Конспект НОД по программе «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров». Изготовление сумки-холодильника

Конспект НОД по программе «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров». Изготовление сумки-холодильника

Задачи:

1. «Социально-коммуникативное» Воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам; формировать умение договариваться 2. «Познавательное развитие» Познакомить детей с понятием «сумка-холодильник», значением холодильной техники в жизни человека. Развивать алгоритмическое мышление 3. «Речевое развитие» Развивать речевую активность детей, обогащать и активизировать словарь: сумка- холодильник, аккумулятор холода, процессы холодильной техники Введение нового понятия и слова - теплоизаляция 4.«Художественноэстетическое развитие» Развивать навыки конструирования из конструктора «Лего»

Ход деятельности:

Воспитатель собирает детей в круг. Беседа о предстоящем празднике. Сообщает о том, что утром в детский сад, почтальон принёс посылке. Выяснение кто её прислал.

Загадка: В великом Устюге живу

Каждый год к вам прихожу

В красной шубе, в шапке красной,

В белых валенках, пешком,

К вам на праздник я спешу,

Вам подарки приношу.

Угадали вы меня! Ждёте праздника друзья?

Вы ребята, не грустите

Мою посылку разверните.

Елку вместе украшайте

Меня на праздник ожидайте.

Дети отгадывают. Открывают посылку.

Вопросы к детям: как вы думаете, почему мороженое растаяло? Что Д.М сделал не правильно? Как надо было поступить? Как можно сохранить продукты, свежими, на долгое время?

Восп: Дед Мороз наверное не знает что такое сумка-холодильник. Давайте сделаем сумки-холодильники и подарим их Д.М.

Восп: Давайте вспомним, какими бывают сумки-холодильники.

Подвести к чудо-дереву с картинками. (доске)

Дети: называют виды сумок: С аккумуляторами холода, с системой охлаждения как у холодильника, работающие на эл.токе, с радио.

Восп: Да, ребята все сумки разные по форме, виду, способу сохранения холода, но их объединяет одно - у них у всех есть термоизаляция. Она сохраняет холод и отталкивает тепло.
Закрепление понятия: как называется свойство сохранения тепла и отталкивания холода? Вот как выглядит самая простая термоизаляция-это фольга.

2 часть Деятельная.

Воспитатель:Вы придумали, какую сумку будите делать

Берите конструктор и проходите за столы.

Давайте вспомним правила безопасности при работе с конструктором

Работа в инженерной книге. Переверните страницу и нарисуйте схему придуманной сумки.

Восп: На доске подсказки о способах соединения деталей. Алгоритм действий с разным конструктором.

Дети строят. Воспитатель оказывает помощь при необходимости.

Работа с фальгой: дети выбирают подходящую по размеру заготовку. Вкладывают, вставляют в готовую сумку.

Рефлексия

Дети рассматривают работы, оценивают результат, рассказывают о том, что понравилось, в чём были затруднения

Восп: Ребята, Д.М. приедет ещё не скоро. Может мы пока, поиграем с куклами в поход. Ведь сумки холодильники могут там понадобится.

Организация сюжетной игры «Поход»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394218-konspekt-nod-po-programme-ot-frjobelja-do-rob