- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рождественское путешествие по сказке "Снежная королева"
ВЕРХНЕДОНСКОЙ РАЙОН ХУТОР ПЕСКОВАТСКАЯ ЛОПАТИНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕРХНЕДОНСКОГО РАЙОНА
ПЕСКОВАТСКО – ЛОПАТИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Рождественское путешествие по сказке
«СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА»
х. Песковатская Лопатина
2019 год
Цель.Создание оптимальных условий для развития познавательной активности и творческих способностей учащихся, эмоционально благоприятной атмосферы празднования Нового года.
Задачи:
1. Способствовать формированию потребности в здоровом образе жизни.
2. Создавать праздничную атмосферу Рождества, положительный эмоциональный настрой, радостное настроение, условия для эмоционального отдыха учащихся и родителей.
3. Воспитывать чувства прекрасного, развивать творческое мышление, художественные способности детей, культуру общения.
Форма. Театрализованное представление.
Возраст участников. 10-15 лет.
Продолжительность. 50-60 минут.
Действующие персонажи:обучающиеся школы в костюмах персонажей новогодней сказки «Снежная королева»
Оборудование. Микрофон, колонки, аудиоаппаратура, декорации к сказке.
Музыкальное оформление. Фанфары, отбивки, музыкальное ассорти.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Звучит музыка « Снежная Королева – Кай и Герда» . На сцене в декорациях комнаты сидят бабушка, Кай и Герда. ТРЕК 1.
Бабушка – Дети, садитесь ко мне поближе, я расскажу вам сказку. Когда наступает ночь, по улицам города пролетает Снежная Королеваи заглядывает в окошки домов.
Герда – Ой, как страшно, неужели, правда?
Кай – Ты, что испугалась, это всего лишь сказка. Сколько ездил на салазкахв самый дальний тёмный лес, я там не видел ни цариц, ни королев. Все друзья прекрасно знают, что меня не испугают снежной бабой или горкойледяной. Не боятся сказки этой даже маленькие дети, ну а я уже совсембольшой.
Звучит музыка. Влетает Снежная Королева. Разбрасывает снег. ТРЕК 2.
Снежная Королева: Я – королева холода! Я – королева льда!
Я – королева снежная, явилась к вам сюда!
Я умираю от скуки в своем ледяном дворце и мне нужен маленький друг. Он будет складывать льдинки, а я ему подарю весь мир.
Бабушка: Но у нас нет таких мальчиков, которые будут для вас складывать льдинки в вашем ледяном царстве.
Снежная Королева: Лучше меня не сердите, а то я вас всех заморожу.
Вот этот мальчик мне понравился. Он такой тихий и спокойный. Сразу видно, у него ледяное сердце.
Бабушка: Вы ошибаетесь, госпожа Королева, и вам пора уходить изнашего дома.
Снежная Королева: Ну что ж, пусть будет по-вашему. Но только пусть Кай подойдёт ко мне поближе, или ты боишься, мальчик?
Кай: Я вовсе не трус! Я не боюсь Снежной Королевы!
Снежная Королева (разбрасывает синие льдинки):
Зеркальные осколки летят за рядом ряд.
Холодными и злыми сделать всех хотят!
Когда осколок в сердце, замолкает смех,
Кто с холодным сердцем - тот забудет всех!(Снежная Королева удаляется под музыку вьюги). ТРЕК 3.
Кай: Ха-ха-ха! Смотри, наши розы стали безобразными и гадкими!
Герда: Кай, что ты, это любимые розы нашей бабушки.
Кай (обращается к Герде): А ты, если будешь реветь, я дерну тебя за косу. Как же вы мне надоели! Побегу я лучше кататься на санках
(Кай убегает.)
Герда и Бабушка (хором): Кай, вернись, постой!
Танец «Снежинок» в исполнении девочек 5-7 классов. ТРЕК 4
Герда. Ух, метель, какая злая!
Где дорога? Где здесь лес?
Не найти мне брата Кая.
Был со мной — и вдруг исчез.
Бедный, бедный Кай. Где же это ледяное царство? Где живет Снежная Королева?
Бабушка: По древней легенде Снежная Королева живет далек –далеко в ледяном замке. Путь к нему долог и труден. Тебе, Герда, одной его не преодолеть, поэтому, тебе нужны помощники. Но берегись разбойников, они хитры и опасны.
Танец «Разбойников», исполняют мальчики 5-8 класса. ТРЕК 5
Бабушка:Герда, тебе пора отправляться в путь. Возьми с собой друзей, которые помогут тебе найти Кая и своими песнями и танцами растопят холодное сердце Снежной Королевы.
