- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект экскурсии «Новогодняя елочка с огоньками и шариками»
1. Беседа о зиме, о новогоднем празднике.
2. Экскурсия к Новогодней елке.
3. Украшение, совместно с детьми, искусственной елочки в группе.
4.Рисунки на новогоднюю тематику.
Оборудование: Искусственная елка, новогодние украшения, картинка новогодней елочки, альбомный лист, карандаши.
Цель экскурсии: познакомить детей с историей новогодней игрушки, открытки; развивать наблюдательность, внимание и умение слушать; способствовать воспитанию уважительного отношения к традициям, и народным праздникам.
Экскурсия «Новогодняя ёлочка с огоньками и шариками»
Предварительная работа с воспитанниками
1. Беседа о зиме, о новогоднем празднике.
2. Экскурсия к Новогодней елке.
3. Украшение, совместно с детьми, искусственной елочки в группе.
4.Рисунки на новогоднюю тематику.
Оборудование: Искусственная елка, новогодние украшения, картинка новогодней елочки, альбомный лист, карандаши.
Цель экскурсии: познакомить детей с историей новогодней игрушки, открытки; развивать наблюдательность, внимание и умение слушать; способствовать воспитанию уважительного отношения к традициям, и народным праздникам.
Ребята, наступают самые красивые, самые долгожданные праздники – Новый год и Рождество. Перед Новым годом мы очень ответственно готовимся к этим праздникам: рисуем рисунки, украшаем комнаты, готовим костюмы для новогоднего праздника. В актовом зале в центре, в школах установили ёлки, которые наряжены разноцветными игрушками. Сегодня мы с вами побываем в центре города, где установлена новогодняя ёлка. Послушаем рассказ о новогодних игрушках и открытках, отгадаем загадки, узнаем откуда «пришла» к нам новогодняя ёлка.
Экскурсия.
- Погода сегодняшнего дня ?
- Нравится вам новогодняя ёлка?
- Откуда же пришла новогодняя ёлка?
-(Рассказ воспитателя) Новогоднюю ёлку привозят из леса на специальной большой машине. Задолго до новогодних праздников, ответственный человек за украшение площади города совместно с лесником, выбирают ёлку. Она должна быть определённых размеров и конечно - же, - пушистая, красивая.
- В какой наряд она одета? (Новогодние игрушки, гирлянды)
(Рассказ воспитателя об истории новогодних игрушек)
- Сейчас мы наряжаем елку стеклянными шарами, обсыпанными серебряной или золотой пылью, но раньше на Руси, всего лишь 200-300 лет назад, елку украшали овощем с огорода, который, конечно же, серебрили и золотили.
Под землей
Птица гнездо свила,
Яиц нанесла.
Чем украшали елку?
Может быть, это был картофель?
- Ну конечно, это были посеребренные и позолоченные картофелины. Затем люди научились делать стеклянные шары. Искусство их изготовления хранилось в строжайшей тайне и передавалось мастерами по наследству, из поколения в поколение. Эти шары, обсыпанные серебряной и золотой пылью, стоили очень дорого и были по карману лишь немногим. Было время, когда елку вообще не украшали игрушками. Это трудно представить, правда, ребята?
Зато на елке были всякие вкусности-сладости: конфеты, яблоки, орехи - в каждой стране свое новогоднее угощение. И сколько радости вызывала у детей возможность сорвать, срезать с елки что-то вкусненькое! Какой еще сладостью украшали раньше елку, как вы думаете?
-Правильно это пряник...
- Рождественскими и новогодними открытками тоже украшают елку. Открытка также имеет свою историю.
Первая в России открытка появилась больше ста лет тому назад.Художники, создававшие открытки, старались сделать их не просто красивыми, а настоящими произведениями искусства
-А это украшение любит не только елка, но и русские женщины. А русский национальный костюм мы не представляем без этого элемента...
Кто догадался, что это за украшение. ( Бусы.)
Когда повесишь игрушки, то кажется, что на елке все-таки чего-то не хватает... А не хватает бус! Раньше на большой новогодней елке не было электрических лампочек, как в наши дни, но зато на ней сияли гирлянды бус.
-Я теперь отгадаем загадки.
Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей. (Снеговик.)
Покрутилась звездочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке. (Снежинка.)
Вьется лента из бумаги
И шуршит, когда летит.
Обовьется, словно змейка.
Закрутившись, вся висит. (Серпантин.)
Кормит в лесу она птичек.
В праздник оденется яркой фольгой,
Будет чешуйками ярко блистать,
Елочку нашу собой украшать. (Шишка.)
Отвечайте-ка мне, детки,
Что походит на конфетку,
А стреляет, будто пушка?
Как зовут ее? (Хлопушка.)
Новый год придет,
На праздник всех позовет.
Что нам подскажет,
Когда праздник настанет? (Часы.)
Кто может от жары растаять? (Снегурочка.)
Белоус и краснонос. Под ветвями...
(Дед Мороз)
Итог.
- Где мы были?
- Что интересного увидели на экскурсии?
- Расскажите, что запомнилось больше всего.
- Как повлияла экскурсия на ваше настроение?
Инструктажи
Правила дорожного движения
Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка
Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право.
Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.
Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.
Правила поведения в общественных местах
На улице громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.
Нельзя сорить на улице: грызть семечки, бросать бумажки, конфетные обёртки, огрызки от яблок.
Будьте вежливы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393407-plan-konspekt-jekskursii-novogodnjaja-elochka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.