- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Агропромышленный комплекс
АПК 1 вариант
1. Установите соответствие:
Звено АПК | Отраслевой состав |
А. Отрасли, обеспечивающие развитие АПК Б. Сельское хозяйство | 1. производство с/х машин, удобрений 2. легкая и пищевая промышленность 3. животноводство и растениеводство |
2. К техническим культурам относят:
А. Лен и рожь
Б. Рожь и сахарную свеклу
В. Лен и сахарную свеклу
3. Расположите зерновые культуры по мере увеличения их доли в посевных площадях:
А. Кукуруза на зерно
Б. Пшеница
В. Ячмень
Г. Рожь
4. В каких двух регионах России агроклиматические условия благоприятны для выращивания пшеницы? Запишите в ответ буквы, под которыми указаны эти регионы.
А. Красноярский край
Б. Вологодская область
В. Магаданская область
Г. Воронежская область
Д. Ставропольский край
5. Рожь выращивают в Федеральном округе:
А. Приволжском
Б. Южном
В. Дальневосточном
6. Основным звеном АПК является
А. растениеводство
Б. животноводство
В. сельское хозяйство
7. Мероприятия по повышению качества почвы (плодородия), называются
А. мелиорация
Б. рекультивация
В. рентабельность
8. Определи специализацию с/х природной зоны полупустыни
А. оленеводство
Б. овцеводство
В. яководство
9. Определи по диаграмме «Крупнейшие страны мира по размерам площади пашни», на сколько в Индии в млн. га пашни больше, чем в России
1 0.Используя данные таблицы «Продукция сельского хозяйства в РФ в 2011 г.», определите долю продукции растениеводства в общем объёме продукции сельского хозяйства. Полученный результат округлите до целого числа.
11. Используя данные таблицы «Земельная площадь в РФ на начало 2014 г.», определите долю лесных земель (в %) в общем объёме земельной площади. Полученный результат округлите до целого числа.
12. Определи, сколько млн. т. зерна экспортировали в 2014 году.
13. Определи 3 крупнейших страны в мире, продающие заграницу молоко. Запиши эти страны последовательно от большего показателя к меньшему.
14. Прочитайте текст.
«Уже более 10 лет в Краснодарском крае выращивают чай. Это самый северный чай в мире. В этом году чаеводы собираются собрать более 2000 тонн чая, если, конечно, погода не помешает. В прошлом году из-за холодной зимы и долгой засухи летом удалось собрать лишь 600 тонн чая.»
Какую особенность сельского хозяйства иллюстрирует график?
А. сезонность
Б. зависимость урожая от природных условий
В. ограниченность земельных ресурсов
Г. зависимость от плодородия почв
15. Расположи регионы в последовательности от большего показателя к меньшему по производству овец за октябрь 2016 г. В ответ запиши получившуюся последовательность букв.
А. Ставропольский край 2363 тыс. голов
Б. Воронежская область 239 тыс. голов
В. Волгоградская область 1010 тыс. голов
Г. Астраханская область 1545 тыс голов
Д. Оренбургская область 262 тыс голов
Е. Омская область 341 тыс голов
Ж. Саратовская область 607 тыс голов
Задания 16 - 17 Выполняются с помощью диаграммы
«Производство молока и поголовье коров во всех категориях хозяйств России в 2001-2015 гг.»
13. В каком году производство молока было наибольшим?
14. Какова была в 2010 году численность поголовья коров?
АПК 2 вариант
1. Установите соответствие:
Звено АПК | Отраслевой состав |
А. Сельское хозяйство Б. Отрасли, перерабатывающие с/х продукцию | 1. производство с/х машин, удобрений 2. легкая и пищевая промышленность 3. животноводство и растениеводство |
2. К зерновым культурам относят:
А. Горох и подсолнечник
Б. Пшеница и лен
В. Рожь и кукуруза
3. Расположите технические культуры по мере уменьшения их доли в посевных площадях:
А. Сахарная свекла
Б. Соя
В. Лен-долгунец и др.
Г. Рапс
Д. Подсолнечник
4. В каких двух из перечисленных областей России посевные площади под сахарную свеклу наибольшие? Запишите в ответ буквы, под которыми указаны эти области.
А. Ростовская область
Б. Амурская область
В. Псковская область
Г. Воронежская область
Д. Вологодская область
5. Лен-долгунец выращивают в Федеральном округе:
А. Приволжском
Б. Южном
В. Центральном
6. Важнейшей зерновой культурой России является
А. гречиха
Б. пшеница
В. овес
7. Мероприятия по восстановлению водных ресурсов и земель (плодородия), называются
А. мелиорация
Б. рекультивация
В. рентабельность
8. Определи специализацию с/х природной зоны тундры
А. оленеводство
Б. овцеводство
В. яководство
9. Определи по диаграмме «Крупнейшие страны мира по размерам площади пашни», на сколько в США в млн. га пашни больше, чем в России
10. Используя данные таблицы «Земельная площадь в РФ (на начало 2009 г.)», определите долю (в %) сельскохозяйственных угодий от общей земельной площади. Полученный результат округлите до целого числа.
Земельная площадь в РФ (на начало 2009 г., млн га)
Всего земель | 1709,8 |
в том числе: | |
сельскохозяйственные угодья | 220,5 |
лесные земли | 870,8 |
поверхностные воды, включая болота | 225,0 |
11. Используя данные таблицы «Продукция сельского хозяйства в РФ в 2011 г.», определите долю продукции растениеводства (в %) в общем объёме продукции сельского хозяйства. Полученный результат округлите до целого числа.
Продукция сельского хозяйства в РФ в 2011 г.
(миллиардов рублей)
Продукция сельского хозяйства | 3261,7 |
в том числе: | |
растениеводства |
1703,5 | |
животноводства | 1558,2 |
12. Определи, сколько млн. т. зерна экспортировали в 2003 году.
Задания 13 - 14 Выполняются с помощью диаграммы
«Производство молока и поголовье коров во всех категориях хозяйств России в 2001-2015 гг.»
13. В каком году производство молока было наименьшим?
14. Какова была в 2007 году численность поголовья коров?
15. Расположи регионы в последовательности от большего показателя к меньшему по производству овец за октябрь 2016 г. В ответ запиши получившуюся последовательность букв.
А. Республика Дагестан 5330 тыс. голов
Б. Республика Хакасия 131 тыс. голов
В. Республика Башкортостан 880 тыс. голов
Г. Республика Калмыкия 2501 тыс голов
Д. Республика Алтай 865 тыс голов
Е. Республика Ингушетия 361 тыс голов
Ж. Республика Бурятия 310 тыс голов
16. Определи 3 крупнейших страны в мире, закупающие из-за границы молоко. Запиши эти страны последовательно от большего показателя к меньшему.
17. Какую особенность сельского хозяйства иллюстрирует график?
А . сезонность
Б. зависимость урожая от природных условий
В. ограниченность земельных ресурсов
Г. зависимость от плодородия почв
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393982-agropromyshlennyj-kompleks
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.