Экологический проект «Вторая жизнь бумажного листа»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность.

С каждым годом потребность человека в бумаге увеличивается, а запасы древесины, из которой её получают – уменьшаются. Остаётся все меньше и меньше зеленого массива, а, значит, наносится большой вред окружающей нас природе. Если люди не будут контролировать уменьшение зеленых насаждений, то в скором времени атмосфера Земли станет непригодной для существования практически всех видов жизни. Поэтому важно каждому из нас научиться  бережно и по-хозяйски относиться к лесу.  Использование вторичного сырья для получения бумаги – одно из важнейших решений данной проблемы.

Целью исследования:

Привлечь внимание школьников к важности сбора макулатуры.

Изучение процесса изготовления бумаги из бумажных отходов.

Создание бумаги в домашних условиях путём переработки старой бумаги в новую.

Изготовление поделок из переработанной бумаги

Задачи: 

Познакомиться со способами получения бумаги из древесины.

Изучить литературные источники по теме производства бумаги в домашних условиях.

Изготовить бумагу самостоятельно из вторичного сырья.

Показать применение полученной бумаги изготовив нужные поделки

2

Объектом исследования:  является ненужная бумага (макулатура).

Предмет исследования : процесс изготовления бумаги из бумажных отходов.

Значимость и прикладная ценность работы состоит в том, чтобы научить школьников бережно относиться к природным ресурсам, расширить знания об  использовании макулатуры. В ходе данной исследовательской работы дошкольники  не только познакомились с  процессом получения бумаги из древесины и макулатуры, но и самостоятельно изготовили  бумагу  из вторичного сырья. Из полученной бумаги детьми  были сделаны поделки. Таким образом, было наглядно  продемонстрировано практическое применение переработанной бумаги.

Источники:

для работы была использована научная и познавательная литература, электронные ресурсы по данной теме.   

Гипотеза: считаем, что возрождение сбора макулатуры в школах поможет спасению лесов от вырубки, и что изготовление новой бумаги из макулатуры доступно в домашних условиях даже младшему школьнику.

 Мы предполагаем, что сможем получить бумагу ручным способом из бумажных отходов. Полученную бумагу сможем использовать так же как и обычную для рисования, письма, поделок.

История бумаги уходит в глубокую древность. Материалы для написания менялись с древних времен и до наших дней.

ГЛАВА 1. Использование бумаги

1.1. Бумага и её история.

История бумаги уходит в глубокую древность. Материалы для написания менялись с древних времен и до наших дней.

Первобытные люди делали рисунки на стенах пещер, высекали на скалах.

Самым первым предметом письменности были глиняные дощечки. На них писали, выцарапывая знаки острым предметом.

В южных странах материалом для письма был папирус, который изготавливали из растения с таким же названием.

В России стали писать на берёсте. Письма на берёсте – берестяные грамоты – до сих пор находят при раскопках.

Через много-много лет папирус был вытеснен прочным и долговечным материалом – пергаментом, который изготавливали из кожи овец, коз, телят. На изготовление одной книги нередко требовалось затратить до 250-300 шкур животных.

История бумаги начинается в Китае в 105 году новой эры. Делали бумагу сначала так: клочки шёлковой ваты, тряпьё, старые рыболовные сети измельчали и бросали в чан с водой, пока не получалась однородная, водянистая кашица, которую черпали бамбуковой сеткой, выкладывали на деревянную доску и помещали под пресс, затем высушивали. процесс производства бумаги стал быстро совершенствоваться. Стали добавлять для повышения прочности крахмал, клей, естественные красителию .С развитием книгопечатания бумаги требовалось все больше. Тряпья, сбором которого занимались тысячи людей, не хватало. И тут решили испробовать дерево. Опыт удался – древесину расщепили на отдельные волокна и превратили их в бумажную массу. С тех пор и производят бумагу из дерева.

Изготовление бумаги сложный и многоэтапный процесс.

1 этап. Путь бумаги начинается в лесах. С лесной делянки деревья отправляются на бумажный комбинат, где их переносят на распиловочные столы.

