- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока на тему «Аппликация из кругов. Изделие «Божья-коровка»
«Аппликация из кругов. Изделие «Божья-коровка» (2 класс)
Цель: выполнить аппликацию из кругов «Божья-коровка»
Задачи:
1. Повторить и закрепить умения работать с шаблоном, вырезать по контуру ;
2. Развить мелкую моторику рук, пространственное воображение, внимание;
3. Воспитать положительные качества личности: самостоятельность аккуратность, умения доводить начатую работу до конца.
Оборудование: картон, цветная бумага, ножницы, клей, образец подделки, шаблоны разных кругов.
Ход урока
1.Организационный момент.
–Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас сегодня на уроке и хочу начать работу с вами. Для начала давайте проверим рабочие места (у всех есть?) цветная бумага, картон ножницы, клей, карандаш, шаблоны кругов (проверяют рабочие места)
2.Изложение нового материала
Сегодня мы с вами займемся увлекательным делом. Давайте вспомним, что такое аппликация? (это изображение предмета путем приклеивания кусочков цветной бумаги) – Верно.
Чтобы узнать из какой геометрической фигуры мы будем делать аппликацию, отгадайте загадку.
Ни угла, ни стороны,
А родня-одни блины. (Круг) – Правильно, молодцы.
Ребята, кому из вас знакома это фигура? Назовите предметы, которые имеют форму круга (яблоко, солнце, луна, мяч).
А теперь отгадайте ещё одну загадку, чтобы узнать, что именно мы будем сегодня делать
Надевает это крошка
Платье красное в горошек
И летать умеет ловко
Это … (Божья коровка) – Верно, молодцы!
Мы с вами будем изготавливать Божью-коровку.
3. Анализ образца
– Из какого материала выполнена аппликация? (картон – основа, цветная бумага)
–Из каких геометрических фигур выполнена Божья-коровка? (Круги)
–Какие инструменты необходимы для работы? (ножницы, клей, карандаш)
Как расположена аппликация на листе бумаги?
Кол-во кружков и цвет бумаги можно выбрать по желанию.
Мы с вами на уроках уже пользовались шаблонами.
(Вспоминаем о том, как пользоваться шаблонами)
Физминутка
Хочу побыть я маленьким –
К коленкам я прижмусь. (Дети приседают, прижимают подбородок к коленкам, а руками обхватывают их).
Потом как вырасту большим –
И к лампе дотянусь! ( Выпрямляюсь, поднимают руки вверх и хорошо потягивается).
Инструктаж
-Прежде чем приступить к самостоятельной работе, давайте вспомним
Технику безопасности в работе с ножницами и клеем.
- Работай ножницами только на своём рабочем месте.
На рабочем месте держи ножницы только в закрытом виде.
При работе не держи ножницы кольцами вверх, а только вперёд от себя
Если отрезанная деталь упала, закрой ножницы, положите их на стол, и только потом наклонись и поднимите деталь.
Закончив работу с ножницами, убери ножницы в чехол.
Практическая часть
На цветную бумагу выбранного цвета прикладываем шаблоны, обводим их, вырезаем детали. Приступаем к составлению композиции. Берем картон любого цвета, определяем центр места и приклеиваем кружки. Чтобы до конца завершить композицию, приклеиваем дополнительные детали; рисуем глаза, рот.
Обсужд
Конспект урока на тему
«Аппликация из кругов. Изделие «Божья-коровка» (2 класс)
Цель: выполнить аппликацию из кругов «Божья-коровка»
Задачи:
Повторить и закрепить умения работать с шаблоном, вырезать по контуру;
Развить мелкую моторику рук, пространственное воображение, внимание;
Воспитать положительные качества личности: самостоятельность аккуратность, умения доводить начатую работу до конца.
Оборудование: картон, цветная бумага, ножницы, клей, образец подделки, шаблоны разных кругов.
Ход урока
1.Организационный момент.
–Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас сегодня на уроке и хочу начать работу с вами. Для начала давайте проверим рабочие места (у всех есть?) цветная бумага, картон ножницы, клей, карандаш, шаблоны кругов (проверяют рабочие места)
2.Изложение нового материала
Сегодня мы с вами займемся увлекательным делом. Давайте вспомним, что такое аппликация? (это изображение предмета путем приклеивания кусочков цветной бумаги) – Верно.
Чтобы узнать из какой геометрической фигуры мы будем делать аппликацию, отгадайте загадку.
Ни угла, ни стороны,
А родня-одни блины. (Круг) – Правильно, молодцы.
Ребята, кому из вас знакома это фигура? Назовите предметы, которые имеют форму круга (яблоко, солнце, луна, мяч).
А теперь отгадайте ещё одну загадку, чтобы узнать, что именно мы будем сегодня делать
Надевает это крошка
Платье красное в горошек
И летать умеет ловко
Это … (Божья коровка) – Верно, молодцы!
Мы с вами будем изготавливать Божью-коровку.
3. Анализ образца
– Из какого материала выполнена аппликация? (картон – основа, цветная бумага)
–Из каких геометрических фигур выполнена Божья-коровка? (Круги)
–Какие инструменты необходимы для работы? (ножницы, клей, карандаш)
Как расположена аппликация на листе бумаги?
Кол-во кружков и цвет бумаги можно выбрать по желанию.
Мы с вами на уроках уже пользовались шаблонами.
(Вспоминаем о том, как пользоваться шаблонами)
Физминутка
Хочу побыть я маленьким –
К коленкам я прижмусь. (Дети приседают, прижимают подбородок к коленкам, а руками обхватывают их).
Потом как вырасту большим –
И к лампе дотянусь! ( Выпрямляюсь, поднимают руки вверх и хорошо потягивается).
Инструктаж
-Прежде чем приступить к самостоятельной работе, давайте вспомним
Технику безопасности в работе с ножницами и клеем.
- Работай ножницами только на своём рабочем месте.
На рабочем месте держи ножницы только в закрытом виде.
При работе не держи ножницы кольцами вверх, а только вперёд от себя
Если отрезанная деталь упала, закрой ножницы, положите их на стол, и только потом наклонись и поднимите деталь.
Закончив работу с ножницами, убери ножницы в чехол.
Практическая часть
На цветную бумагу выбранного цвета прикладываем шаблоны, обводим их, вырезаем детали. Приступаем к составлению композиции. Берем картон любого цвета, определяем центр места и приклеиваем кружки. Чтобы до конца завершить композицию, приклеиваем дополнительные детали; рисуем глаза, рот.
Обсуждение и просмотр работ, рефлексия.
Выставка работ
–Ребята, давайте посмотрим на наших божьих-коровок какие они получились, нравится вам всем работы? (Да)
(обсуждаем работы)
– Что нового вы научились делать?
–Из чего и как выполняли работу?
–Вам было интересно работать на уроке?
–Молодцы! Вы хорошо сегодня поработали. Спасибо за урок, до свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394898-konspekt-uroka-na-temu-applikacija-iz-krugov-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.