- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отзыв для аттестации
Отзыв
Назначение: присвоение квалификационной категории
ФИО
Должность: педагог – психолог
____года рождения, окончила ________ в _____году, в данном учебном учреждении работает с ____ года
За время работы в данном учреждении в качестве психолога и учителя - предметникапроявила себя как творчески работающий, грамотный специалист, обладающий прочными знаниями нормативно-правовой базы учебно-воспитательного процесса, теоретических и практических основ преподавания и воспитания.
В своей педагогической практике умело использует органическое сочетаниедеятельности воспитанников, основанной на принципах избирательности, практическойреализованности, занимательности, варьировании коллективной, групповой и индивидуальной работы, выборочного применения исследовательского, поискового иэвристического методов и различных приемов обучения, что способствует формированию устойчивых навыков учебной деятельности, свободно владеет различными формами проведения уроков, используя межпредметные связи, применяет метод постановки проблемы и ее решения, применение современных достижений в педагогике и методике преподаваемого предмета, эффективное использование технологийдифференцированного обучения позволяют вести преподавание на высоком уровне.
……..постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство: участвует с профессиональных семинарах, посещает мастер – классы, ведет систематический мониторинг качества проводимой профессиональной деятельности, научный подход позволяет добиваться стабильных положительных результатов.
В ходе аттестационного обследования было проведено анкетирование студентов, проанализированы отзывы коллег и администрации школы.Типологическими особенностями личности ….. являются: методическая грамотность, творческий подход к обучению и воспитанию, организованность, ответственность,эрудиция.…. пользуется заслуженным авторитетом коллективе, среди коллег, имеет положительный авторитет среди воспитанников, характеризуется как уравновешенный, чуткий наставник, заинтересованный в результатах труда каждого воспитанника, обладающий в полной мере и неукоснительно придерживающийся норм педагогического такта. Ее отличает высокое мастерство в организации и проведении внеклассной работы с обучаемыми в форме тренингов, концертов, тематических классных часов, интеллектуальных марафонов. В практике работы использует качественную оценку успешности каждого воспитанника, ориентированную на индивидуальный результат.
….. работает в тесном контакте с администрацией, коллегами, оказывает педагогическую поддержку и активно взаимодействует сродителями, неукоснительно соблюдает профессиональную этику общения.
Межличностное взаимодействие …. строитна доверии, уважении, требовательности исправедливости, моральных принципах, основанных на общей культуре личности, эстетике, демократических основах руководства коллективом.
За свой профессиональный труд и работу в качестве психолога …была отмечена и награждена грамотами и благодарственными письмами .
…. творчески работающий специалист, человек, располагающий к общению, готовый прийти на помощь, поделиться своими знаниями.
ДАТА: Подпись___ФИО
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394630-otzyv-dlja-attestacii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.