 Стволы деревьев превращаются в метровые отрезки-чурки и в барабанах очищаются от коры. 60-тонные жерновые камни превращают их в древесную массу.

2 этап.  В древесную массу добавляют целлюлозу и наполнители, серу, соду, известь, каолин – белую глину высокого качества. Они придают бумаге белизну, плотность, гладкость и хорошие печатные свойства.

3 этап. Подготовленная бумажная масса разбавляется водой и под давлением через семиметровую щель выливается на сточный конвейер со скоростью 750 метров в минуту,

сушится, прокатывается и превращается в бумагу.

4 этап. Выполняется отделка. Бумажному полотну придают форму готовой продукции – листы, рулоны.

Вот такой длинный путь проходит бумага.

1.2. Опасность исчезновения лесов.

Россия – великая лесная держава. Половина всей территории покрыта лесом. Но качество русских лесов ухудшается. Они теряют свои экологические свойства – способность производить чистую воду и воздух.

В России леса вырубаются. В результате этого разрушается почва, и леса не могут восстанавливаться. Что может случится с планетой, если лес будет уничтожен? Ответ прост - прекратится жизнь на Земле, потому что дышать будет нечем. Лес производит кислород, поглощает загрязнение воздуха, хранит влагу.

В настоящее время бумагу на 98 % производят из древесины, что ведёт к быстрому исчезновению лесов. К тому же бумажные комбинаты загрязняют окружающую среду, ведь для производства бумаги используют слишком много химикатов.

1.3. Переработка бумаги.

Человечество уже давно научилось перерабатывать старую бумагу для нового использования.

Переработка бумаги – это весьма выгодное и полезное дело, наглядный пример охраны окружающей среды одновременно.

Что же дает переработка бумаги?

1. В мире меньше стали вырубать леса.

2. Уменьшается количество мусора.

3. Переработанная бумага стоит намного дешевле, чем сделанная из дерева.

Макулатура - отслужившие свой срок изделия из бумаги, картона и т. д., используемые в качестве вторичного сырья на бумажных фабриках.

Сбор и переработка макулатуры :

1) Позволяет применять использованную бумагу несколько раз в производстве, что в свою очередь позволяет сохранить природные ресурсы и сэкономить средства на их добывание.

2) Предотвращает замусоривание среды нашего обитания остатками бумаги и сберегают ценную древесину.

Макулатура — один из важных видов возобновляемых ресурсов. Чтобы взамен срубленного дерева вырастить новое, требуется 25-30 лет, а сбор - 100 кг макулатуры спасает одно дерево.

Практически в каждом большом заведении, офисе и отдельном доме ежедневно выбрасывается большое количество бумаги. Если посчитать цифры по городу, то получается несколько тонн. А это десятки деревьев, сотни кубометров воды, тысячи киловатт электроэнергии. К примеру, переработка одной тонны макулатуры экономит 10 деревьев, 20000 литров воды, 1000 кВт электроэнергии, ионизированный кислород, достаточный для 30 человек. Из одного килограмма макулатуры можно изготовить 250 школьных тетрадей. И этих цифр можно приводить очень много.

Мы уверены, что в скором будущем люди откажутся от производства бумаги из древесины. Каждый из нас может помочь лесу.

1.4. Изделия из макулатуры.

При переработке макулатуры бумага получает вторую жизнь: из нее изготавливают гигиеническую и упаковочную продукцию, бумагу разных сортов, картон для коробок из под обуви и других целей, она используется при производстве строительных материалов и т.д. Таким образом, уничтожается меньше деревьев и других ресурсов планеты.

ГЛАВА 2. Практическая часть

2.1. Изготовление бумаги в домашних условиях.

Изучив процесс изготовления бумаги из древесины и  макулатуры, мы приступили к сбору бумажных отходов в группе. Всего за одну неделю  в своей группе мы собрали  900 граммов макулатуры.  

1 Мелко порвала ненужные тетрадные листы и другую использованную бумагу. Старые газеты использовать не стала, потому что типографская краска ядовита.

Старые газеты использовать не стала, потому что типографская краска ядовита.

2 Нарвали руками на маленькие кусочки, чем меньше, тем лучше.

