Конспект занятия "Путешествие с Незнайкой в страну Правил дорожного движения" в подготовительной группе

МБДОО детский сад «Радуга» комбинированного вида с.Базарные Матаки

Алькеевского муниципального района Республики Татарстан

Конспект открытого занятия по ПДД

«Путешествие с Незнайкой в страну

Правил дорожного движения»

в подготовительной группе

Воспитатель 1 кв.категории

Родионова В.П.

2019-2020 уч.год

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное».

Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице; обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательные:

- совершенствовать знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах светофора и о необходимости их соблюдения в целях безопасности;

- систематизировать знания детей о дорожных знаках и правилах перехода через улицу;

Развивающие:

- развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;

- развивать представления детей о специализированном транспорте.

- совершенствовать и развивать навыки поведения на дороге через изучение знаков

- развивать внимательность, наблюдательность детей;

- развивать логическое мышление;

Воспитательные:

- воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им;

- воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Ход занятия:

I.Организационный момент.Звучит песня «Если с другом вышел в путь»

Воспитатель:

Вы ребята проходите,

Друг на друга посмотрите,

Поздоровайтесь ладошками,

Улыбнитесь всем немножко.

- Здравствуйте, дорогие гости!

-Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл в гости!

(Воспитатель показывает детям куклу – Незнайка) . Это незнайка. Он хочет познакомиться, подружиться с вами и приглашает отправиться вместе с ним в Страну Правил. Хочет погулять с вами по городским улицам этой страны, но он не знает правил поведения на улице. А вот, о каких правилах идёт речь, вы узнаете из стихотворения:

По городу, по улице не ходят просто так,

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным и помни наперёд:

Свои имеют правила шофёр и пешеход.

- Скажите, о каких правилах идёт речь в стихотворении?

Дети: Правила, дорожного движения.

Воспитатель: Верно! Ребята, поможем Незнайке разобраться в Правилах дорожного движения?

Дети: Поможем.

Воспитатель: Давайте вспомним правила поведения на дороге и на улицах, вспомним сигналы светофора, дорожные знаки. Ребята, нам нужно убедить Незнайку в том, что

Очень важная наука –

Правила движения.

И должны их соблюдать

Все без исключения.

- Мы, сегодня будем играть, читать стихи, отгадывать загадки, будем отвечать

на вопросы. Вам, всё понятно, друзья? (Ответы детей) .

Ну, вот и хорошо!

Итак, мы начинаем!

И в путь мы тотчас отправляемся

По главной дороге навстречу мечте,

Только вниманье пригодиться везде.

Вижу, вы все в ожидании

И первое ваше задание!

Задание 1: «Отгадай загадку»

1. Для этого коня еда –

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасётся.

По дорогам он несётся.

(Автомобиль)

2. Маленькие домики по улицам бегут,

Взрослых и детишек домики везут.

(Автобус)

3. Спозаранку за окошком

Стук и звон и кутерьма

Ходят красные дома

По прямым стальным дорожкам.

(Трамвай)

4. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.

(Троллейбус)

Воспитатель: Догадайтесь, о каких видах транспорта идёт речь в загадках?

Дети: О наземном общественном виде транспорта.

(- А ещё какие виды транспорта существуют? (Водный, подземный, воздушный)

Воспитатель: Верно. Когда мы едем в автобусе, трамвае, мы – кто? (Пассажиры)

- Когда мы идем по улице, мы – кто? (Пешеходы) .

- Молодцы! Итак, представьте, вы пассажиры! Какие правила пользования общественного транспорта вы знаете? Нашему Незнайке тяжело будет сразу запомнить правила поведения, поэтому мы будем учить её с помощью подсказок.

-Ответьте мне на вопросы, пожалуйста:

Где люди должны ждать автобус? (на остановке) 

А можно ли пытаться открывать двери в автобусе самостоятельно? (нет, их открывает водитель специальной кнопкой) 

А разговаривать во время движения с водителем можно? (нет, его нельзя отвлекать. )

А можно высовываться из окна? (нельзя, это опасно) 

А можно ли ходить по автобусу во время движения? (нет, можно упасть) 

А можно ли в автобусе громко разговаривать кричать или шуметь? (нельзя, это будет мешать другим пассажирам) 

Воспитатель: Молодцы! Хорошо знаете правила для пассажиров. А сейчас расскажите Незнайке обязательное правило дорожной безопасности: как нужно обходить стоящий на остановке автобус, троллейбус и трамвай.

