- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеклассного занятия "Хочу всё знать". Тема "Еда живая и мёртвая"
Конспект занятия «Хочу всё знать» 26.12.2019
Тема: «Еда живая и мёртвая»
Цель:рассказать о пользе и вреде некоторых продуктов питания.
Задачи:
учить правильно выбирать и покупать продукты в магазине;
учить читать бирку на продуктах;
развивать коммуникативные навыки, мышление;
воспитывать желание вести здоровый образ жизни.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, колонки звукоусиливающие, записи на доске, таблички.
Словарь:среда́, обита́ние = прожива́ние, жизнь, здоро́вье, проду́кты пита́ния, срок го́дности.
Мно́гие проду́кты поле́зны для здоро́вья.
Что называ́ют мёртвой едо́й?
Ход занятия
1.Организационный момент (проверка готовности к занятию, рабочего состояния слуховых аппаратов)
2. Голосовая зарядка(выполняет дежурный)
аоуиыэ
- Скажем кратко: аоуиыэ
-Скажем протяжно: а___ о___ у____ и____ ы___ э____
3. Разговорная пятиминутка:
- Какое сейчас время года?
- Арина, спроси у Оксаны, какое сейчас время года?
- Какой сейчас месяц?
- Оля, спроси у Арины, какой сейчас месяц?
- Какой сегодня день недели?
- Какое сегодня число?
- Какое занятие сегодня?
- Какая тема занятия?
- Что мы будем делать на занятии?
4. Вступительное слово
Вопросы для активизации знаний:
- Какие интересные факты или события Вы узнали из книг, интернета? (ответы детей)
- О каких интересных вещах из прошлого вы узнали на уроках, занятиях? (ответы детей)
- Вы знаете, что значит «живая» еда? (ответы детей)
- Это еда полезная, вкусная, не приносящая вреда организму.
- Тогда что значит «мертвая» еда? (ответы детей)
- Это еда, которая может быть и вкусная, даже очень, но она приносит огромный вред организму, даже может убить человека.
- Какие продукты, по вашему мнению, полезны? (ответы детей)
- А какие продукты вредные на ваш взгляд?
- Арбуз – это ягода, овощ или фрукт? (ответы детей)
- Мы с вами едим и полезную, и вредную пищу ежедневно. И, порой, даже не догадываемся, насколько мы вредим своему организму, съев что – либо.
- Сегодня мы поговорим о некоторых продуктах питания, как полезных, так и опасных. Я думаю, вы узнаете много нового и скажете мне об этом в конце занятия.
разбор известных (закрепление знаний) слов:
САЛА́Т - холодное ку́шанье из наре́занных кусочками овощей, яиц, мяса или рыбы с приправой.
КОТЛЕ́ТЫ - мясное блюдо из фарша в виде лепёшки, а также блюдо схо́жего способа приготовле́ния из других проду́ктов.
5. Просмотр видеороликов с обсуждением
- Представляю вашему вниманию несколько интересных видео. Предлагаю вам самим выбрать разделы, которые мы будем смотреть и обсуждать.
Всё о новогодних салатах.
Вред и польза котлет.
Реальная польза соков.
Физкультминутка
Вопросы для обсуждения:
- Что интересного вы узнали из видео о …?
- Какие салаты вы готовите на Новый год чаще всего?
- Что интересного вы узнали о соках?
- Чем опасна или полезны котлеты?
- В чём польза мандарин?
- Что вам больше всего понравилось?
- Расскажите.
6. Закрепление материала занятия
- Что вас удивило?
- О чём вы бы хотели узнать больше?
- О чём еще хотели бы узнать?
7. Итоги занятия:
- О чем мы говорили?
- Что мы делали?
8. Рефлексия:
- Сегодня вы меня порадовали. Молодцы!
- Занятие окончено. Можете прибрать своё рабочее место.
Среда́, обита́ние = прожива́ние, жизнь, здоро́вье, проду́кты пита́ния, срок го́дности.
Мно́гие проду́кты поле́зны для здоро́вья. Что называ́ют мёртвой едо́й?
САЛА́Т - холодное ку́шанье из наре́занных кусочками овощей, яиц, мяса или рыбы с приправой.
КОТЛЕ́ТЫ - мясное блюдо из фарша в виде лепёшки, а также блюдо схо́жего способа приготовле́ния из других проду́ктов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391887-konspekt-vneklassnogo-zanjatija-hochu-vsjo-zn


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.