Педагогический совет 1 «С новым учебным годом!»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 2 «Малыш»

Педагогический совет №1

«С новым учебным годом!»

Подготовил и провел:

воспитатель

Жилякова М.В.

п. Горный

2018 г.

Цель:  знакомство педагогов с итогами деятельности  ДОУ за летний период, принятие и утверждения плана деятельности ДОУ на новый учебный год.

Форма: деловая встреча.

 Повестка дня:

1. Итоги летней оздоровительной работы.

2. Принятие годового плана, учебного календарного графика, учебного плана, режимов работы, сетки занятий, рабочие программы образовательных областей, планы специалистов на 2018 – 2019 учебный год.

3. Задачи, условия и формы работы системы дополнительного образования в учебном году.

4. Утверждение плана работы «О правах - играя».

5. Рассмотрение и обсуждение локальных актов.

6. Результаты обследования речи дошкольников на начало учебного года (практическая консультация и рекомендации учителя-логопеда для педагогов).

7. Определение маршрута инновационной деятельности ДОУ на 2018 – 2019 учебный год.

8. Разное.

1. Приветственное слово. Поздравления.

- Уважаемые коллеги! Очень рада приветствовать вас в полном составе на первом педсовете. А также разрешите мне поздравить с началом нового, интересного, плодотворного учебного года!

Пусть любят вас воспитанники,

Пусть ценят, понимают власти,

Желаю вам здоровья, счастья,

Надежной дружеской руки.

Пусть чувство юмора у вас

Среди других преобладает.

И пусть сиянье детских глаз

Повсюду вас сопровождает!

Сегодняшний педсовет пройдет в форме деловой встречи , целью которой

будет не только знакомство с годовым планом, но и совершенствование

мастерства педагогов. Сегодня мы имеем возможность не только узнать о

деятельности коллег, но и систематизировать знания, осмыслить

собственные подходы к работе

1.Анализ летней оздоровительной работы с детьми.

Летняя оздоровительная работа осуществлялась в МДОУ № 2 «Малыш» по плану, утвержденному на педсовете от 26.05.2017 года.

План летней оздоровительной работы был разработан на основе ФГОС ДО к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Содержание педагогического процесса осуществлялось в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности детей, а также при проведении режимных моментов. Основной формой работы с детьми была игра.

Программа мероприятий была построена на комплексно-тематическом принципе в рамках интеграции всех образовательных областей, которые обеспечивали решение задач летнего периода с учетом основных направлении развития ребенка. В отчетный период деятельность педагогического коллектива была направлена на решение следующих задач:

1. Создание условий обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2. Продолжать формирование предметно развивающей среды с целью укрепления физического и психического здоровья детей.

3. Осуществлять педагогическое и санитарное просвещение родителей воспитанников по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Исходя из поставленных задач, были спрогнозированы результаты деятельности дошкольного учреждения за летний период:

1.Снижение заболеваемости, повышение сопротивляемости детского организма, приобщение ребенка к ЗОЖ и овладение им разнообразными видами двигательной активности.

2.Закрепление умений и знаний детей по основным направлениям, повышение уровня познавательного интереса детей в процессе игровой и трудовой деятельности.

С целью эффективности работы ДОУ совместно с родителями воспитанников в летний период, произведено благоустройство территории ДОУ: оборудованы участки для групп, проводилась покраска малых форм. Для повышения уровня информированности родителей проводились индивидуальные консультации и беседы по всем возникающим у родителей вопросам. Питание воспитанников носило сбалансированный характер, с учетом соблюдения норм потребления продуктов и калорийности. В достаточном количестве в меню включались мясо, рыба, молочные продукты. Питание организовывалось в пределах нормы.

Для достижения оздоровительного эффекта в летний период режим дня предусматривал максимальное пребывание детей на свежем воздухе с учетом равномерного распределения двигательной активности в первую и вторую половину дня, а так же температурного режима. Одним из компонентов рационально построенного режима дня являлись прогулки на открытом воздухе, которые повышают двигательную активность детей за счет включения беговых упражнений, использования подвижных игр различной активности, элементов спортивных игр.

В рамках реализации плана прошли интересные мероприятия. Очень интересно, с хорошим эмоциональным подъёмом прошли досуги: «Здравствуй, лето», «День российского флага», «Правила дорожные каждому знать положено».

