Конспект занятия. «Водичка- наша водичка»

Конспект открытого занятия

«Водичка- наша водичка»

Цель: развивать познавательную активность в ходе познавательно-

исследовательской деятельности, расширять знания детей о воде.

Задачи:

1. Дать представление воды ( чистая , грязная).

2. Расширять знание об окружающем мире; ввести в

активный словарь детей слова: течет, капля, журчит, льётся.

Демонстрационный материал: «Капелька», прозрачные ёмкости для воды, стаканчики, песок , ложка, краска.

Вводная часть. Создание мотивации и эмоционального настроения на дальнейшую деятельность.

Дети сидят на стульчиках полукругом на ковре.

Воспитатель: - Ребята, сегодня к нам пришли гости давайте мы с ними поздороваемся . ( Здравствуйте).

Ребята я вам сейчас расскажу на занятие что то очень интересное, но сначала давайте послушаем что это звучит.

Прислушайтесь и определите, что это за звуки.

Звучит журчания ручья.(Звуковая запись.)

- Действительно, это журчит ручей.

Воспитатель: Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

В луже, в море, в океане

И в водопроводном кране.

Ой ребята вы слышите где-то водичка капает? Давайте посмотрим где она капает. (Идут к крану рядом стоит игрушка Капелька. ) От куда она капает ? Это Светлана Николаевна плохо закрыла кран. Ребята смотрите кто к нам пришел ? Это Капелька воды. Капелька пришла к нам в гости .Давайте с капелькой, поздороваемся , скажем «Здравствуй Капелька».

Знаешь Капелька, а ребята знают потешку про водичку. Ребята расскажем потешку Капельке.

Водичка, водичка,

Умой моё личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щёчки краснели,

Чтобы смеялся роток ,

Чтобы кусался зубок.

Воспитатель: Ребята а Капелька спрашивает для чего нужна вода? ( чтобы приготовить кушать, пить , умываться , постирать вещи ).

Какая вода бывает? ( теплая, холодная, чистая ,грязная).

Воспитатель: Для чего мы умываемся? (Что бы быть чистыми.)

Воспитатель: Какой водой мы умываемся ? (Чистой и теплой).

Воспитатель: А вы воды не боитесь? А ну давайте капельки покажем как мы не боимся воды.

Ай лады, лады, лады.

Не боимся мы воды.

Брызги справа, брызги слева

Мокрым стало наше тело

Полотенчиком пушистым

Вытрем руки очень быстро.

Воспитатель: Я вам предлагаю провести опыты с водой.

(Воспитатель приглашает детей на физкультминутку).

Физкультминутка «Капля»

Капля раз, ( Прыжок на носочках).

Капля два, (Прыжок на носочках).

Очень медленно сперва. ( 4 прыжка).

А потом , потом (8 прыжков).

Все бегом, бегом , бегом.

Мы зонты свои раскрыли, (Руки развести в стороны).

От дождя себя укрыли . (Руки полукругом над головой).

Дети садятся за стулья для просмотра опыта.

Опыт №1. «Вода - это жидкость она льётся, журчит»

Воспитатель Я вам покажу что можно сделать с водой. Ребята посмотрите у меня на столе стоит две кружки, в одной кружке вода . Вода какая? ( чистая). А другая кружка пустая. И сейчас мы будем переливать воду из одной кружки в другую. другой. Когда мы переливаем воду она льётся , журчит.

(Воспитатель показывает детям сосуды, заранее приготовленные на столе, затем в эти сосуды наливает воду, а потом переливает воду из одного сосуда в другой.)

Итак, делаем вывод: вода – льётся, журчит.

Воду можно перелить, налить, вылить.

Опыт №2. «Вода бесцветная»

(На столе стоят стакан с водой, песок, ложка.)

Воспитатель: Вот посмотрите у меня стакан с водой. Какая в нём вода ? Чистая , её можно пить? (Да).

Ребята а давайте пошалим и добавим немного песка в воду. И посмотрим что станет с водой. Ребята посмотрите вода стала грязной, мутной. Такую воду можно пить? Конечно же нельзя пить грязную воду.

Воспитатель: Ребята, а мы с Капелькой знаем, что вода может изменить свой цвет. Хотите посмотреть?

(На столе у воспитателя стоят 3 банк с водой, на крышке которой нанесена краска.)

Воспитатель: Я сейчас вам покажу фокус. Я возьму банку, закрою крышкой и встряхну её, и вы увидите, что произойдет с водой.

Вода изменила свой цвет? (да) Какого цвета вода?

Капелька расскажем как мы это сделали.

(Воспитатель показывает что если добавить краску то вода изменит цвет.)

Воспитатель с детьми делают вывод: вода может менять цвет в

зависимости от того, какую краску в неё добавили. Но на самом деле вода прозрачная.

Воспитатель .Ребята нашей Капельке пора домой к подружкам давайте её отпустим. Скажем до свидания Капелька.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392456-konspekt-zanjatijavodichkanasha-vodichka