Песня «Отпусти и забудь» ТРЕК 6
Гадание № 1 «В этом году меня ожидает…»
Миллион, миллион, миллион алых роз. |
А на море белый песок, дует теплый ветер в лицо. |
Ах, эта свадьба, свадьба, свадьба пела и плясала. |
Ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету. |
Ой, мама, шика дам, шика дам. |
Я свободен, словно птица в небесах. |
Вояж, вояж. Туда, ни разу где не был. Вояж где радуга и синее небо. |
Я люблю буги-вуги, я танцую буги-вуги каждый день. |
Всё будет офигенно, непременно всё будет офигенно. Впереди большие перемены. Я знаю это точно: всё офигенно. |
Ой, чувствую я, девки, загуляю. Ой, загуляю. |
Самолет легко меня уносит, через год я не вернусь сюда. |
Всё пучком, а у нас всё пучком. Там где прямо не пролезем, мы пройдем бочком. |
Я на солнышке лежу. Я на солнышко гляжу. Всё лежу и лежу и на солнышко гляжу. |
Свободу, свободу, мне дайте свободу. Я птицею ввысь улечу. |
Вагончик тронется, вагончик тронется, вагончик тронется, перрон останется. |
Я уеду жить в Лондон. |
На теплоходе музыка играет. |
На недельку, до второго, я уеду в Комарово. |
Лучшие друзья девушек – это бриллианты. |
Лада седан – цвета баклажан. |
Едим, едим в соседнее село на дискотеку. |
Ты пчела, я пчеловод, а мы любим мед. |
Неси меня лесной олень, в свою страну оленью. |
Кручу, кручу педали кручу. С горы, с горы, с горы как птица лечу. |
Песня «Новогодняя метель» ТРЕК 7
Гадание № 2 «Вареники с сюрпризом»
грецкие орехи — символ долголетия и отменного здоровья;
белая нить — долгая дорога;
гречка — хорошие известия в ближайшем будущем;
кусочек купюры — денежный выигрыш;
зерно — богатство;
конфетка — любовь;
капуста — приятные события;
мед — отличное крепкое здоровье;
морковь — начало новой жизни, знакомства;
лавровый лист — продвижение по карьерной лестнице;
горошина черного перца — серьезные перемены в жизни;
монета — богатство, легкие деньги;
черная нитка — короткая поездка;
зеленая нитка — отдых за границей;
пуговица — обновление гардероба;
кусочек сладкого яблока — успех в делах, награда;
фасоль — рождение ребенка;
сахар — легкость в делах и удачный на события год,
рис — благополучие в доме;
семечка — много новых идей;
пшено — хлопоты на пустом месте;
горох - домашний уют и спокойствие
картофель – новая должность
Песня «Старый год заканчивает бег» ТРЕК 8
Гадание № 3 «Музыкальная шляпа» ТРЕК 9
Танец «Как по горкам, по горам»ТРЕК 10
Звучит волшебная музыка и выходит Снежная Королева вместе с Каем.ТРЕК 11
Снежная Королева: Ой, подождите, (держится за сердце) что-то у меня вот здесь болит!
Ах, от этой жаркой дружбы, я просто таю…таю… таю….
Сумели все же, дети, меня вы победить,
Сумели в моем сердце все льдинки растопить!
Кай: Ребята, спасибо вам, что помогли нам растопить лед в наших сердцах
На фоне музыки звучат слова. ТРЕК 12
Дед Мороз: С Новым Годом, с Новым Счастьем,
Поздравляем вас, друзья!
Мира, радости, улыбок,
От души желаю я!
Снегурочка:Исполнения желаний,
Солнечных, прекрасных дней,
Чтобы мир наш, так ценимый,
Стал немножечко добрей.
Дед Мороз: А ещё – здоровья, света,
Вдохновения и добра,
И успехов в школьной жизни,
Жизнь, известно, не игра.
Снегурочка С чувством трепетным, с волнением,
Я скажу сегодня вам,
Новый Год – прекрасный праздник,
Вы прислушайтесь к словам.
Приложение1.
Миллион, миллион, миллион алых роз. |
А на море белый песок, дует теплый ветер в лицо. |
Ах, эта свадьба, свадьба, свадьба пела и плясала. |
Ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету. |
Ой, мама, шика дам, шика дам. |
Я свободен, словно птица в небесах. |
Вояж, вояж. Туда, ни разу где не был. Вояж где радуга и синее небо. |
Я люблю буги-вуги, я танцую буги-вуги каждый день. |
Всё будет офигенно, непременно всё будет офигенно. Впереди большие перемены. Я знаю это точно: всё офигенно. |
Ой, чувствую я, девки, загуляю. Ой, загуляю. |
Самолет легко меня уносит, через год я не вернусь сюда. |
Всё пучком, а у нас всё пучком. Там где прямо не пролезем, мы пройдем бочком. |
Я на солнышке лежу. Я на солнышко гляжу. Всё лежу и лежу и на солнышко гляжу. |
Свободу, свободу, мне дайте свободу. Я птицею ввысь улечу. |
Вагончик тронется, вагончик тронется, вагончик тронется, перрон останется. |
Я уеду жить в Лондон. |
На теплоходе музыка играет. |
На недельку, до второго, я уеду в Комарово. |
Лучшие друзья девушек – это бриллианты. |
Лада седан – цвета баклажан. |
Едим, едим в соседнее село на дискотеку. |
Ты пчела, я пчеловод, а мы любим мед. |
Неси меня лесной олень, в свою страну оленью. |
Кручу, кручу педали кручу. С горы, с горы, с горы как птица лечу. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392714-rozhdestvenskoe-puteshestvie-po-skazke-snezhn


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- Педагогика и методика начального образования
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.