зеркал, установленных вдоль коридоров и отражавших дневной свет в гробницы; использование «электрических ваз» — гальванических элементов со стержнем и медным цилиндром…

Но вернемся к свечам. Их изготавливали из скрученного папируса, который опускали в сосуд с растопленным жиром. Образование копоти сводилось до минимума добавлением соли в жир.

Прародители современной свечи были и у других народов. В Китае фитиль скручивали из рисовой бумаги, а для горения использовали смесь из насекомых и злаковых растений. В Индии горючую составляющую делали из плодов коричного дерева, а в Японии — из определенного вида орехов.

Все эти свечи еще невозможно было назвать свечами в нашем понимании этого слова. Это скорее были лампы или плошки с горючим веществом и плавающим в нем фитилем. Помните Лампу Алладина?

Долгое время в лампах использовался животный жир — дешевый и легко доступный: до XV века свечи изготавливались выдерживанием впитывающего материала (папируса, бумаги, пористой сердцевины некоторых растений) в расплаве жира. И лишь в XV веке для изготовления свечей стали использовать пчелиный воск, как горючий материал для свечей. Кстати, так привычная нам цилиндрическая форма для отливки свечей была изобретена тогда же, в XV веке, во Франции. Наконец, свечу можно стало назвать свечей.

(ПРЕЗЕНТАЦИЯ « Традиции Рождества»)

Ход работы:

Инструктаж техники безопасности, использование термоклея, материалов и инструментов без опасности для здоровья.

Для мастер – класса понадобится:

Основа для подсвечника: старые диски, веточки еловые, шишки, ленты, фоамиран, термоклей, орехи, веточки;

На основе очерчиваем круг по шаблону. Вырезаем его из промышленного картона. Это середина, где размещается свеча. Используя все имеющиеся материалы нужно собрать композицию по собственному замыслу.

После того, как детали композиции собраны, все тонируется белой акриловой краской, имитирующая снег.

Игровая программа

«Донеси снежок»

Одновременно два участника должны добежать до елки. Сложность заключается в том, что у каждого в руке ложка с искусственным снежком. По сигналу они разбегаются в разные стороны в направлении елки. Кто оказался самым ловким и не потерял свой снежок по дороге ­– победил.

Игра «Прыгучий мешок»

Одновременно в забеге участвуют два малыша. Они становятся в пустой мешок и на перегонки начинают прыгать. Сверху мешок поддерживают руками. Первый прибежавший получает законный приз от ведущего.

Меткий стрелок

Выбирают подходящую мишень. Это может быть ведро либо корзина. Бумажными шариками (снежками) ребята должны попасть в цель и заработать своей команде определенное количество баллов, победить соперников.

Зимний ветер

Для игры подготовьте шарик, скатанный из бумаги либо комок медицинской ваты. Положите на средину стола. Цель игры состоит в том, чтобы игроки попытались сдуть его на пол как можно быстрее.

На этом наша увлекательная программа окончена. Всем спасибо!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391852-scenarij-master-klassa-zimnjaja-skazka