- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проектная деятельность по геометрии
817
0
Темы проектов по элективному курсу «Планиметрия в ЕГЭ» для учащихся 1 подгруппы 10 б класса (химико-биологический профиль)
1.Медианы, биссектрисы, высоты треугольника
2.Задачи на отношение отрезков
3.Отношение площадей
4.Касательная к окружности и секущая
5.Касающиеся окружности
6.Пересекающиеся окружности
7.Пропорциональные отрезки в окружности
9.Окружности, связанные с треугольником
10. Окружности, связанные с четырёхугольником
11. Подобие треугольников в задачах
12.Вычисление высоты и биссектрисы треугольника
13.Свойства окружности
14. Свойства трапеции
15. Формулы для площади треугольника
16. Параллелограмм, ромб, квадрат
17. Теорема косинусов для четырёхугольника.
18.Теорема Чевы и Менелая.
19. Правильные многоугольники. Длина окружности и площадь круга.
20.Свойства биссектрис внутреннего и внешнего углов треугольника.
Критерии оценивания проектов учащихся 10б класса (химико – биологический профиль) по элективному курсу «Планиметрия в ЕГЭ»
Формы и методы контроля: защита проектов. Оценку проектов проводят учащиеся и учитель.
Критерии оценки проекта | Содержание критерия оценки | Количество баллов |
Актуальность поставленной проблемы | Насколько работа интересна в практическом или теоретическом плане? | От 0 до 1 |
Новизна работы. | От 0 до 1 | |
Верно ли определил автор актуальность работы? | От 0 до 1 | |
Верно ли определены цели, задачи работы? | От 0 до 2 | |
Теоретическая и \ или практическая ценность | Результаты исследования доведены до идеи (потенциальной возможности) применения на практике. | От 0 до 2 |
Проделанная работа решает или детально прорабатывает на материале проблемные теоретические вопросы в определенной теме | От 0 до 2 | |
Автор в работе указал теоретическую и / или практическую значимость | От 0 до 1 | |
Методы исследования | Целесообразность применяемых методов | 1 |
Соблюдение научности в изложении материала | 1 | |
Качество содержания проектной работы | Выводы работы соответствуют поставленным целям | 2 |
В проекте есть разделение на части, компоненты, в каждом из которых освещается отдельная сторона работы | 1 | |
Имеется исследовательский аспект в работе | 2 | |
Качество проекта (презентации) | Интересная форма представления | От 0 до 2 |
Логичность, последовательность слайдов | От 0 до 2 | |
Материал соответствует теме | 1 | |
Текст хорошо воспринимается | 1 | |
Отсутствие грамматических ошибок, стиль речи. | 1 | |
Отсутствие математических ошибок | 2 | |
Компетентность при защите работы | Четкое представление о целях работы, критическая оценка работы | От 0 до 2 |
Ученик объясняет ясно, четко, понятно. Умеет заинтересовать аудиторию, обращает внимание на главные моменты проекта | От 0 до 2 |
Ученик опирается на краткие тезисы, выводы, оформленные в презентации, доходчиво объясняет их аудитории. | От 0 до 2 |
Ученик смог чётко объяснить теоретические сведения и решение задач | От 0 до 2 |
Ученик смог аргументировано ответить на заданные вопросы либо определить возможные пути поиска ответа на вопрос (если вопрос не касается непосредственно проделанной работы). | От 0 до 2 |
От 28 – 35 баллов - оценка «отлично»;
От 21- 27 баллов – оценка «хорошо»;
От 14 -20 баллов – оценка «удовлетворительно»;
От 13 и меньше – оценка «не удовлетворительно».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/39245-proektnaja-dejatelnost-po-geometrii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физики
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.