В течение лета администрацией ДОУ осуществлялся оперативный контроль по выполнению требований СанПиН по организации физкультурно – оздоровительной работы (утренний прием, утренняя гимнастика, гимнастика после сна, закаливание, проведение физкультурных занятий, праздников, развлечений).

Вывод: Исходя из выше изложенного, можно считать, что летняя оздоровительная компания в ДОУ прошла достаточно успешно, не было допущено травматизма, пищевых отравлений. Все запланированные мероприятия по летней оздоровительной работе реализованы.

2. Принятие годового плана, учебного календарного графика, учебного плана, режимов работы, сетки занятий, рабочие программы образовательных областей, планы специалистов на 2018 – 2019 учебный год.

На 2018-2019 учебный год МДОУ был разработан годовой план воспитательно-образовательной работы

Задачи:

1. Обеспечить гибкое и вариативное модульное планирование образовательного процесса согласно ФГОС ДО, основываясь на задачах образовательных областей.

2.Внедрить в практику новые подходы и педагогические технологии, обеспечивающие полноценное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.

3. Повысить компетентность педагогов по Программе с целью улучшения качества образовательного процесса.

4. Реализовать модель социального партнерства «Педагог-ребенок-родитель», действующей на личностно-ориентированном подходе.

Утверждение годового плана на 2018 – 2019 учебный год.

Утверждение сетки НОД и кружковой работы, режима дня, учебного плана, рабочих программ, перспективного планирования специалистов и кружковой работы:

кружок речевой направленности «Словечко» для детей от 6-7 лет , ответственный воспитатель …………………….;

кружок экологической направленности «Росток» для детей 5-6 лет, ответственный воспитатель ……………..;

кружок физической направленности «Ритм и пластика» для детей от 6-7 лет, ответственный воспитатель ……………….;

кружок художественно – эстетической направленности «Говорушки» для детей 4-5 лет , ответственный воспитатель …………………...;

кружок речевой направленности «АБВГДейка» для детей 6-7 лет, ответственный учитель – логопед ………………………

3. Задачи, условия и формы работы системы дополнительного образования в учебном году. ………………………..

4. Утверждение плана работы «О правах - играя»………………….

Цель программы: Формирование основ правового сознания детей дошкольного возраста

Задачи программы: Образовательные:

- Познакомить детей с основными документами по защите прав человека, активизировать словарь ребенка в связи с расширением его кругозора.

- Учить оперировать правовыми знаниями в собственном поведении и реализовывать основы правового поведения в различных видах деятельности.

- Способствовать формированию чувства собственного достоинства; осознание своих прав и свобод; чувства ответственности за другого человека, за начатое дело, за данное слово.

- Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов и родителей в вопросах правовой культуры дошкольников.

Развивающие:

- Укрепить понимание и осознание детьми своей индивидуальности и чувства собственного достоинства, уважения к мнению другого человека, помочь детям осмыслить различия и сходство между людьми.

- Формировать качества самоконтроля, самооценки результатов деятельности, умение соблюдать запреты и исполнять обязанности.

- Развивать морально – нравственную сферу детей и подготовить их к позитивному участию в жизни общества.

Воспитательные:

- Воспитывать в детях любовь и гуманное отношение к членам своей семьи, друг другу, обществе в целом.

- Воспитывать у детей уважительное и толерантное отношение к людям, независимо от происхождения, расовой и национальной принадлежности, языка, пола, возраста, личностного и поведенческого своеобразия; в том числе внешнего облика и физических недостатков.

5. Рассмотрение и обсуждение локальных актов.

6. Результаты обследования речи дошкольников на начало учебного года. Практическая консультация и рекомендации учителя-логопеда ………………… для педагогов.

7. Определение маршрута инновационной деятельности ДОУ на 2018 – 2019 учебный год. ………………………….

Выработка решения педсовета

Предлагаю завершить работу нашего педагогического совета принятием решений. Слово для зачтения проекта решения предоставляется ……………………….

1.Работу за летний оздоровительный период признать удовлетворительной. Сделать фотоотчет о летних мероприятиях. (Срок до 09.09.2018, ответственные ……………………………………)

2. Утвердить годовой план, учебный календарный график, учебный план, режим работы, сетки занятий, рабочие программы образовательных областей, планы специалистов на 2018 – 2019 учебный год.

