- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада для девочек 6 класс,кулинария
Олимпиада по технологии для девочек, кулинария 6 класс.
На все вопросы возможен только один или несколько правильных ответов.
1. Кулинария - это…
наука о рациональном питании
искусство приготовления пищи
наука о сервировке стола и эстетика
интерьер и продукты питания
2. Строительным материалом клеток и тканей организма являются ______, которые содержатся вяйцах, молоке, молочных продуктах, мясе, рыбе.
белки
жиры
углеводы
клетчатка
3. Найди, под каким номером угловая образная кухня?
1 2
3 4
4.Что не входит в зону приготовления пищи ( рабочая зона):
мойка
плита
холодильник
обеденный стол и стулья
5. Найди ошибочный пункт из правил пользования столовыми приборами :
вилку берут левой рукой, нож и ложку – правой
котлеты едят вилкой
если еда прервана, столовые приборы кладут на край тарелки (ручками на стол)
использованные приборы кладут на скатерть
6. Под какой буквой сандвич ?
7. Что не является деревом?
чай
какао
кофе
мята
8. Назовите крупы под буквами А и В :
9. Столовое яйцо – это яйцо, срок хранения которого не превышает более:
25 суток
7 – 25 суток
7 суток
21суток
10. Под какой буквой качественное яйцо:
11. Определите правильную технологию приготовления салата из сырых овощей :
Овощи – перебрать - промыть – нарезать– заправить – перемешать – украсить.
Овощи – очистить – нарезать – заправить – перемешать – украсить.
Овощи – промыть – очистить – нарезать – заправить – украсить - перемешать
Овощи – очистить - промыть – нарезать – перемешать - заправить – украсить.
12. Назовите прибор для определения качества яиц просвечиванием?
стетоскоп
овоскоп
фильмоскоп
наноскоп
13. Определите правильную технологию приготовления салата из вареных овощей:
Овощи – отварить – промыть –очистить – нарезать – заправить - перемешать - украсить
Овощи – промыть – отварить – охладить – очистить – нарезать – заправить – перемешать - украсить
Овощи – отварить – охладить – промыть – очистить – нарезать – перемешать – украсить - заправить
все ответы верны
14. Закончив еду, приборы кладут?
крест - на крест
параллельно
на тарелку
как вздумается
15. Во время еды ложку держат в правой руке и?
черпают к себе
от себя
слегка наискось
как удобно
16. Назовите кисломолочные продукты:
17. Характеристика качественная рыбы, напишите особенности недоброкачественной рыбы:
1. сохранена целостность рыбы;
2. чешуя гладкая, чистая;
3. глаза выпуклые прозрачные;
4. жабры ярко красные;
5. мякоть с трудом отделяется от костей;
6. свежий характерный запах.
18. Опишите порядок разделки свежей рыбы:
19. Определите порядок разделки соленой рыбы:
1.подготовить рабочее место – расположи рыбу головой к себе – промой под проточной водой – отрежь у рыбы часть брюшка – отрежь голову и хвост – удали внутренности и пленку – надрежь вдоль спины кожу и сними ее – произведи пластование рыбы – убери рабочее место;
2.подготовить рабочее место – расположи рыбу головой к себе – отрежь голову и хвост –отрежь у рыбы часть брюшка – удали внутренности и пленку – промой под проточной водой – надрежь вдоль спинки кожу и удали ее – произведи пластование рыбы, удали кости;
3. подготовить рабочее место – расположи рыбу головой к себе – отрежь у рыбы часть брюшка – удали внутренности и пленку – промой рыбу под проточной водой – отрежь голову и хвост - надрежь вдоль спины кожу и сними ее, начиная от головной части – произведи пластование рыбы, а для получения филе удали кости – убери рабочее место;
4.подготовить рабочее место – промой рыбу под проточной водой - отрежь у рыбы часть брюшка – удали внутренности и пленку – отрежь голову и хвост - надрежь вдоль спины кожу и сними ее, начиная от головной части – произведи пластование рыбы, а для получения филе удали кости – убери рабочее место.
20.Кляр – его состав:
1.мука пшеничная – вода – яйцо – соль;
2.мука ржаная – молоко – яйцо – соль – сахар;
3.мука пшеничная высшего сорта – вода – яйцо – соль – сахар;
4 мука пшеничная высшего сорта – молоко – яйцо – соль.
21. Что не относится к бобовым:
1.горох;
2.соя;
3 перец горошек;
4.чечевица.
22. Из чего не готовят кашу:
1.соя;
2.горох;
3.фасоль;
4.пшено.
23. Назовите основную муку для жидкого теста:
1.пшеничная;
2.ржаная;
3.гречневая:
4.ячневая;
5.кукурузная.
24. Какой крахмал используют для молочных киселей:
1.кортофельный;
2.кукурузный;
3.рисовый;
4.пшеничный.
25.Что не относится к сладким блюдам:
1.мусс;
2.желе;
3.паштет;
4.крем:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394127-olimpiada-dlja-devochek-6-klasskulinarija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- Менеджмент в образовании
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.