Независимая оценка качества образования ОО

№ п/п

Показатели

Значение показателя

I.

Открытость и доступности информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность

1.1.

Полнота и актуальность информации об образовательной организации и ее деятельности, размещенной на официальном сайте организации в сети "Интернет":

1. Общие требования к сайту:

- наличие специального раздела "Сведения об образовательной организации"

- информация в специальном разделе представлена в виде набора страниц и (или) иерархического списка и (или) ссылок на другие разделы Сайта.

- информация имеет общий механизм навигации по всем страницам специального раздела.

- механизм навигации представлен на каждой странице специального раздела.

- доступ к специальному разделу осуществляется с главной (основной) страницы Сайта, а также из основного навигационного меню Сайта.

- страницы специального раздела доступны в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" без дополнительной регистрации

- в специальном разделе имеются доступные для посетителей Сайта ссылки на файлы, снабженные информацией, поясняющей назначение данных файлов

- доступность автоматической обработки (машиночитаемого формата) информации, указанной в п.п. 1.1 – 1.4 раздела 1 настоящих Критериев в целях повторного использования без предварительного изменения человеком.

2. Подраздел "Основные сведения":

- дата создания образовательной организации

- информация об учредителе образовательной организации

- место нахождения образовательной организации и ее филиалов (при наличии)

- режим и график работы

- контактный телефон

- адрес электронной почты

3. Подраздел "Структура и органы управления образовательной организацией"

- наименование структурных подразделений (органов управления)

- руководители структурных подразделений

- места нахождения структурных подразделений

- сведения о наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением копий указанных положений (при их наличии)

4. Подраздел "Документы"

Размещение копий документов:

- устав образовательной организации

- лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)

- свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями)

- план финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденный в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетные сметы образовательной организации

- локальные нормативные акты, предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", правила внутреннего распорядка обучающихся, правила внутреннего трудового распорядка и коллективного договора

- отчет о результатах самообследования

- сведения о наличии (или отсутствии) платных образовательных услуг с приложением (при наличии) документов о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образца договора об оказании платных образовательных услуг, документа об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе

- предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний.

5. Подраздел "Образование"

- реализуемые уровни образования

- формы обучения

- нормативные сроки обучения

- сроки действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации)

- описание образовательной программы с приложением ее копии

- учебный план с приложением его копии

- аннотация к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии)

- календарный учебный график с приложением его копии

- методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

- реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой

- численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований

- языки, на которых осуществляется образование (обучение).

6. Подраздел "Образовательные стандарты"

- копии федеральных государственных образовательных стандартов (образовательных стандартов) или гиперссылки на соответствующие документы на сайте Минобрнауки РФ.

7. Подраздел "Руководство. Педагогический состав"

- руководитель образовательной организации

- заместители руководителя

- контактные телефоны

- адреса электронной почты

- персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования

- квалификация и опыт работы, в том числе фамилия, имя, отчество (при наличии) работника, занимаемая должность (должности), преподаваемые дисциплины, ученая степень (при наличии), ученое звание (при наличии), наименование направления подготовки и (или) специальности, данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии), общий стаж работы, стаж работы по специальности.

8. Подраздел "Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса"

- информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности

- сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

- объекты для проведения практических занятий

- библиотеки

- объекты спорта

- средства обучения и воспитания

- условия питания и охраны здоровья обучающихся

- доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

- электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

9. Подраздел "Платные образовательные услуги"

- информация о порядке оказания платных образовательных услуг.

10. Подраздел "Финансово-хозяйственная деятельность"

- объем образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований, о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года.

11. Подраздел "Вакантные места для приема (перевода)"

- количество вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе.

Кроме того для дошкольных образовательных организаций: Информация о правилах приема в дошкольную образовательную организацию

- нормативно-правовая база приема (правила приёма)

- график приема документов

- постановление администрации района о закреплении территорий

- перечень необходимых документов

- образцы бланков заявлений и расписки о приёме документов.

Информация, размещенная на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru:

- общая информация об учреждении

- о муниципальном задании на оказание услуг (выполнение работ) и его исполнении

- о плане финансово-хозяйственной деятельности

- об операциях с целевыми средствами из бюджета

- о показателях бюджетной сметы

- о результатах деятельности и об использовании имущества

- сведения о проведенных в отношении муниципального учреждения контрольных мероприятиях и их результатах

- информация о годовой бухгалтерской отчетности учреждения

- иная информация об учреждении

«да» -10 баллов;

«нет» - 0 баллов

1.2.

Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации:

1. Выполнение показателей «Дорожной карты»:

- доля педагогических работников образовательных организаций, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория (детские сады – 74,0%; школы – 72,8%, доп. образование – 75,8%)

- удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательной организации (22%)

- доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательной организации (32,4%); дошкольной образовательной организации (56,3%).

2. Отсутствие вакантных педагогических должностей.

«Все показатели выполнены» -10 баллов;

«ниже среднего по району» - 0 баллов.

1.3.

Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации:

- наличие на официальном сайте телефона горячей линии, адреса электронной почты, по средствам которых возможно внесение предложений от всех участников образовательных отношений

- наличие внесённых предложений от участников образовательных отношений и принятых по ним решений.

Баллы

(от 0 до 10)

1.4.

Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг:

- наличие на официальном сайте телефона горячей линии, адреса электронной почты, посредством которых возможно получение обращений от всех участников образовательных отношений

- наличие в образовательной организации учёта поступающих обращений и информации о ходе и результатах их рассмотрения.

Баллы

(от 0 до 10)

II.

Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность

2.1.

Материально-техническое и информационное обеспечение дошкольной образовательной организации:

- предметно-развивающая среда удовлетворяет требованиям ФГОС

- наличие игрового и дидактического оборудования для реализации ООП в полном объеме.

- учет возрастных и индивидуальных особенностей при организации игрового пространства.

- доступность и безопасность предметно-развивающей среды

- полифункциональность (разнообразное использование составляющих предметно-пространственной среды)

- изменяемость предметно-развивающей среды в зависимости от образовательной ситуации

- вариативность и интегративность предметно-развивающей среды

- наличие условий для организации полноценной прогулки

Материально-техническое и информационное обеспечение общеобразовательной организации:

1. Использование ИКТ и

- создана достаточная компьютерная база (оборудован компьютерный класс, во всех учебных кабинетах имеются компьютеры, созданы АРМ учителя);

- существует общешкольная локальная сеть, которая работает под управлением сервера, осуществляется администрирование сети;

- полный набор периферийного оборудования (принтеры, сканеры, модемы, ксероксы, мультимедийные установки, интерактивные доски, цифровая фотоаппаратура, видеоаппаратура, Web-камеры, документ-камеры, цифровой микроскоп и др.);

- создана информационно-коммуникационная среда, ИКТ активно используется во всех областях образовательной и управленческой деятельности;

- создана библиотека электронных образовательных ресурсов по всем предметам, включая ссылки на образовательные Интернет-ресурсы; учащиеся и учителя участвуют в телекоммуникационных проектах, конкурсах, олимпиадах; существует и функционирует медиацентр, который обеспечивает свободный доступ для всех участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам ОО и Интернет-ресурсам;

- проводится анализ деятельности в области ИКТ, обобщается и распространяется опыт использования ИКТ;

- курсовую подготовку в области ИКТ прошли не менее 80% педагогических и руководящих работников.

2. Количество учебных классов, из них оборудованных в соответствии с ФГОС

3. Наличие мастерских

4. Наличие специализированных помещений для внеурочной деятельности

5. Наличие спортивных залов и других спортивных площадок (сооружений)

Материально-техническое и информационное обеспечение организации дополнительного образования:

- наличие кабинетов оснащённых для ведения кружков (секций) по направлениям программ дополнительного образования

- наличие помещений для массовых мероприятий (зрительный зал, кинозал и т.д.)

- наличие спортивных залов и их оснащение

- наличие других спортивных площадок (сооружений)

- наличие библиотеки (печатные и электронные образовательные ресурсы)

- количество персональных компьютеров

- число компьютеров, подключенных к сети Интернет

- общее количество ПК, используемых в управлении

- число ПК, используемых в образовательном процессе

Баллы

(от 0 до 10)

2.2.

Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся:

- охват горячим питанием школьников (max 95%)

- доведение натуральных норм питания (max 100%)

- уровень заболеваемости воспитанников (не более 1,5)

- посещаемость дошкольной образовательной организации (76% по району)

- наличие медицинского кабинета, отвечающего требованиям СанПиН

- функционирование бассейна

- наличие функционирующей системы безопасности

- работа по профилактике травматизма

Баллы

(от 0 до 10)

2.3.

Условия для индивидуальной работы с обучающимися:

- наличие интересных образовательных программ для одаренных детей

- работа с одарёнными детьми по развитию их индивидуальных способностей

Баллы

(от 0 до 10)

2.4.

Наличие дополнительных образовательных программ

- наличие дополнительных образовательных программ по всем направленностям (технической, естественно-научной, физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краеведческой, социально-педагогической)

- обеспеченность направленностей педагогическим составом

- обеспеченность направленностей материально-техническим обеспечением

Баллы

(от 0 до 10)

2.5.

Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях:

- количество обучающихся (воспитанников) – победителей и призеров смотров, конкурсов, соревнований и др. (рейтинговое место в районе)

- количество обучающихся, являющихся победителями или призерами всероссийской олимпиады школьников (рейтинговое место в районе)

Баллы

(от 0 до 10)

2.6.

Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся:

- работа консультационных центров

- наличие и работа ресурсных центров и др.

- психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей)

- охват социальной помощью детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

- работа психолого-медико-педагогической комиссии

- работа психолого-педагогического консилиума

Баллы

(от 0 до 10)

2.7.

Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов:

- создание специальных условий для получения образования обучающимися с ОВЗ

- разработка индивидуальных учебных планов

- организация обучения на дому

- наличие адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающимися с ОВЗ

- наличие индивидуальной программы реабилитации инвалида

- организация инклюзивной формы образования для детей с ОВЗ

Баллы

(от 0 до 10)

III.

Доброжелательность, вежливость, компетентность работников

3.1.

Доля получателей образовательных услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг

Проценты

(от 0 до 100)

3.2.

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг

Проценты

(от 0 до 100)

IV.

Удовлетворенность качеством образовательной деятельности организации

4.1.

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг

Проценты

(от 0 до 100)

4.2.

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг

Проценты

(от 0 до 100)

4.3.

Доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг

Проценты

(от 0 до 100)