Залили теплой водой.

Хорошо перемешали и оставили бумагу на ночь, чтобы она размокла.

На следующий день измельчили бумагу миксером и получили бумажную массу, пригодную для работ.

Разделили массу на две части.

7.1. В одну часть полученной массы добавили клей ПВА.

7.2. Немного отжали массу от воды, слили ее.

7.3 Разложили массу на твердую поверхность, предварительно подложили под нее полотенце и целлофан.

7.4.Разровняли массу руками, придали форму тетрадного листа. Затем накрыли салфеткой и губкой удалили лишнюю влагу.

7.5. Накрыли марлей. Потом положили сверху еще полотенце и придавили.

7.6. Получившийся лист не трогали до полного высыхания.

24 часа.

8.1. Во вторую часть бумажной смеси так же добавили клей ПВА и разные красители (зеленку,гуашь) и перемешать.

8.2. Немного отжали и разлили по формочкам для льда.

8.3. В каждую формочку вложили петельку из ленточки.

8.4 Оставили до полного высыхания.

В результате из одной части у нас получилась бумага, а из другой части новогодние ёлочные украшения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Выполнив исследовательскую работу, мы подтвердили гипотезу о привлечении внимания окружающих к проблеме уничтожения леса ради бумаги. Нами был освоен и практически апробирован алгоритм получения бумаги из бумажных отходов.

Мы подарили вторую жизнь бумаге, изготовив её в домашних условиях. Мы за бережное использование бумаги и переработку макулатуры.Использование переработанной бумаги поможет сохранить наши леса, нашу родную природу!

Надеемся, что в скором будущем будут производить бумагу без использования древесины!

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Дацкевич В. Как делают книгу. М.: Детская литература, 1987.

Дитрих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка. М.: Педагогика-пресс, 1997.

Зубков Б.В. Книжка про книжку. М.:«Малыш, 1984.

«Что такое Кто такой». М.: Педагогика,1980.

Журнал «Наука и жизнь» №7, 2004 год.

Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых.

«Большая книга интересных фактов». М.: ЭКСМО, 2010.

Интернет ресурсы.

Факты об уничтожении леса

 Ежегодно вырубается 17 миллионов гектаров тропических лесов - из

существующих 2-х миллиардов. Если так будет продолжаться, через 100 лет лес

исчезнет!!!

 Каждую секунду с лица Земли исчезает лес размером с футбольное поле!

 На сегодняшний день Россия занимает первое место в мире по объемам и

темпам вырубки лесов.

Чтобы на месте уничтоженного леса вырос новый должно пройти 80-100 лет

Факты об уничтожении леса

 Ежегодно вырубается 17 миллионов гектаров тропических лесов - из

существующих 2-х миллиардов. Если так будет продолжаться, через 100 лет лес

исчезнет!!!

 Каждую секунду с лица Земли исчезает лес размером с футбольное поле!

 На сегодняшний день Россия занимает первое место в мире по объемам и

темпам вырубки лесов.

Чтобы на месте уничтоженного леса вырос новый должно пройти 80-100 лет

Факты об уничтожении леса

 Ежегодно вырубается 17 миллионов гектаров тропических лесов - из

существующих 2-х миллиардов. Если так будет продолжаться, через 100 лет лес

исчезнет!!!

 Каждую секунду с лица Земли исчезает лес размером с футбольное поле!

 На сегодняшний день Россия занимает первое место в мире по объемам и

темпам вырубки лесов.

Чтобы на месте уничтоженного леса вырос новый должно пройти 80-100 лет

Факты об уничтожении леса

Ежегодно вырубается 17 миллионов гектаров тропических лесов - из

существующих 2-хмиллиардов. Если так будет продолжаться, через 100 лет лес

исчезнет!!!

Каждуюсекунду с лица Земли исчезает лес размером с футбольное поле!

На сегодняшний день Россия занимает первое место в мире по объемам и

темпам вырубки лесов.

Чтобына месте уничтоженного леса вырос новый должно пройти 80-100 лет

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394034-jekologicheskij-proekt-vtoraja-zhizn-bumazhno