- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Символ Святой Пасхи
ГБС (К) ОУ ШКОЛА - ИНТЕРНАТ №1VI ВИДА Г.ЕЙСКА
КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
«Символ Святой Пасхи»
Внеклассное мероприятие
Автор-составитель: Г.Б. Масько,воспитатель
г.Ейск, 2014г.
Тема:«Символ Святой Пасхи».
Цель: Познакомить детей с православным праздником Пасхи, в частности: с его традициями и обычаями.
Беседа.
Крашение пасхальных яиц – единственный православный обряд, который мы пронесли через тьму десятилетий.
Оцвеченые варенной луковой шелухой, они стали символом верности православной традиции, веры наших дедов.
С радостной вестью: «Христос Воскрес!» Мария Магдалина вложила в руки апостолов крашеные яйца. С этого дня крашеные яйца стали предвестником ежегодного праздника Пасхи Христовой. На святой Руси этот обычай укоренился давно. Сохранилось письменное описание церемонии при дворе Алексея Михайловича, на которой царедворцы и гости получали из рук царя в подарок крашеные яйца, специально приготовленные для этого случая в Оружейной палате Кремля.
«…Без красного яичка в кармане не выйдет на святой неделе из дому простой русский человек; ведь как можно с встреченным знакомым похристосоваться без красного яичка в руках?» - писал исследователь народных писанок С. К. Кулжинский.
- Почему же именно яйцо стало символом Пасхи?
- С древних времен у многих народов имело значение возвышенного таинственного символа (Древнегреческая легенда о птице феникс; весенний праздник у китайцев; почитание яйца у римлян и персов, индусов, иранцев, иудеев, финнов и др. народов). В славянских верованиях яйцо приобрело многообразные символические значения:
- олицетворение солнца, сохранившееся в сказках о яйце – самоцвете;
- мировое яйцо, из которого произошло все живое, жизнь на Земле;
- незримая душа, дающая жизнь мертвой царевне и несущая смерть Кащею.
Считается, что при посредничестве пасхального яйца мы можем беседовать с умершими, чем и объясняется обычай приносить на кладбище пасхальные яйца.
В Великороссии посев нового урожая обычно начинался семенами, освященными от пасхальных яиц, в целительные и охранительные свойства которых народ так верил.
Рождение птенца из твердого, внешне безжизненного яйца, чудесным образом напоминает нам о том славном воскрешении невинно распятого Иисуса Христа. «И был мертв, и воскрес».
У пасхальных яиц символична м раскраска. Однотонно раскрашенные яйца – крашенки, с расписными узорами – писанки.
Крашенки обычно красного цвета, что символизирует радость о воскрешении Спасителя и одновременно напоминает о пролитой за нас Божественной крови.
Узоры тоже символичны, со смыслом.
Хорошо известны пасхальные яйца ювелирной фирмы «Фаберже». Делали их и фарфоровыми на Императорском заводе, и костяные, металлические, из папье –маше, деревянные.
Самым доступным современным сувениром сейчас являются деревянные писанки. Но сувенирный смысл этих писанок сейчас идет часто во вред их истинному обрядовому значению.
Демонстрация современных способов крашения (оформления) яиц.
крашение спец. красками;
воском или свечей;
материей, фантиками разного цвета;
для удобства делают подставки.
тюльпан солнце ромашка
заяц изба клевер
ромашка, клевер, тюльпан – из зеленой бумаги;
изба – из черной;
солнце – голубая;
заяц – белая.
в 1885 году русский император АлександрIII решил подарить своей жене особый подарок на пасху и заказал пасхальное яйцо ювелиру Карлу Фаберже. С этого времени фирма «Фаберже» стала выполнять праздничные заказы императорского двора, создавая шедевры ювелирного искусства , которые и сегодня ценятся очень высоко, благодаря мастерству, фантазии и изобретательности исполнителей.
В каждом яйце был спрятан особый сюрприз. Раскрыв яйцо можно было увидеть миниатюрную копию крейсера, яхты, дворца. От нажатия кнопки, крышки поднимались, открывая портреты любимых детей, звучала мелодия.
Мастера фирмы «Фаберже» широко использовали поделочные камни Урала, Сибири, Алтая.
- Какие поделочные камни вы знаете?
- Малахит, агат, янтарь…
Особенно любили ювелиры «Фаберже» эмаль, которая создавала множество оттенков. Обратите внимание на пасхальное яйцо с растительным рисунком. Здесь прозрачная изумрудная эмаль в сочетании с золотом и бриллиантами воссоздает переплетение ветвей и листьев. Как искусно нужно обрабатывать кусок горного хрусталя, создать вазу, наполненную водой с цветком «Анютины глазки». Этот цветок тоже с сюрпризом. Нажимаешь кнопку, и лепестки раскрываются, а под ними видны миниатюрные портреты царских детей.
Изделия фирмы «Фаберже» - это знак высочайшего мастерства в ювелирном искусстве. Искусные российские мастера принесли фирме «Фаберже» славу, которую никто не мог затмить до наших дней.
- Так что же является символом Святой Пасхи?
- Символом Святой Пасхи является яйцо, покрашенное или разрисованное, это символ жизни на Земле.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/39457-simvol-svjatoj-pashi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.