Конспект совместной деятельности по развивающим играм «Фонарик»

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1 часть – вводная

Цель: Создание образовательной ситуации, мотивации детей на предстоящую деятельность.

Создание образовательной ситуации

- Воспитатель вносит кубики «Сложи узор», дети сидят на ковре без стульчиков.

- Ребята посмотрите, какие я вам принесла красивые коробочки.

- А вы знаете, что лежит в этих коробочках?

Дети отвечают на вопросы

Мотивация детей на предстоящую деятельность

- Воспитатель открывает первую коробку.

- А какого цвета кубики лежат в этой коробке?

- Воспитатель открывает вторую коробку.

- Интересно, а в другой коробке кубики какого цвета?

- Открываю третью коробку

- А здесь какого цвета кубики?

- На что же это похоже?

- Да к ведь это жёлтый фонарик зажёгся в темноте.

- Хотите и вы каждый зажечь такие же фонарики?

Дети рассматривают кубики вместе с воспитателем, отвечают на вопросы.

-( в них лежат кубики синего цвета.)

- ( кубики все жёлтые)

- (а здесь кубики разноцветные, жёлтые, синие)

2 часть – основная

Цель: Организация деятельности детей направленная на решение поставленных задач или программных задач

Формулирование цели предстоящей деятельности и принятие ее детьми

- Тогда давайте из этих кубиков построим фонарики такие же, как этот.

Дети принимают цель.

Уточнение знаний детей в процессе деятельности, осуществляемой в тесном контакте со взрослым

- Дети садятся за столы, на столах лежат картинки фонарика.

-У нас есть картинка подсказка, какой нужно строить фонарик.

- Давайте вместе посчитаем сколько нам понадобится кубиков? (один, два, три, четыре)

- Сколько кубиков? (четыре)

- Ребята, а кубики какого цвета нам понадобятся? (половинка синяя и жёлтая)

- А фонарик какого цвета?

- А рядом с фонариком какой цвет?

- Как будто он находиться в темноте.

- Давайте возьмём по четыре кубика.

- Ну что ж попробуем зажечь свои фонарики?

- (кому будет трудно строить фонарик, можно кубики накладывать на картинку.)

Дети беседуют с воспитателем, отвечают на вопросы.

(жёлтого)

(синий)

Этап осуществления самостоятельной работы с детьми

Воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

Дети самостоятельно строят фонарики.

3 часть - заключительная

Цель:Подведение итогов, деятельности. Педагогическая оценка результатов деятельности детей.

Подведение итогов, деятельности. Педагогическая оценка результатов деятельности детей

- Ребята,у нас получилось построить фонарики, как на картинке?

- Мы с вами молодцы!

- А теперь давайте свои фонарики соберём в нашу коробку.

Дети отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями.