- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Альбом для рассматривания «Алтайская зима»
АлтайскаяЗИМА
ЦЕЛЬ. Способствовать обобщению представлений детей о зиме как времени года, о жизни и приспособлении растений, животных, птиц к зимним условиям; о погодных условиях в зимнее время; используя в своих ответах поговорки, пословицы, народные приметы. Продолжать совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений, прививать чуткость к поэтическому слову. Воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю через изобразительное искусство, поэзию.
Разукрасилась зима... Разукрасилась зима: На уборе бахрома Из прозрачных льдинок, Звездочек-снежинок. Вся в алмазах, жемчугах, В разноцветных огоньках, Льет вокруг сиянье, Шепчет заклинанье: - Лягте, мягкие снега, На леса и на луга, Тропы застелите, Ветви опушите! На окошках, Дед Мороз, Разбросай хрустальных роз Легкие виденья, Хитрые сплетенья. Ты, метелица, чуди, Хороводы заводи, Взвейся вихрем белым В поле поседелом! Спи, земля моя, усни, Сны волшебные храни: Жди, в парчу одета, Нового рассвета! М. Пожаров | |
Составьте рассказ по картинке. -Какое время года наступило? -Как одеты дети? -Что делают дети? -Что ты любишь делать зимой на улице? Скороговорки Пришел Прокоп — разрыл сугроб. По снегу ступает, дорогу копает. Везет на горку Саня за собою сани. Ехал с горки Саня, а на Сане сани. Снежинки ловит Тая, они слетают тая. | |
Вопросы: — Какое время года изображено на картине? -Какие краски изображены на картине? Загадки Назовите-ка, ребятки, Месяц в этой вот загадке: «Дни его — всех дней короче, Всех ночей длиннее ночи. На поля и на луга До весны легли снега. Только месяц наш пройдет, Мы встречаем Новый год». (Декабрь) Щиплет уши, щиплет нос, Лезет в валенки мороз. Брызнешь воду — упадет Не вода уже, а лед. Даже птице не летится, От мороза стынет птица. Повернуло солнце к лету. Что, скажи, за месяц это? (Январь) Снег мешками валит с неба, С дом стоят сугробы снега. То бураны и метели На деревню налетели. По ночам мороз силен, Днем капели слышен звон. День прибавился заметно. Ну, так что за месяц это? (Февраль) | |
Федор Тютчев Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит, И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован, Не мертвец и не живой - Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Лёгкой цепью пуховой... Солнце зимнее ли мечет На него свой луч косой - В нём ничто не затрепещет, Он весь вспыхнет и заблещет Ослепительной красой | |
Пословицы и поговорки Хороший снежок урожай сбережет. Мороз ленивого за нос хватает. Зима без снега - лето без хлеба. Декабрь год кончает, а зиму начинает. Январь - году начало, зиме - середина. В феврале зима с весной встретятся впервой. |
Зимние забавы К нам пришла зима, зима! Все в снегу - земля, дома. Посмотри-ка, снегопад, Ой,снежинки к нам летят! На деревья, на машины, Очень белая картина! Возле дома -снеговик, Нос морковкою торчит. Кто его слепил? - Детишки, И девчонки, и мальчишки. А зимой у нас снежки, Санки, лыжи и коньки! | |
ВОПРОСЫ: - Что изображено на картине? -Какую погоду нарисовал художник? - Какое настроение вызывает эта картина? Загадки С горки сами вниз летят, А на горку не хотят, Надо в горку за веревку Каждый раз тянуть назад. (Санки) Деревянных два коня Вниз с горы несут меня. Я в руках держу две палки, Но не бью коней, их жалко. А для ускоренья бега Палками касаюсь снега. (Лыжи) | |
Вопросы: - Какая погода изображена? -. Какой труд людей изображен на этой картине | |
Вопросы: -Что изображено на картине. -Как вы думаете, какой праздник празднуют люди? Встанем утром рано, Напечём блинов С творогом, сметаной, С мёдом. Будь здоров! С маслом и вареньем, Вот Вам угощенье! Масленицу встретим. Чучело сожжём. Праздник мы отметим. Радость – в каждый дом! Яркий лучик солнца - Каждому в оконце! Н. Губская | |
А. Прокофьев Снегири Выбегай поскорей Посмотреть на снегирей. Прилетели, прилетели, Стайку встретили метели! А Мороз-Красный Нос Им рябинки принес. Хорошо подсластил. Зимним вечером поздним Ярко-алые грозди. Пальчиковая гимнастика Мы расскажем сколько (сгибают и разгибают пальцы) птиц в кормушке нашей: Две синицы, воробей (загибают пальцы, Три щегла, три голубя Дятел в пестрых крылышках Всем хватило зернышек? (разжимают ладони) ВОПРОСЫ Какую птицу называют “лесным доктором”? Почему? Что страшнее для птиц зимой: холод или голод? Почему? Какая птица выводит птенцов зимой? С чем связана эта особенность? | |
Загадки. Зверька узнаем мы с тобой По двум таким приметам: Он в шубке серенькой зимой, А в рыжей шубке – летом. (Белка) Какой зверь опасный Ходит в шубке красной, Снег разгребает, Мышек хватает? (Лиса) На овчарку он похож: Что ни зуб, то острый нож! Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов, на пасть. (Волк) Зимой беленький, а летом серенький. Никого не обижает, а всех сам боится (Заяц) ВОПРОСЫ Какие животные не делают запасов на зиму? Почему? Какие животные всю зиму спят? Почему? Как приспособились к зиме белки? Как приспособились к зиме зайцы? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392163-albom-dlja-rassmatrivanija-altajskaja-zima
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.