Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
20.01.2020
Методическая разработка открытого урока по русскому языку в 8 классе по теме: «Духовно нравственное воспитание на уроках русского языка. Определенно личные предложения»
В методическая разработке урока главной целью является создание условий для духовно – нравственного воспитания на уроках русского языка и формирование умения находить определенно-личные предложения по их значению, структурным особенностям.
Основными задачами выступают:
1.Дать понятие определённо-личных предложений; использовать определённо-личные предложения в разных стилях речи; правильно ставить знаки препинания в сложных предложениях, в состав которых входят определённо-личные предложения;
2.Воспитывать уважение к Отечеству, к прошлому и настоящему России, чувство ответственности и долга перед Родиной;
3.Формировать осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, гражданской позиции, к истории, традициям; готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания.
Основными задачами выступают:
1.Дать понятие определённо-личных предложений; использовать определённо-личные предложения в разных стилях речи; правильно ставить знаки препинания в сложных предложениях, в состав которых входят определённо-личные предложения;
2.Воспитывать уважение к Отечеству, к прошлому и настоящему России, чувство ответственности и долга перед Родиной;
3.Формировать осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, гражданской позиции, к истории, традициям; готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Методическая разработка урока по русскому языку в 8 классе по обобщению и закреплению изученного на тему: «Синтаксис и пунктуация»Активизация мыслительной деятельности на уроках русского языка
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
Курсы переподготовки
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.