В гости к бабушке Арине

В гости к бабушке Арине.

Программное содержание:

- Вызвать у детей интерес и желание слушать музыку, подпевать педагогу, развивать интерес к народному творчеству, фольклору ,выполнять простейшие движения;

-Учить отвечать на вопросы воспитателя;

-Формировать у детей родовое понятие «домашние животные»;

-Осуществлять развитие мыслительных операций при отгадывании загадок;

-Продолжать воспитывать у детей интерес и любознательность при ознакомлении с миром животных.

Цели:1.Способствовать развитию у детей эмоциональной отзывчивости на музыку;

2.Закрепить и расширить первоначальные знания детей о домашних животных и птицах.

Задачи:1.Формировать умение и желание слушать музыку;

2.Развивать звуковысотный слух и внимание;

3.Формировать певческие навыки, приучать чисто интонировать мелодию;

4.Знакомить с детскими музыкальными инструментами, развивать память и

воображение;

5.Способствовать развитию у детей у детей музыкально-двигательных навыков;

6.Создать радостную, непринужденную атмосферу.

Оборудования и материал: макет домика бабушки, игрушки домашних животных-кошка, собака, петух.

Ход занятия.

Воспитатель:Ребятки, сегодня мы получили вот это письмо, а пришло оно от бабушки

Арины. Она приглашает нас к себе в гости, в деревню. Вы любите бывать в

гостях? Хотите поехать в гости к бабушке Арине?

Дети:

Воспитатель:А ехать к бабушке Арине надо далеко. На чем хотите поехать? На поезде

или на машине?

Дети: На поезде!

Воспитатель:Ну тогда садитесь.

Дети становятся друг за другом и под музыку заходят в музыкальный зал.

Музыка Н.Метлова «Вот поезд наш едет, колеса стучат,

А в поезде этом ребята сидят.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу.

Бежит паровоз

далеко, далеко,

Ребят он повез

далеко-далеко.

Но вот остановка,

кто хочет слезать?

Вставайте, ребята,

пойдемте гулять!»

В музыкальном зале звучит аудиозапись «Пение птиц». Дети с воспитателем останавли-

ваются и внимательно слушают.

Воспитатель:Вот мы и приехали! Как здесь красиво! Солнышко светит. А кто так звонко

поет? А чей это домик? Давайте постучимся.

Дети стучат, воспитатель незаметно надевает на руку куклу би-ба-бо.

Бабушка:Здравствуйте, мои дорогие!

Дети: Здравствуй, бабушка!

Бабушка:Как вы выросли, большими стали. Милости прошу к себе в гости. Вам понрави-

лось пение птиц в моем саду? А послушайте еще одну песню.

Слушание «Прилетела птичка» музыка Т.Попатенко

Маленькая птичка

Прилетела к нам, к нам, к нам.

Маленькой птичке

Зернышек я дам, дам, дам.

Маленькая птичка зернышки клюет, клюет,

Маленькая птичка песенки поет, поет.

Бабушка:Ребятки, как птичка песенки поет?

Дети: Чик-чирик! Чик-чирик!

Бабушка:Понравилась песня?

Дети:

Бабушка: Ребятки, а вы любите загадки отгадывать? (Ответы детей) А отгадайте загадку?

Слушайте внимательно:

Мягкие лапки,

На лапках царапки.

Молочко пьет ,

Мяу, мяу поет.

Дети:

Бабушка:Правильно, кошка. А про кошку мне песенку не споете?

Песня «Кошка» музыка А. Александрова

Молочко киса пьет,

Киса песенку поет,

Мяу, мяу, мяу,

Мяу, мяу, мяу.

Лапкой умывается

В гости собирается.

Мяу, мяу, мяу,

Мяу, Мяу, мяу.

Бабушка:Молодцы, хорошая песенка. А хотите с кошечкой поиграть?

Дети:

Бабушка:Только кошечка наша глазки закрыла, спит. Давайте мы ее разбудим.

Игра с колокольчиками.

На носочках я хожу,

За спиной звонок держу.

Тише, тише, кошка спит,

Колокольчик не звенит.

Колокольчик, заиграй,

Киска, киска, ты вставай!

Бабушка:Ой, какие шустрые ребятки. Быстро убежали, никого кошка не поцарапала.

Ребятки, угадайте, кто еще у меня во дворе живет?

Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами.

Раньше всех встает,

Громче всех поет:

Кукареку!

Кто же он?

Дети:

Бабушка: Правильно. А вот и Петя-петушок. Споем ему песенку?

Песня «Петушок» рус.нар.прибаут.,обработка М.Карасева

Петушок, петушок,

Золотой гребешок.

Масляна головушка,

Шелкова бородушка.

Что ты рано встаешь?

Громко песни поешь?

Детям спать не даешь?

Кукареку!

Бабушка:Молодцы, ребятки, весело песенку про петушка спели. А теперь отгадайте еще

одну загадку. Кто же еще живет у меня во дворе?

С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живет под крылечком,

Хвост колечком.

Дети:

Бабушка:Правильно. Ребятки, собачка хочет с нами поиграть. Она принесла нам музы-

кальные инструменты. Отгадаем, какие?

Д/и «Угадай, на чем играю»

Воспитатель за ширмой играет на колокольчике, ложках и бубне. Дети угадывают.

Воспитатель:Правильно, бубен! Сейчас кого музыка позовет, тот на бубне играть пойдет.

Игра с бубном.

Бабушка:Молодцы, ребятки. Вы и пели хорошо, и загадки мои все разгадали. А вы

дружные?

Дети: Да!

Воспитатель: Бабушка Арина, мы сейчас тебе покажем ,какие мы дружные.

Танец «Приседай» эстонская нар. Мелодия,обработка А.Роомере

Бабушка:Вот теперь я вижу какие вы дружные. Молодцы, ребятки. И спасибо вам за то,

что меня навестили, приехали ко мне в деревню. За это я подарю вам вот эту

корзину с яйцами. Яйца эти не простые, внутри них для вас сладкие угощения.

(дарит корзину с яйцами)

Воспитатель:Спасибо, бабушка Арина. А теперь нам пора возвращаться в детский сад.

До свидания!

Дети становятся друг за другом и под музыку уходят из музыкального зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393644-v-gosti-k-babushke-arine