3.Утвердить план работы «О правах - играя».

4. Привести рабочую документацию в соответствие с утвержденными документами. (Срок до 05.09.2018)

Какие будут мнения по проекту решения? Какие будут изменения и предложения? Поступило предложение проект решения принять за основу. Голосуем.

Желаю всем творческих успехов в новом учебном году!

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 2 «Малыш»

Протокол №1

Заседания педагогического совета МДОУ д/с №2 «Малыш» п.Горный

от 09.08.2018г.

Всего членов педагогического совета Председатель:

Присутствовало: ..человек Секретарь:

Тема педсовета: «С новым учебным годом!»

Цель:  знакомство педагогов с итогами деятельности ДОУ за летний период, принятие и утверждения плана деятельности ДОУ на новый учебный год. 

Форма: деловая встреча.

Повестка дня:

1. Итоги летней оздоровительной работы.

2. Принятие годового плана, учебного календарного графика, учебного плана, режимов работы, сетки занятий, рабочие программы образовательных областей, планы специалистов на 2018 – 2019 учебный год.

3. Задачи, условия и формы работы системы дополнительного образования в учебном году.

4. Утверждение плана работы «О правах - играя».

5. Рассмотрение и обсуждение локальных актов.

6. Результаты обследования речи дошкольников на начало учебного года (практическая консультация и рекомендации учителя-логопеда для педагогов).

7. Определение маршрута инновационной деятельности ДОУ на 2018 – 2019 учебный год.

8. Разное.

Выступили:

1. По первому вопросу выступила заведующий ДОУ ……………… Подвела анализ работы детского сада за летний оздоровительный период.

2. По второму вопросу выступила воспитатель ……………. сделала анализ готовности групп к новому учебному году. Группы в основном к новому учебному году готовы. Познакомила с проектом годового плана, учебного календарного графика, учебного плана, режимов работы, сетки занятий.

3. По третьему вопросу выступила заведующий ДОУ ………….., озвучила задачи, условия и формы работы системы дополнительного образования в учебном году.

4. ……………... познакомила с планом работы «О правах - играя».

5. Учитель –логопед …………….. сообщила о результатах обследования речи дошкольников на начало учебного года.

6. ………………….. совместно с педагогами определила маршрут инновационной деятельности ДОУ на 2018 – 2019 учебный год.

Так же были даны педагогам рекомендации по планированию:

Рекомендации по планированию:

При планировании НОД прописывать цели, триаду задач (образовательная, воспитательная, развивающая)

Учитывать принцип интеграции ОО

Учитывать преемственность образовательных задач на каждом этапе (от задач усвоения к задачам применения в знакомых и новых условиях)

В планах прописывать работу в уголках активности (книжный, изо, физкультурный, природы и др.)

Еженедельно планировать хозяйственно – бытовой труд и труд в уголке природы.

При планировании учитывать режим двигательной активности детей дошкольного возраста.

Во вторую половину дня планировать игры - развлечения, викторины, досуги и т.д.

Педагоги всех групп организуют зарядку после сна. Но вместе с тем, хотелось бы заострить внимание педагогов групп. Выход на прогулку должен соответствовать требованиям СанПин. Не сидеть на лавочке, проводить игры на свежем воздухе. Проводить физкультурные занятия на свежем воздухе на уровне.

Расписание занятий у всех имеется. НОД проводится согласно сетке занятий.

При организации НОД использовать разнообразные формы организации детей, адекватные возрасту.

Решение педсовета:

1.Работу за летний оздоровительный период признать удовлетворительной. Сделать фотоотчет о летних мероприятиях.

-Принять годовой план, учебный календарный график, учебный план, режим работы, сетки занятий, рабочие программы образовательных областей, планы специалистов на 2018 – 2019 учебный год.

-Принять работы «О правах – играя».

-Применять инновационные методы в образовательной деятельности ДОУ.

Задание:

- Всем педагогам изучить Закон РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ; ФГОС ДО.

-Всем педагогам на следующий педсовет подготовить доклад о применяемых ииновационных методах в своей работе.

Председатель ______________

Секретарь ___________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392891-pedagogicheskij-sovet-1-s-novym-uchebnym-godo