Дети: Стоящий на дороге или остановке автобус и троллейбус нужно обходить сзади, а трамвай – спереди. А лучше всего: нужно дождаться, когда транспорт отъедет, и тогда спокойно можно перейти дорогу.

Воспитатель: Верно, ребята! Автобус и троллейбус, трамвай- это всё какой вид транспорта? (Пассажирский, общественный транспорт)

Ну, а если правила нарушишь

Травмы разные получишь,

И вдруг случится беда,

Что надо делать нам тогда?

Дети: Звонить в "03", скорую помощь.

Воспитатель: Напомните, Незнайке, что же это за машина «Скорая помощь»?

Дети: Это специальный медицинский транспорт, с врачами, которые могут быстро оказать помощь.

Воспитатель: Дети, а какой вы ещё знаете специальный транспорт (пожарная машина, милицейская машина, газовая служба) .

Воспитатель: У каждой службы есть свой номер. У пожарных – 01, у полиции – 02, скорая помощь – 03. Или можно позвонить по номеру 112, это тоже служба спасения.

- Молодцы! Вы хорошо усвоили виды транспорта, а теперь покажите, какими вы будете водителями, когда подрастёте:

Физкультминутка «Мы шофёры»

Едем, едем на машине (движения руля)

Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, выпрямить)

Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу)

Дворники считают капли (дворники)

Вправо, влево чистота!

Воспитатель: А теперь, давайте познакомим Незнайку с верным другом и помощником водителей и пешеходов. Отгадайте загадку и узнаете его имя:

Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит красным глазом-
Остановятся все сразу.
А зеленым подмигнет-
И машины и народ
Отправляются вперед!

Воспитатель: Что это?

Дети: Светофор.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что у светофора давным–давно было только два глаза: красный и зелёный. И только с появлением скоростных машин появился третий – жёлтый сигнал.

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Доскажи словечко». Подберите нужную рифму к стихотворению :

Заучи закон простой,

Красный свет зажёгся - … (стой)

Жёлтый скажет пешеходу

Приготовиться к … (переходу)

А зелёный впереди

Говорит он всем - … (иди)

Воспитатель: Молодцы! А сейчас посмотрим, какие вы внимательные.

Поиграем в игру: «Светофор». Будьте внимательны. Показываю:

Зелёный кружок – топайте ногами,

Жёлтый кружок – хлопайте руками,

Красный кружок – присесть!

Воспитатель: Молодцы! Вы очень хорошо знаете сигналы светофора.

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, как надо переходить улицу? ( по переходу) 

А какие виды переходов вы знаете? (Наземный, надземный, подземный)

А самым безопасным переходом считается подземный.

Викторина "Будь внимательным"

А теперь я вас проверю,

И игру для вас затею.

Я задам сейчас вопросы –

Отвечать на них не просто.

- Если вы поступаете согласно Правилам дорожного движения, то дружно отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья! » А если не согласны, и так не поступаете, то просто молчите.

1. Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход? «Это я, это я, это все мои друзья! »

2. Кто летит вперёд так скоро

Что не видит светофора? -------

3. Знает кто, что свет зелёный

Означает – путь открыт?

А что жёлтый свет всегда нам

О вниманье говорит? «Это я, это я, это все мои друзья! »

4. Знает кто, что красный свет –

Это значит, что хода нет? «Это я, это я, это все мои друзья! »

5. У кого терпенья нет подождать зелёный свет? -------

6. Кто вблизи проезжей части

Весело гоняет мячик? ----------

7. А кто слушает без спора указания светофора? «Это я, это я, это все мои друзья! »

Воспитатель: Молодцы, дети! Вы очень хорошо знаете Правила дорожного движения.

А знаете ли вы дорожные знаки? Для чего нужны дорожные знаки? (Чтобы не было аварий)

Воспитатель: Скажите, какой формы бывают знаки? Какого цвета?

Правильно, существуют три основных вида знаков и их можно сравнить с сигналами светофора. Посмотрите, красный сигнал светофора что обозначает? Верно, красный сигнал запрещает движение.

И существуют запрещающие знаки (самые строгие дорожные знаки). Это знаки круглой формы с красной окантовкой по краю (ставлю модель запрещающих знаков напротив красного круга).

