Проект «Мой Новокузнецк»: воспитываем патриотов через познание родного города

«Новокузнецк – моя Родина».

Тема проекта: Воспитание патриотических чувств у дошкольников на основе ознакомления с родным городом.

Тип проекта: информационно-творческий.

По характеру содержания: ребенок, ближайшее окружение, исторические и культурные ценности родного города.

Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, воспитатели, родители.

Продолжительность:долгосрочный (январь-март)

Аннотация: Данный проект рассчитан для детей подготовительной группы. Проект способствует формированию нравственно – патриотических чувств, взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, бережное отношение к традициям, культуре и памятникам родного города. Помогает воспитывать чувство Родины, интерес к общественным событиям родного города. Знакомит с историческими данными малой Родины, ее значительность в жизни государства.

Гипотеза: если в воспитательно-образовательную работу ввести систему мероприятий по расширению знаний детей о ближайшем окружении, то это значительно повысить их осведомление в этой области, а также будет способствовать эффективному воспитанию патриотизма.

Основной вопрос: «С чего начинается Родина?»

Цель: воспитание интереса и любви к родному городу.

Задачи:

1. Накапливать социальный опыт жизни детей в своем городе.

2. Дать детям краеведческие сведения о родном городе, об истории его возникновения, о его достопримечательностях, промышленности, видах транспорта, городских зданиях и учреждениях, трудовой деятельности людей, о знаменитых земляках.

3. Формировать личное отношение к фактам, событиям, явлениям к жизни города, создать условия для активного приобщения детей к социальной действительности.

4. Воспитывать гордость за свою малую родину, желание сделать её лучше.

Предполагаемые результаты:

Дети должны знать и называть свой город, предприятия города, их значимость, символику города, достопримечательности.

У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым.

Дети и родители примут активное участие в выставках, конкурсах, спортивно-патриотических мероприятиях, дискуссиях и других видах деятельности.

Педагоги и родители пополнят знания о Кемеровской области , о городе Новокузнецке.

Сплочение коллектива родители-воспитатели-дети.

Основное содержание проекта:

Этапы проведения и реализации проекта:

         1. Информационно-накопительный:

Изучение интереса детей для определения целей проекта.

Сбор и анализ литературы для взрослых и детей.

Обращение к специалистам.

         2. Организационно-практический

Проведение цикла познавательных занятий, на темы: “Город  Новокузнецк – прошлое и настоящее», «Моя Родина – Новокузнецк»

Оформление альбомов “Достопримечательности моего города”, “Красная книга Кузбасса”, «Люди, их быт и традиции».

Словотворчество с родителями «Сочини частушку о крае, городе»

Оформление дидактических игр по краеведению: 
“Узнай, где я нахожусь?», «Собери картинку», «Бабушкин сундучок», «Карта моего города», «Город будущего», «Мой край родной», «Я - фотограф», «Вот моя улица, вот мой дом родной»

         3.  Презентационно - завершающий

Итоговое занятие “Моя Родина – Новокузнецк”

Выставка продуктов детской деятельности.

Оценка этапов реализации проекта детьми.

        4.  Контрольно-рефлексивный

Подведение итогов.

Беседа “Что мы хотели узнать, что узнали, для чего узнали?”

Экскурсия по мини музею.

Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:

     подбор исторической литературы,

   подбор произведений  народного творчества народов ханты и манси, подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки, презентации),

     подготовка материала народного творчества ,

    подготовка  материала для художественного творчества для продуктивной деятельности,

    дидактические игры, подвижные игры,

  выставки книг, рисунков, поделок, магнитов, значков,

создание условий для проведения открытых мероприятий (оформление мини музея).

Перспективы дальнейшего развития проекта.

      В результате проделанной работы возникла идея о создании долгосрочного проекта по нравственно – патриотическому воспитанию, который будет состоять из четырех блоков:

1 блок «Семья и ближайшее окружение»

2 блок «Детский сад – мой второй дом»

3 блок «Родной свой край люби и знай!

4 блок «Россия – Родина моя».

Обеспечение проектной деятельности:

     Е.С.Евдокимова «Проектирование модели гражданского воспитания в ДОУ». Управление ДОУ 2002 №6.

    И.В.Штанько «Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста». Управление ДОУ 2004 № 4.

    Л.Н.Коротовских «Методическое сопровождение краеведения в ДОУ. Управление ДОУ 2006 № 8.

    Т.И.Доможакова «Воспитание патриотизма у детей старшего дошкольного возраста». Управление ДОУ 2006 № 8.

    М.Д.Маханева «Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников». Управление ДОУ 2005 №1.

    Н.Г.Комратова, Л.Ф.Грибова «Моя малая Родина». Управление ДОУ 2005 №1.

    И.В.Жирякова «Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников через музейную педагогику». Управление ДОУ 2008 № 4.

    З.А.Ершова, Н.А.Краскина «Никто не забыт, ничто не забыто…»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392162-novokuzneck