РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Казачьи традиции» начального общего образования 2 В класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Багаевская средняя общеобразовательная школа № 1

ст. Багаевская Ростовской области

«Утверждаю»

Директор МБОУ БСОШ № 1

Приказ от__________2019 № ______

_____________/О.А. Калинина/

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности «Казачьи традиции»

начального общего образования 2 В класса

Количество часов: 34

Учитель: Евтушенко Елена Владимировна

Планируемые результаты освоения курса.

Личностные универсальные учебные действия:

- внутренняя позиция школьника на уровне эмоционально–положительного отношения к казачеству, чувства гордости за принадлежность к нему, готовности продолжать его традиции;

- широкая мотивационная основа учебной деятельности, включающая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;

- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новых задач.

- воспитывать уважение к мужеству, мудрости, смелости казаков.

-развитие нравственных качеств, эстетической и экологической воспитанности, творческих способностей;

-формирование позитивного отношения к родной культуре и своей национальной принадлежности, повышение уровня духовности; --- воспитание патриотизма, формирование семейных и общечеловеческих ценностей; формирование межличностных отношений.

Метапредметные:

Регулятивные универсальные учебные действия:

- принимать и сохранять учебную задачу;

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

-пробуждение интереса к изучению родной культуры и народного творчества в целом;

-мотивация на дальнейшее изучение народного творчества, на использование полученных знаний в собственной речи;

-обучение планированию деятельности, выделению этапов деятельности; обучение оценки своей деятельности и деятельности сверстников.

- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;

- оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки соответствия результатов требованиям данной задачи и заданной области.

Познавательные универсальные учебные действия:

- проводить сравнение и классификацию по заданным критериям;

-получение знаний о красоте живой природы, культуре, культурных ценностях;

-формирование способности обобщать и структурировать разрозненные факты в единую и целостную картину;

-совершенствование умения искать, анализировать и обобщать информацию;

-знакомство с произведениями устного народного творчества.

- строить рассуждения в форме связи простых суждений о поступках героев сказок и их личностных качествах, формулировать выводы.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

- адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание; совершенствование умения слушать и понимать, воспитание толерантного отношения к иным культурам;

-обогащение словарного запаса; обучение невербальному общению, умению распределять роли, чувствовать как весь коллектив, так и каждого его члена в отдельности, учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; отработка умения слушать и вступать в диалог, выступать на сцене; участие в коллективных творческих делах. допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Курс «Казачий фольклор» предназначен для ознакомления обучающихся начальной школы с богатейшей культурой Донского края, обычаями казачества.

1.Донские казаки. Наши предки – казаки.

2.Традиции и обычаи казаков.

Уважение к старшим, к старикам. Обычай взаимопомощи. Казачья семья. Традиции и обычаи семьи. Обычаи, связанные с рождением и детством казачат. Верный друг казака. Основные памятные даты и знаменательные события. Персоналии, историческое или культурное событие, послужившее основанием для памятной даты. Значение данного события для современного донского казачества.

3.Труд и быт.

Как жили казаки. Красный угол. Быт казачьей семьи.Труд казачьей семьи. Донская кухня. Мастеровые руки. Дети-помощники. Обязанности детей в казачьих семьях. Индивидуальный и коллективный труд в жизни казаков. Материалы, из которых мастера декоративно-прикладного искусства нашей местности изготавливают изделия (дерево, глина, лоза и т. д.). Образцы изделий, предметов декоративно-прикладного искусства, изготовленных в Ростовской области.

4.Православие в жизни казачества.

Казак без веры – не казак. Казачьи традиции. Празднование Рождества Христова и Пасхи в казачьей семье. Особо почитаемые святые среди донских казаков. Казачьи традиции. Основные достопримечательности, памятники казачьей истории и культуры. Православная вера - основа казачьей семьи. Почитание родителей и стариков.

5.Казачье войско: история и современность.

Всевеликое войско Донское. Атаман. Казачья служба. Казачья честь. Казачьи заповеди Нравственные качества - основа патриотизма донского казака. Юные казаки - будущие защитники родной земли. Казаки в годы Великой Отечественной войны

6.Традиционная культура донского казачества.

Дети в казачьей семье. Как казачат учили. Мы - казачата. Поведение и форма казачат. Семейные реликвии. Игры казачат. Пословицы и поговорки, колыбельные песни донских казаков. Потешки. Считалки. Заклички. Казачьи сказки, легенды, былички. Донской говор.

Формы организации учебных занятий:

Посиделки, праздники, театральные постановки, игры – драматизации, викторины, сюжетно-ролевые, театрализованно-дидактические игры, беседы, встречи с интересными людьми, экскурсии, концерты для родителей, выступления, конкурсы, викторины.

Основные виды учебной деятельности обучающихся:

Выполнение проектов, изготовление поделок, посещение музея, изготовление рисунков, подготовка сообщений, встреча с казаками-наставниками, знакомство с казачьими играми, песнями.

Место учебного предмета «Казачий фольклор» в учебном плане

Согласно плану МБОУ БСОШ №1 для образовательных учреждений Ростовской области на 2019-2020 учебный год в рамках ФГОС НОО для изучения предмета «Казачий фольклор» во 2 классе отводится 34 часа в расчете 1 час в неделю. Программа будет пройдена за 34 часа.

Ш. КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394183-rabochaja-programma-po-vneurochnoj-dejatelnos