- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка. Обучающая сказка. Буква Р
356
0
Обучающие сказки.
Сказка про букву «Р».
Жила-была маленькая девочка. Звали её Рита. Она очень любила мечтать. В своих мечтах она всегда хотела иметь подружку. Однажды, когда она сидела у открытого окна, к ней прилетела бабочка. Очень красивая. И к удивлению девочки, она заговорила. Бабочка рассказывала ей о своей жизни, о встрече с другими бабочками, о цветах. Они подружились, и бабочка осталась пожить у Риты.
Вечером, перед сном, Рита решила рассказать сказку бабочке, свою любимую. Она зажгла свечу, выключила свечу и начала рассказ. Бабочка внимательно её слушала и только слегка помахивала крылышками.
Вдруг воск от свечи отлетел на скатерть, она загорелась…. Начался пожар!!! Рита испугалась.
Бабочка, не задумываясь, кинулась спасать Риту. Она стала сильно махать крылышками, чтобы затушить пламя. А Рита от страха спряталась под стол.
Бабочка очень устала, она понимала, что ей не справиться с пламенем, которое только увеличивалось. Ведь она не знала, что нельзя так тушить пламя. Крылышко её охватило пламенем. Она поняла, что не смогла помочь своей новой подружке… Тут Рита, увидев, что бабочка погибает, вспомнила о том, что нужно накрыть чем-то пламя, чтобы потушить возгорание. Она подбежала к дивану, схватила покрывало и бросила его на стол. Огонь исчез, только дымок поднимался к потолку…
Рита плакала, она боялась увидеть бездыханное тело бабочки. Она заглянула под покрывало и увидела то, что осталось от бабочки, но она была жива. Рита аккуратно взяла её в ладошки и поцеловала. В этот же миг обгоревшее тельце рассыпалось у неё в руках…
Она широко открыла удивлённые глаза, потому что на противоположной стороне стола сидела маленькая девочка. Она улыбалась и успокаивала Риту: «Не плачь! Всё хорошо! Меня заколдовала злая колдунья! Ты меня спасла! Ты подружилась со мной, даже когда я была бабочкой, и поэтому я снова стала девочкой!»
Образ обгоревшей бабочки подсказывает детям, что это буква «Р».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394113-metodicheskaja-razrabotka-obuchajuschaja-skaz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.