Финикийские мореплаватели: как создали алфавит и покорили моря

Тема «Финикийские мореплаватели»
Цели урока:
• познавательная - познакомить учащихся с финикийцами - народом, создавшим древнейший алфавит, стекло, пурпурную краску, добившимся успехов в мореплавании и торговле, основавшим Карфаген и оказавшим сопротивление войскам Александра Македонского; показать особенности возникновения и развития Финикии;
• развивающая - продолжить работу по совершенствованию умений и навыков работы с различными информационными источниками, картой, развивать умения сравнивать, анализировать, делать выводы; формировать коммуникативные умения через организацию групповой работы;
• воспитательная - показать роль Финикии в развитии мировой цивилизации, воспитывать чувство уважения к истории других стран.
Тип урока: урок-исследование
Основные понятия: колония, алфавит, пурпур
Формы организации деятельности учащихся: индивидуальная, групповая, коллективная.
План урока.
I. Формирование проблемной ситуации. Формулировка проблемы.
II. Актуализация знаний по теме «Древний Восток»
III. Проверка гипотез по теме «Финикия - страна мореплавателей»
IY. Применение новых знаний
Y. Рефлексия
YI. Домашнее задание
Ход урока
Организованное начало урока.
Мотивация к учебной деятельности.
Учитель: Добрый день, ребята. Что у меня в руках?
Ученики: Финики.
Учитель: Среди государств Древнего Востока есть страна, название которой очень похоже на название этого сладкого фрукта. Догадались?
Ученики: Это Финикия.
Учитель: Молодцы.
Учитель: А для того, чтобы вы запомнили эту удивительную страну ещё лучше, сегодня на уроке мы продолжим знакомство с ней.