Что обозначает жёлтый сигнал светофора? Да, жёлтый сигнал предупреждает о смене сигнала светофора и существуют знаки, которые также предупреждают человека о чём – либо. Это предупреждающие знаки. Они имеют треугольную форму и красную окантовку.

А зелёному, разрешающему сигналу светофора соответствуют информационно – указательные знаки. Это знаки синего цвета квадратной или прямоугольной формы.

Машенька, дети, на самом деле, дорожных знаков очень много и запомнить их трудно, но некоторые знаки должны знать даже дети – это знаки для пешеходов.

Посмотрите внимательно на этот знак «Движение пешеходов запрещено», к какому виду

он относится? (запрещающие)

Знаки «Дети», «Пешеходный переход», к какому виду относятся эти знаки? (предупреждающие)

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Какой это знак? »

1.Воспитатель: Я хочу перейти улицу:

Какой дорожный знак я должна найти, чтобы определить место перехода?

(Пешеходный переход)

2.Воспитатель: Мы поехали отдыхать за город. Какой знак мы должны взять с собой?

(Осторожно, дети)

3.Воспитатель: Если мы захотим кушать: какой знак нам поможет найти столовую или кафе? (Пункт питания)

4.Воспитатель: Нам нужно сесть в автобус, по какому знаку мы узнаем, что это остановка? (Остановка общественного транспорта – автобуса)

5.Воспитатель: Если понадобилось срочно позвонить? Какой знак нам поможет найти, телефон? (Телефон)

Воспитатель: Молодцы! А скажите мне ребята, кто следит на дороге за выполнением Правил дорожного движения?

Дети: Полицейский-регулировщик или его ещё называют постовой, автоинспектор ГИБДД.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы отлично усвоили Правила дорожного движения. И в заключение я хочу спросить:

- Как вы считаете, смогли мы выполнить важную задачу - научить Незнайку безопасному поведению на дороге, на улице, в транспорте?

Дети: - Смогли!

Воспитатель: Давайте вместе с Незнайкой ещё раз повторим основные Правила дорожного движения и сыграем в игру: "Запрещается – разрешается".

(Воспитатель задаёт вопросы, а дети отвечают "Разрешается" или "Запрещается") .

Идти толпой по тротуару … запрещается

Перебегать улицу на красный свет … запрещается

Переходить улицу на зелёный свет … разрешается

Уступать место старшим в общественном транспорте … разрешается

Обходить стоящий трамвай спереди …разрешается, но…!

Играть возле проезжей части … запрещается

Уважать Правила дорожного движения … разрешается

(- Ну а сейчас давайте дружно споем песенку «ПУСТЬ БЕГУТ ПО ДОРОГЕ… »)

- Молодцы! Теперь я уверена, что вы смогли научить Незнайку Правилам дорожного движения.

Ну, что, ребята, вы успешно справились со всеми заданиями. Вы, сегодня показали прекрасные знания законов улиц и дорог! Всё это вам и Незнайке поможет в жизни быть примерными пешеходами. Будьте внимательны на дорогах и улицах.

Мы с Незнайкой благодарим вас за хорошее знание по ПДД. Спасибо, вам, ребята, спасибо всем гостям! На этом наше занятие заканчивается.

Напоследок ребята подготовили несколько советов для маленьких пешеходов!

Радмир: Чтобы не было беды,
Чтобы стал порядок,
Правила дорожные
Нарушать не надо!

Роксана: Если хочешь быть здоровым
И прожить до сотни лет,
Никогда ты не пытайся
Перейти на красный свет!

Азамат:Осторожно на дороге!
Берегите руки, ноги.
Соблюдайте ПДД,
А иначе быть беде!

Под музыку «Веселые пешеходы» дети-пешеходы переходят дорогу по зебре.

(2 вариант завершения мероприятия) -И напоследок, стихотворение:

Чтоб аварий избегать.
Надо строго соблюдать
Правила движения
И нормы поведения.
Вы запомните, друзья.
На дороге нам нельзя
Бегать, прыгать и скакать
И с мячом в футбол играть.
И не думайте напрасно.
Что здесь вовсе не опасно.
Изучайте понемногу,

Как переходить дорогу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393628-konspekt-zanjatija-puteshestvie-s-neznajkoj-v