- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное соревнование-развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Зимняя эстафета»
Спортивное соревнование-развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Зимняя эстафета»
Выполнил: ст. воспитатель МДОАУ «Детский сад №24» Лаврова А.В.
Цель: Укреплять здоровье детей с помощью соревновательной деятельности.
Задачи:
Образовательные
Закреплять двигательные умения и навыки детей, приобретенные ранее.
Развивающие
Повышать двигательную активность детей.
Развивать ловкость, выносливость, волевые качества в достижении поставленной цели.
Воспитательные
Доставить детям удовольствие от совместной двигательной деятельности;
Воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку, дружеские взаимоотношения.
Материалы и оборудование: флаг, лыжи, музыкальный центр; санки, палочки, снежки, корзины, хоккейные клюшки с шайбами. Кубы и бубны.
Ход мероприятия:
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас на торжественной церемонии открытия Зимней эстафеты. (Звучит спортивный марш, выходят команды.)
1-й ребенок: Начинаем наше зимнее развлечение.
Если хочешь стать умелым,
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Никогда не унывай,
В цель снежками попадай,
В санках с горки быстро мчись
И на лыжи становись!
2-й ребенок: Чтобы каждый стал сильней,
Чтобы каждый стал смелей
И хорошими делами
Помогал стране своей!
3-й ребенок: Во имя грядущих побед,
Во славу Российского спорта,
Да здравствует зимняя эстафета.
Ведущая к новым рекордам!
4-й ребенок: Игры зимние открываем.
И на праздник приглашаем всех.
Здоровья, счастья, радости желаем.
Пусть олимпийский к вам придет успех!
Ведущая: Наши зимние эстафеты будет оценивать строгое и справедливое жюри. (Представление членов жюри.) Всем участникам мы желаем удачи и спортивных побед!
(Звучит гимн России, ребенок вносят флаг.)
Ну, команды смелые,
Дружные, умелые,
На площадку выходите,
Силу, ловкость покажите!
Теперь настала очередь произнести клятву настоящих спортсменов. Дети произносят клятву.
Ведущая:Кто с ветром проворным может сравниться?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто верит в победу, преград не боится?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто спортом любимой Отчизны гордится?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Клянемся быть честными,
К победе стремиться,
Рекордов высоких клянемся добиться!
Дети: Клянемся, клянемся, клянемся!
Ведущая: Пожелаем нашим командам больших успехов в предстоящих соревнованиях.
1 задание «Приветствие команд». Дети представляют название своей команды и девиз.
Эстафета «Олимпийский огонь» («Змейка»)
Расставляются 5 конусов. Первые участники от каждой команды в руках держат «факелы-палочки». Дети бегут «змейкой» между конусами, обегают их и бегом по прямой возвращаются к своим командам, передать факелы следующим участникам. Выигрывает команда, закончившаяся эстафету первой.
Эстафета «Хоккей»
Ведущая: Во дворе с утра игра, разыгралась детвора. Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей»
Значит там игра-…
Дети: Хоккей.
Ведущая: Участник должен провести шайбу клюшкой до ориентира и обратно.
Эстафета «Санный спорт».
Ведущая: Капитан команды должен перевести на санках до ориентира детей.
Эстафета «Фигуристы».
Ведущая: Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня,
Езжу сразу на обоих.
Что за кони у меня?
Дети:Коньки!
Дети встают парами, взявшись за руки, как фигуристы, и выполняют бег до ориентира. Возвращаются к своей команде, передают эстафету следующей паре.
Эстафета «На лыжах».
Ведущая: Кто по снегу быстро мчится,
Провалиться не боится?
Дети:Лыжники!
Первый ребенок на лыжах с палками бежит до ориентира, оставляет там палки, и обратно возвращается без палок, передает эстафету.
Эстафета «Биатлон».
Ведущая:А еще есть биатлон. Это бег на лыжах со стрельбой.
Дети бегут до корзины, берут снежок и бросают в цель. Побеждает, кто больше снежков бросит в цель.
Ведущая:Все ребята молодцы. Очень ловки и быстры.
Ведущая: Конкурс капитанов.
На полу разбросаны снежки. Капитаны по сигналу должны собрать как можно больше снежков.
Ведущая:Заключительная эстафета «Сигнал победы». Необходимо преодолеть препятствие в 4 малых обруча, добежать до куба, и ударить в бубен.
Ведущая: Все команды были молодцы. Показали силу, ловкость, и отвагу. А теперь предоставляется слово членам жюри.
Награждение команд. Победители совершают круг почета.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393390-sportivnoe-sorevnovanie-razvlechenie-dlja-det
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.